韓金龍

摘要：近年來隨著我國社會經(jīng)濟與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對過程裝備的需求與日俱增，也進一步加快了化工自動化生產(chǎn)發(fā)展步伐?；ば袠I(yè)是我國基礎(chǔ)性建設(shè)，必須保持生產(chǎn)過程中的連續(xù)性與有效性，這就對過程設(shè)備管理提出了嚴格要求。但是化工企業(yè)生產(chǎn)過程中，由于多方面因素的限制存在很多安全問題，不僅造成巨大的經(jīng)濟損失，還嚴重威脅著社會穩(wěn)定發(fā)展與人身安全。因此，我們必須重視過程設(shè)裝備的管理，加強各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督與管理工作。

關(guān)鍵詞：過程裝備;控制發(fā)展現(xiàn)狀

引言

作為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的重要組成部分，過程裝備與控制不僅關(guān)系企業(yè)的經(jīng)營效率，而且還影響到企業(yè)的發(fā)展，有效開展過程裝備與控制工作，才會加快企業(yè)自動化步伐，促進其更好地發(fā)展。而隨著社會的發(fā)展，社會各界發(fā)展理念不斷轉(zhuǎn)變，逐漸對過程裝備與控制提出了更高的要求，只有到達這一要求，才會推動企業(yè)發(fā)展。因此，對現(xiàn)階段過程裝備與控制發(fā)展進行研究具有重要意義，為提升企業(yè)內(nèi)部過程裝備與控制工作質(zhì)量奠定良好基礎(chǔ)。

1過程裝備與控制發(fā)展現(xiàn)狀

過程裝備與控制工程專業(yè)的現(xiàn)狀在社會高速進步的背景下，我國的各個行業(yè)都在處于高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，對人才的需求量在急劇的增加，尤其是裝備控制方面的人才，更是處于緊缺的狀態(tài)。在我國的化工領(lǐng)域，相關(guān)的化工生產(chǎn)設(shè)備和相應(yīng)的技術(shù)都非常先進，這些設(shè)備的控制和技術(shù)的應(yīng)用都需要專業(yè)的人才，人才緊缺的情況，已經(jīng)限制了這些行業(yè)的發(fā)展。另外，一些高端的領(lǐng)域比如航空領(lǐng)域和我國的軍事領(lǐng)域，都離不開過程裝備與控制工程專業(yè)的人才，尤其是具備現(xiàn)代化技術(shù)的專業(yè)性人才。在這種時代需求的背景下，過程裝備與控制工程專業(yè)人才可以為社會注入更多的活力，有力的推定我國的社會的發(fā)展，同時，過程裝備與控制工程專業(yè)與我國的工業(yè)具有非常密切的聯(lián)系，在一定程度上說，過程裝備與控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)的力度決定了我國工業(yè)的發(fā)展程度，過程裝備與控制工程專業(yè)的重要性可見一斑。為了更好地滿足社會的需求，利用人才來推定社會的進步，在過程裝備與控制工程專業(yè)培養(yǎng)人才的過程中，要注重加入大量的專業(yè)性知識，夯實學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，比如一些機械方面的專業(yè)知識和控制方面的專業(yè)知識，只有具備足夠的專業(yè)知識，才能在進入社會以后大展拳腳，充分的發(fā)揮出人才的重要作用。我國當前的主要產(chǎn)業(yè)有裝備設(shè)計與制造、化工、有色金屬、鋼鐵生產(chǎn)以及車輛和船舶的生產(chǎn)和制造，這些領(lǐng)域的發(fā)展，與過程裝備與控制工程專業(yè)都存在非常密切的聯(lián)系。隨著過程裝備與控制工程專業(yè)的不斷進步，這個專業(yè)涉及到的領(lǐng)域越來越多，這些專業(yè)性的人才在不同的領(lǐng)域中發(fā)揮出了非常重要的作用，已經(jīng)成了推動社會進步的一支不容忽視的力量。在當前的形勢下，這個專業(yè)的技術(shù)也要不斷的加強研究，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻，尤其是為工業(yè)的發(fā)展提供更強的推動力。

2如何推動過程裝備與控制發(fā)展

2.1打好發(fā)展基礎(chǔ)，完善系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

當前過程裝備與控制發(fā)展需要的是更加專業(yè)的人才，這一點在當前新課改的部分要求中得到了明確體現(xiàn)。在當前教育模式內(nèi)應(yīng)更加注重過程裝備與控制專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)、學(xué)科培養(yǎng)，提高人才的專業(yè)技能，更好地為相關(guān)領(lǐng)域而服務(wù)。在許多高校內(nèi)，很多過程裝備與控制人才只做到了重視基礎(chǔ)，在專業(yè)方面缺乏足夠課時的專業(yè)課，專業(yè)課所占比例僅為20%左右。因為過程裝備與控制專業(yè)所涉及的領(lǐng)域較廣，對人才的培養(yǎng)也不能僅僅限于一個方面，所以學(xué)校應(yīng)加強對專業(yè)課與基礎(chǔ)課程的培養(yǎng)，為學(xué)生建立系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)，在為學(xué)生開展理論教學(xué)的同時，也應(yīng)加強對學(xué)生的實踐培育，為將來培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才打好基礎(chǔ)。

2.2加強信息技術(shù)的應(yīng)用

近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新與換代，逐漸推動了信息技術(shù)的發(fā)展，使其被廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域，從而為各個領(lǐng)域的發(fā)展提供重要幫助。因此，在過程裝備與控制未來發(fā)展過程中，也應(yīng)加強對信息技術(shù)的應(yīng)用，通過這一技術(shù)的應(yīng)用，能夠有效轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落后的生產(chǎn)模式，優(yōu)化經(jīng)營管理，加快生產(chǎn)速度，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本，創(chuàng)造更多經(jīng)濟效益，以使自身在經(jīng)濟市場內(nèi)占據(jù)更加有利的地位。具體來說，可以從以下兩個角度出發(fā)：一是自動化管理。即利用先進的信息化手段，開發(fā)出功能完善、性能良好的監(jiān)控系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)，全方位對過程裝備與控制進行監(jiān)控，準確了解過控的具體情況，及時發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并采取科學(xué)有效的方式進行處理，以提升整個過控工作的質(zhì)量與效率，使其在實際中發(fā)揮出最大的作用。二是過控人才的信息化培養(yǎng)。即通過先進的信息化手段，如專業(yè)教學(xué)軟件、微信、QQ等交流軟件，向過控人才傳授專業(yè)的理論，使其理論知識得以擴充，實踐工作能力得以增加，確保過控人員更好地開展工作。

2.3服務(wù)業(yè)和制造業(yè)呈現(xiàn)出了結(jié)合的發(fā)展趨勢

在我國的社會經(jīng)濟中，服務(wù)業(yè)和制造業(yè)是兩個巨頭，在經(jīng)濟中占據(jù)了很大的比例，同時，也是社會經(jīng)濟發(fā)展的強勁動力。近幾年，世界形勢風起云涌，經(jīng)濟也在不斷地發(fā)生變化，呈現(xiàn)出了經(jīng)濟一體化的發(fā)展態(tài)勢。同時，我國相關(guān)政策也在不斷地發(fā)生偏移，政策環(huán)境發(fā)生了很大的改變，制造業(yè)在這種形勢下，已經(jīng)無法以一個獨立行業(yè)的身份來發(fā)展，必須要積極地尋求改變。制造業(yè)與服務(wù)業(yè)之間存在非常密切的聯(lián)系，兩個行業(yè)有許多的交集，在業(yè)務(wù)上和行業(yè)的特點上都有很強的相似性。服務(wù)業(yè)與制造業(yè)呈現(xiàn)出了結(jié)合的發(fā)展趨勢。所以，高校在培養(yǎng)過程裝備與控制工程專業(yè)人才的過程中，也必須要培養(yǎng)綜合性的人才，不能在培養(yǎng)單一服務(wù)業(yè)人才或者制造業(yè)人才，必須要把這兩方面的專業(yè)知識都進行滲透，這樣才能培養(yǎng)出社會發(fā)展所需要的綜合性高端人才。高校要對服務(wù)業(yè)和制造業(yè)的特點進行深入的分析，找到兩個行業(yè)之間的結(jié)合點，從結(jié)合點入手，開展具有針對性的專業(yè)課程，打造高端人才。

2.4多元化

人才是各行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的基礎(chǔ)，不管是行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，還是技術(shù)革新，都依賴于人才?，F(xiàn)階段，我國仍舊缺乏高級機械人才。國家與社會對高級機械人才的大量需求給高校過控專業(yè)人才培養(yǎng)帶來了巨大壓力，也為其發(fā)展指明了方向。因為過控專業(yè)理論及技術(shù)能夠應(yīng)用到各行業(yè)領(lǐng)域中，所以該專業(yè)會逐漸走向多元化的發(fā)展道路，為不同行業(yè)領(lǐng)域提供所需人才。這里的多元化，不僅指專業(yè)課程內(nèi)容的多元，也指人才培養(yǎng)方向的多元。專業(yè)課程內(nèi)容上，加入不同行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的先進過程裝備與控制技術(shù)知識;人才培養(yǎng)方向上，針對不同行業(yè)領(lǐng)域制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計劃。

2.5綠色環(huán)?；?/p>

傳統(tǒng)制造業(yè)不僅需要消耗大量資源，還會排放出很多污染物，從而對環(huán)境造成較大破壞，不符合現(xiàn)代可持續(xù)發(fā)展理念。因而在過程裝備與控制方面，應(yīng)向著綠色環(huán)保的方向發(fā)展，具體來說，主要包括以下兩個方面：一是過程環(huán)保，即利用先進的科學(xué)技術(shù)，優(yōu)化制造生產(chǎn)工藝，減少自然資源的應(yīng)用，降低污染物的排放，使整個生產(chǎn)過程綠色環(huán)保，防止生產(chǎn)過程對自然環(huán)境造成較大的破壞。二是制度環(huán)保，即針對現(xiàn)代社會的發(fā)展具體情況，結(jié)合市場的實際需求，制定綠色環(huán)保的制造生產(chǎn)標準，形成完善的監(jiān)督、管理制度，以對過程裝備與控制進行良好引導(dǎo)與約束，確保企業(yè)開展該項工作時減少對環(huán)境的破壞，為企業(yè)、社會的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

結(jié)語

過程裝備和控制工程是多門學(xué)科的融合，隨著過程裝備越來越自動化與微型化，流程的進行要求精細的自動控制。設(shè)計、選型設(shè)備人才是當前過程裝備和控制工程教育發(fā)展的主要內(nèi)容，過程裝備和控制工程未來發(fā)展還需要進一步探索。

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