周天旻 尹明章 鄧 穎 李 瓊

(海南醫(yī)學(xué)院圖書館 ?？?100084)

1 引言

共享經(jīng)濟(jì)是一種基于陌生人之間且存在物品使用權(quán)暫時(shí)轉(zhuǎn)移的新經(jīng)濟(jì)模式。其本質(zhì)是整合資源，降低資源閑置率，打破信息不對(duì)稱的壁壘，快速建立供需雙方聯(lián)系。是以市場(chǎng)和客戶需求為導(dǎo)向、基于人人共享的專業(yè)化服務(wù)模式[1]。目前共享經(jīng)濟(jì)理念已應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，為醫(yī)學(xué)圖書館圖書資源充分利用提供啟示：通過一定方式激活在師生手中閑置或存放在圖書館中的圖書資源，實(shí)現(xiàn)在本校甚至更廣泛空間范圍內(nèi)的共享，提高圖書利用率。隨著信息技術(shù)發(fā)展和智能移動(dòng)設(shè)備普及，陌生人之間可借助智能媒介建立聯(lián)系，便捷共享圖書信息，打破紙質(zhì)圖書共享時(shí)間、空間限制。

2 醫(yī)學(xué)圖書館共建共享平臺(tái)發(fā)展情況

2.1 典型平臺(tái)

我國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源共建共享主要依靠以全國(guó)高等醫(yī)藥院校圖書館為主體的國(guó)家、地區(qū)、省(直轄市、自治區(qū))3級(jí)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)、中國(guó)髙等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(China Academic Library & Information System，CALIS)和國(guó)家科技圖書文獻(xiàn)中心(National Science and Technology Library，NSTL)以及部分區(qū)域性圖書館聯(lián)盟。

2.2 現(xiàn)有模式及存在問題

主要包括醫(yī)學(xué)院校圖書館之間、醫(yī)院圖書館之間、醫(yī)學(xué)院校圖書館與醫(yī)院圖書館之間、醫(yī)學(xué)院校圖書館與地方醫(yī)院圖書館之間社會(huì)化聯(lián)合共建共享等多種模式。目前醫(yī)學(xué)信息資源共建共享主要存在以下問題：3級(jí)共享網(wǎng)絡(luò)發(fā)展逐漸處于渙散狀態(tài)，CALIS共享范圍局限于高校間，區(qū)域性醫(yī)學(xué)圖書館聯(lián)盟缺乏統(tǒng)一管理且發(fā)展緩慢。其他以省級(jí)醫(yī)學(xué)信息資源共享聯(lián)盟為中心的建設(shè)和發(fā)展也較為條塊化。尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)和基層、社區(qū)等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，共享信息獲取途徑相對(duì)缺乏。醫(yī)學(xué)信息資源共建共享的目的是有效解決各區(qū)域、各機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)圖書館經(jīng)費(fèi)短缺、文獻(xiàn)資源重復(fù)建設(shè)、信息資源利用率低等問題，提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，滿足人民群眾健康需求，提供豐富信息支持[2]。

2.3 圖書共享新模式

依托共享經(jīng)濟(jì)運(yùn)行邏輯，嘗試以“圖書共享”為契入點(diǎn)設(shè)計(jì)基于微信小程序的公益性圖書共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)建基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的O2O(Online To Offline)+P2P(Peer-to-Peer)圖書共享服務(wù)新模式。以海南醫(yī)學(xué)院為實(shí)踐和研究基點(diǎn)，擴(kuò)展到各高校乃至各行業(yè)，解決信息資源分配不均和用戶閑置圖書不能發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值等問題，促進(jìn)醫(yī)學(xué)圖書館文獻(xiàn)資源共建共享。

3 共享圖書平臺(tái)模式構(gòu)建及實(shí)施

3.1 模式構(gòu)建

創(chuàng)建線上、線下以及線上線下相融合的圖書共享模式，推動(dòng)線上線下多平臺(tái)服務(wù)模式合作共享，促進(jìn)圖書資源有效互補(bǔ)、服務(wù)深度開發(fā)和知識(shí)服務(wù)深入發(fā)展。以海南醫(yī)學(xué)院為例實(shí)證研究其運(yùn)行可能性，為共享圖書發(fā)展提供參考，見圖1。

圖1 圖書共享模式

3.2 具體實(shí)施

3.2.1 線下共享 (1)圖書閱讀分享及共享活動(dòng)。舉辦多屆共享圖書文化沙龍，圍繞相關(guān)主題現(xiàn)場(chǎng)師生分享讀書經(jīng)歷和心得、進(jìn)行互動(dòng)交流。同時(shí)配合沙龍舉辦 “印象海南”本土文獻(xiàn)主題館藏展。(2)開設(shè)共享書巢。2017年“漁書”循環(huán)共享平臺(tái)在社區(qū)搭建多個(gè)共享圖書室，同時(shí)在全國(guó)開辦10家線下書店，目前尚有167家書店在建[3]。借鑒此模式海南醫(yī)學(xué)院設(shè)立共享書巢和常規(guī)圖書漂流點(diǎn)。圖書來源主要是書商和師生捐贈(zèng)以及專門購(gòu)買。每?jī)?cè)圖書都附有圖書漂流卡、圖書漂流閱讀心得卡及專屬LOGO和標(biāo)簽，蓋有“共享書巢”專用章，供師生借閱、分享。(3)建立區(qū)域共享圖書聯(lián)盟服務(wù)中心。有助于推動(dòng)圖書共享平臺(tái)縱深發(fā)展，創(chuàng)新資源共建共享模式。目前已建立以海南醫(yī)學(xué)院圖書館為核心，聯(lián)合本校團(tuán)委、青知讀書會(huì)、義務(wù)館員協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)的共享圖書聯(lián)盟服務(wù)中心，策劃、實(shí)施共享圖書各項(xiàng)事務(wù)。將逐步擴(kuò)大范圍，以海南省各高校圖書館為基礎(chǔ)，聯(lián)合公共圖書館、各媒體、社會(huì)團(tuán)體以及社區(qū)，建立圖書共享聯(lián)盟服務(wù)中心。

3.2.2 線上共享 (1)建設(shè) O2O+P2P圖書共享平臺(tái)。O2O是指將線下機(jī)會(huì)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合[4]。P2P即對(duì)等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，也可視為“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”或者“端對(duì)端”[5]?；贠2O+P2P共享圖書平臺(tái)可以線下、線上方式提供服務(wù)和內(nèi)容，參與者既是資源、服務(wù)和內(nèi)容的提供者又是獲取者。圖書共享平臺(tái)具備同?；ソ?、校?；ソ?、社區(qū)互借、校區(qū)互借、Q群(微群)互借以及線上線下共享交流等功能，面向用戶聚合和分享社會(huì)閑置圖書資源，重新激活空間市場(chǎng)，改善用戶體驗(yàn)，打造無處不在的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地共享資源。(2)建立社交網(wǎng)絡(luò)的共享圖書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立以學(xué)校、機(jī)關(guān)、社區(qū)為單元，基于微信小程序社交的“圖書云”共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。用戶可通過該平臺(tái)分享閑置圖書、申請(qǐng)借閱其他用戶分享圖書，見圖2。“圖書云”主要設(shè)置“發(fā)布圖書”、“我的書目”、“附近”3大模塊，下設(shè)借入記錄、借出記錄、Q群互借、微群互借、同校互借、小區(qū)互借，以及公眾號(hào)和書單碼等子欄目。平臺(tái)使用范圍以高校為主，向周邊擴(kuò)展，聯(lián)絡(luò)公共圖書館、各社區(qū)、圖書愛好者團(tuán)體、咖啡圖書館等進(jìn)行小區(qū)互借互享，設(shè)置小區(qū)備用模塊。在“圖書云”運(yùn)行中用戶起主導(dǎo)作用，從圖書的發(fā)布到互借均由用戶自發(fā)完成。借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將圖書館、互聯(lián)網(wǎng)和用戶深度融合，促進(jìn)共享圖書社交網(wǎng)絡(luò)縱深發(fā)展。目前海南醫(yī)學(xué)院圖書館已和北京醉么信息技術(shù)有限公司合作完成并啟用 “圖書云”。(3)建立共享圖書專屬微信公眾號(hào)。建立以“圖書云”為主要共享平臺(tái)的共享圖書專屬公眾號(hào)用以擴(kuò)展共享服務(wù)，同時(shí)設(shè)立其他相關(guān)欄目，主要有“遇見共享”、“杏林書緣”、“本土資源”以及相關(guān)的子欄目，目前已在公眾號(hào)推送多篇文章。

圖2 基于微信小程序的“圖書云”共享平臺(tái)[6]

3.2.3 線上線下相融合的共享圖書交流圈(圖3) 在線下舉辦主題沙龍分享，適時(shí)進(jìn)行相關(guān)圖書漂流活動(dòng)，擴(kuò)大圖書使用范圍。在線上利用QQ群為書友提供電子圖書閱讀共享，針對(duì)紙質(zhì)圖書和電子圖書舉辦線上薦書和漂流。利用微信公眾號(hào)等平臺(tái)推送活動(dòng)情況、書友讀書感想等，推廣閱讀。目前海南醫(yī)學(xué)院圖書館QQ群和微信群書友已過千人，共享推送和為書友查詢提供的本館資源外圖書已達(dá)千冊(cè)，下載量萬余次。

圖3 線上線下結(jié)合的圖書共享模式

4 結(jié)論

4. 1 價(jià)值

首先，采用O2O+P2P模式構(gòu)建的圖書共享平臺(tái)是深度的社交融合、知識(shí)融合和服務(wù)創(chuàng)新，已超越傳統(tǒng)意義上圖書館之間的信息資源共建共享(圖書館聯(lián)盟、圖書館網(wǎng)絡(luò)、館際互借等)，打破時(shí)空束縛，將社會(huì)閑置圖書資源進(jìn)行聚合和分享，重新激活市場(chǎng)空間來滿足用戶閱讀需求，改善用戶體驗(yàn)，節(jié)約用戶成本，打造隨時(shí)隨地閱讀的環(huán)境。其次，嘗試將圖書館藏書資源納入共享系統(tǒng)，利用廣泛普及的智能移動(dòng)設(shè)備，解決圖書資源分配不均問題，提高圖書利用率。再次，這是對(duì)館藏資源和圖書館傳統(tǒng)服務(wù)模式的有益補(bǔ)充，是激活閑置圖書、創(chuàng)新服務(wù)模式、探索新型文獻(xiàn)資源共享、推廣閱讀的新舉措，有助于滿足讀者日益多元化、個(gè)性化的需求。

4. 2 意義和作用

據(jù)統(tǒng)計(jì)國(guó)內(nèi)民間圖書資源約156億冊(cè)，其中閑置圖書達(dá)30億冊(cè)，約占20%[7]。利用共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聚集、分享閑置圖書資源可節(jié)省市民讀書成本、滿足多樣化閱讀需求，對(duì)促進(jìn)全民閱讀和建立資源節(jié)約型社會(huì)具有積極意義。開展基于共享經(jīng)濟(jì)理念的圖書共享平臺(tái)研發(fā)與應(yīng)用，對(duì)引領(lǐng)圖書共享發(fā)展趨勢(shì)、形成可持續(xù)循環(huán)的環(huán)保閱讀文化生態(tài)圈、促進(jìn)全民閱讀具有一定推動(dòng)作用。