俞知魚：被窩兒探險(xiǎn)家，愛玩愛笑愛做夢(mèng)，樂觀鴨本鴨。喜歡整理房間，不喜歡喝杯底的水。努力在自律的路上奔波，也希望一生與可愛私奔。不斷地記錄下每一份小確幸，希望我們都能夠來日方長。

發(fā)表的文章列表：

《十二出征，寸草不生》《此間少年闌珊》《數(shù)學(xué)老師出沒，請(qǐng)注意》《頭發(fā)，你要挺住》《還是很喜歡你》《尋亦有光》《披著刀子的童年》《37考號(hào)上有字》《你渴望擁有權(quán)力嗎？》《飲著老酒，像個(gè)老友》《過去的時(shí)光總被拉得很長》《不完美又怎樣》《北京北京》《山川異域，日月同釘》《愿你平安喜樂》《這個(gè)一起陪我犯二的姑娘》

今年暑假，剛剛結(jié)束高考的知魚和姐姐等人去了草原。在那里，她們借了客棧老板的三輪車，獨(dú)自騎車去附近的景區(qū)玩兒，后來老板擔(dān)心三輪車沒電，就派了兩個(gè)小伙子去找她們。雖然雙方陰差陽錯(cuò)沒能遇上，但也讓知魚頗為感動(dòng)。

此前，她去南京時(shí)，入景區(qū)前與一位晨練的爺爺攀談，老爺爺為她們指路，還給她們講了秦淮河的故事。而去年離開北京去火車站時(shí)，一位小伙子在地鐵上彈起了吉他唱起了《成都》。

這些微不足道的小事與陌生人給予的溫柔，構(gòu)成了知魚旅途中最深刻的記憶。

但是，就是這樣一個(gè)溫柔的、善于發(fā)掘生活的小美好的姑娘，卻是一個(gè)十分好強(qiáng)的人，且從小時(shí)候起就初現(xiàn)端倪。

知魚小時(shí)候是在家鄉(xiāng)的小村子里生活的，彼時(shí)條件不好，玩具匱乏，知魚印象最深刻的游戲就是“演戲”，也就是一群人分工，分別扮演廚娘、侍女、女王等角色。但女王這個(gè)角色往往是擁有漂亮公主裙的女生的專屬，知魚不樂意了，覺得要不然就做女王，要不然就不玩兒。“現(xiàn)在的我想起來都覺得那個(gè)時(shí)候的自己霸氣得不得了，寧愿一個(gè)人拿著粉筆在水泥地上描摹著想象，做自己世界的女王。”

這樣的性格，讓知魚散發(fā)出自信、堅(jiān)韌的魅力。不過，隨著長大，知魚也有了小煩惱，“不知道怎樣和大家玩兒得開，不會(huì)說話，是中學(xué)時(shí)代一直困擾我的問題。”

某一天，知魚突然發(fā)現(xiàn)，周圍的人朋友都比自己多，而自己只和幾個(gè)人說話。特別是上初中的時(shí)候，由于一些原因，知魚沒法在校園內(nèi)住宿，只能在周邊自己租房子，導(dǎo)致知魚和同學(xué)們的交流變少，沒有小伙伴，而別人卻能與一起住校的同學(xué)同進(jìn)同出。這讓知魚感到了小小的孤獨(dú)。“一個(gè)人要自由很多，我只是害怕在學(xué)校一個(gè)人，比如上體育課別人都有小團(tuán)體，自己一個(gè)人在外邊融不進(jìn)去就太尷尬了。我覺得落單是很可怕的事?！?/p>

進(jìn)入高中后，知魚給自己定了個(gè)小目標(biāo)——主動(dòng)融入同學(xué)之中。為此，剛搬到宿舍的時(shí)候，她就主動(dòng)去問大家的名字，主動(dòng)參與大家的聊天，互相幫助，和同宿舍的人相處得都很好。她還主動(dòng)向老師申請(qǐng)了語文課代表一職。

不過，慢慢地，知魚發(fā)現(xiàn)了自己的另一個(gè)弱點(diǎn)——能和周圍的人混得很好，但若是遇上班級(jí)里其他不熟悉的人，就不知道該怎么打交道了。

當(dāng)上課代表一段時(shí)間后，知魚越來越不想在公眾面前說話。當(dāng)時(shí)課代表們常常需要在課間大聲地喊著，提醒同學(xué)們交作業(yè)，但是知魚做不到，這導(dǎo)致她常常收不齊作業(yè)。“我想這是出于怕自己在課間喊完后被別人忽視，進(jìn)而被別人嘲笑，不過現(xiàn)在想想也是不會(huì)發(fā)生這種情況的，因?yàn)檫@就是你的職務(wù)，大家沒聽見多喊幾遍就好了，沒有人會(huì)在意那么多，當(dāng)時(shí)的我真是太敏感了?！?/p>

糖心梅：這期間，你自己的心理有什么變化嗎？

俞知魚：剛上高中嘛，心里想的是要重新開始了，就好好表現(xiàn)。不過這個(gè)班級(jí)很強(qiáng)大，學(xué)習(xí)好的同學(xué)很多，我的成績只占中等，但是按照中考成績來看我是班里的前幾名，本來我自尊心也強(qiáng)，應(yīng)該是受這個(gè)影響讓我感覺不如別人。加上在意別人的看法，就不太想說話了吧！

糖心梅：知魚對(duì)他人如何對(duì)待自己好像比較敏感？

俞知魚：我從小就自尊心比較強(qiáng)（好像是天生的？），想當(dāng)然地就把自己放到了一個(gè)比較高的位置。比如在宿舍說一句話沒有人回答的話，我就會(huì)想大家是不是不喜歡這個(gè)話題，我下次再說話時(shí)就會(huì)想一想要不要說，很多時(shí)候都是在猶豫，不像其他人，就會(huì)直截了當(dāng)?shù)卣f為什么沒人理我。經(jīng)歷越多越小心，我覺得主要還是臉皮薄。

有些時(shí)候，這些不得不逼著自己主動(dòng)去人際交往的情況也讓知魚感到疲倦。

高一分班后，她和原來班級(jí)的一個(gè)女生被分到了同一個(gè)班里。因?yàn)榇饲罢J(rèn)識(shí)，所以兩人常常一起吃飯、回宿舍之類的，但是彼此之間話不多，也很少像其他女生一樣牽手。這樣的相處模式讓知魚覺得尷尬。后來，這段關(guān)系隨著各自融入新集體而慢慢變淡了。

不過，這些努力也算卓有成效，收獲了很多珍貴的友誼。

不同于文靜、內(nèi)向的外表，同學(xué)們和知魚熟識(shí)之后，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)她搖身一變，成了一名“神經(jīng)”女孩。這也讓她的很多朋友在發(fā)現(xiàn)她的真面目后，覺得“原來你這么傻”！有一次，同桌讓知魚把口罩往上戴一戴，遮好鼻子，知魚就直接捏住口罩往開一彈，一不小心，把眼睛都遮住了，引得同桌哈哈大笑起來。

糖心梅：那知魚覺得自己高中階段跟別人主動(dòng)接觸的嘗試，是成功了還是失敗了呢？

俞知魚：挺成功的，就是圈子小點(diǎn)兒，沒什么失敗的。知心的人多說些話，話題少的人就少說一些。

有時(shí)候，我覺得知魚的不善于相處、不善于維系社交關(guān)系只是表象。關(guān)于生活，她有自己的哲學(xué)。

編輯/張春艷