李威辰 王嘉晨

(青島大學(xué) 山東 青島 266000)

一、引言

隨著中國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)較快發(fā)展，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)(以下簡稱財(cái)會(huì)專業(yè))成為了熱門專業(yè)之一，報(bào)考人數(shù)逐年增加，單位的財(cái)會(huì)專業(yè)招生規(guī)模也急劇擴(kuò)大。2017年我國共有92萬財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生(女生占大多數(shù))完成學(xué)業(yè)走向社會(huì)，首次突破90萬大關(guān)。但是近年來，我國出現(xiàn)了人才供求不平衡的結(jié)構(gòu)性矛盾：在數(shù)量上，市場(chǎng)崗位需求增長已放緩趨于飽和；質(zhì)量上，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新常態(tài)下，計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)軟件逐漸取代手工做賬，財(cái)務(wù)共享中心、財(cái)務(wù)機(jī)器人的出現(xiàn)使傳統(tǒng)核算人員的需求口逐漸縮小，普通崗位財(cái)會(huì)人員已經(jīng)是供大于求；而高級(jí)財(cái)會(huì)崗位人員出現(xiàn)嚴(yán)重短缺，甚至出現(xiàn)需要從國外引進(jìn)的情況。

在財(cái)會(huì)專業(yè)人才供求出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾的背景下，財(cái)會(huì)專業(yè)的女生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量面臨著更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。現(xiàn)如今，在高等學(xué)校里面，學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的女生人數(shù)要比男生的人數(shù)多得多，主要原因在于高考選擇專業(yè)時(shí)會(huì)計(jì)這一專業(yè)讀文讀理皆可選，并且由于傳統(tǒng)觀念的影響家長普遍認(rèn)為女生更適合學(xué)會(huì)計(jì)，因此使得會(huì)計(jì)領(lǐng)域越來越女性化。且在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，女性相較于男性在生理上、精力上存在一定劣勢(shì)，比如存在“孕期、產(chǎn)期、哺乳期”、“比男性早退休5年”等問題，大大增加了企業(yè)成本。由于這些原因的影響，很多企業(yè)單位在招聘時(shí)會(huì)存在性別方面的考慮，一是可以平衡企業(yè)財(cái)會(huì)部門的男女平衡，二是節(jié)約企業(yè)財(cái)務(wù)費(fèi)用。財(cái)會(huì)崗位的結(jié)構(gòu)性供求不平衡加上社會(huì)上存在著的性別歧視以致于高校就讀會(huì)計(jì)專業(yè)的女生在畢業(yè)后很難找到合適又質(zhì)量高的工作，她們的就業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力更為巨大。那么，財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)的女生就業(yè)狀況到底如何；在這個(gè)就業(yè)壓力日增的社會(huì)，高校會(huì)計(jì)專業(yè)女生將如何找到合適的工作。這是我們所要探索解決的富有實(shí)踐意義的問題。

所以，深入研究高校就讀財(cái)會(huì)專業(yè)女生畢業(yè)后就業(yè)質(zhì)量提高速度慢的原因以及根據(jù)原因想出解決方法，幫助女大學(xué)生提高未來的就業(yè)質(zhì)量，便是本文的研究意義所在。針對(duì)以上問題，我們通過采訪調(diào)查我校財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)的女生現(xiàn)如今的就業(yè)狀況以及個(gè)人發(fā)展，總結(jié)出我校畢業(yè)的財(cái)會(huì)專業(yè)女生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，尋找當(dāng)今用人市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才需求和學(xué)生能力之間的差別，針對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)女生如何利用好大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間來提升自己的能力，拓寬以后的職業(yè)道路等提出建設(shè)性意見，明確個(gè)人定位、制定出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃；對(duì)比本科畢業(yè)及研究生畢業(yè)女生工作情況，了解會(huì)計(jì)行業(yè)的人才需求；從全方位把握會(huì)計(jì)理論的發(fā)展方向，同時(shí)從自身出發(fā)縮小與職業(yè)要求之間存在的差距，確定未來的就業(yè)目標(biāo)，為之后的就業(yè)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

希望同學(xué)們可以參考我們的報(bào)告認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的就業(yè)狀況，結(jié)合學(xué)校和個(gè)人的特色，揚(yáng)長避短，向著用人市場(chǎng)需要的高端財(cái)會(huì)人才發(fā)展，成為一名合格的會(huì)計(jì)工作者，在求職的路上越走越寬。

二、文獻(xiàn)綜述

目前國內(nèi)大多數(shù)關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)方向的研究集中在所有畢業(yè)生，但是關(guān)注財(cái)會(huì)專業(yè)就業(yè)問題方面的研究卻相對(duì)較少，在相關(guān)的文獻(xiàn)中，高巍(2013)提出應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)以及制定相關(guān)政策加大對(duì)其就業(yè)的支持力度，可通過高校就業(yè)指導(dǎo)中心有計(jì)劃的對(duì)高校就讀財(cái)會(huì)專業(yè)的女生安排專門的指導(dǎo)，促進(jìn)她們建立起良好的就業(yè)態(tài)度；同時(shí)，各高校應(yīng)當(dāng)積極與企業(yè)進(jìn)行溝通和聯(lián)系，組織多種類型的校招活動(dòng)，為財(cái)會(huì)專業(yè)的女大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，從而提高她們的就業(yè)率。王大帥(2012)指出就業(yè)指導(dǎo)工作要分類(就業(yè)意向)，分層(學(xué)生能力)，全程跟蹤指導(dǎo)。姚桂云(2017)建議調(diào)整學(xué)校開設(shè)的專業(yè)課程、加強(qiáng)在校期間的時(shí)間操作、增強(qiáng)專業(yè)思想教育。陳珊珊(2017)提出自己的觀點(diǎn)，她認(rèn)為高校財(cái)會(huì)專業(yè)的女生應(yīng)當(dāng)提高自身的專業(yè)能力以及文化素養(yǎng)，客觀正確的評(píng)價(jià)自身狀況，建立正確的就業(yè)觀保持積極樂觀的就業(yè)心態(tài)，培養(yǎng)自身優(yōu)秀的能力，從各方面因素進(jìn)行考慮，選擇真正合適自己的工作。不僅如此，她還提出公眾媒體應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的宣傳職責(zé)，努力宣揚(yáng)公平就業(yè)意識(shí)，從而改善公民固執(zhí)的就業(yè)思想，糾正公司對(duì)于性別有歧視以及偏見的觀念，從而更加方便保障女大學(xué)生的權(quán)益，確保其受到社會(huì)各界的尊重和支持。

關(guān)于財(cái)會(huì)女生就業(yè)情況及其解決路徑，現(xiàn)存的部分文獻(xiàn)中對(duì)此進(jìn)行了充分的調(diào)查研究，并且提出了相應(yīng)且可實(shí)施的解決方法。如劉依林(2014)以人才市場(chǎng)的需求和高校人才的供給為出發(fā)點(diǎn)，就目前會(huì)計(jì)專業(yè)女大學(xué)生目前就業(yè)形勢(shì)——社會(huì)會(huì)計(jì)工作的供需不平衡、高校培養(yǎng)和人才市場(chǎng)需求兩個(gè)方面的勞動(dòng)力資源配置不平衡為切入點(diǎn)。提出通過政府制定政策、高效改善男女錄取比例、企業(yè)積極承擔(dān)責(zé)任的解決方案。作者在文獻(xiàn)中指出：目前我國越來越多的高考畢業(yè)生(女生占多數(shù))將目光投向了“會(huì)計(jì)”這類熱門專業(yè)，從而使得高校就讀會(huì)計(jì)專業(yè)的女生在畢業(yè)后越發(fā)難以找到工作。作者從影響財(cái)會(huì)女生就業(yè)率的外部性因素提出建議，如政府制定保障制度、完善用人市場(chǎng)環(huán)境等。如張克飛(2015)針對(duì)目前一般財(cái)會(huì)人員供大于求、高端人才相對(duì)缺乏的現(xiàn)狀，以提高人才質(zhì)量為抓手、提高財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的具體措施，以改革高校教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法為解決方案。作者指出目前高校存在著以下問題，并要以以下問題為切入點(diǎn)改善畢業(yè)生就業(yè)率：高校課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理過分重視專業(yè)化對(duì)通用知識(shí)重視性不足、教學(xué)力量薄弱、缺乏實(shí)踐教學(xué)。如陳佳葳(2016)，以高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，總結(jié)分析現(xiàn)今就業(yè)趨勢(shì)，針對(duì)會(huì)計(jì)人員自身能力提高提出建議。作者指出我國高端會(huì)計(jì)人才嚴(yán)重稀缺、從業(yè)人員性別比例失衡。以此為基點(diǎn)作者提出了：發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、提高自我能力的解決方案。提出在校大學(xué)生通過提高自身的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力來提升就業(yè)率的解決方案。

總的來看，目前國內(nèi)學(xué)者的研究僅停留在改變社會(huì)風(fēng)氣、高校教學(xué)改革或?qū)W生自我提高上，缺乏系統(tǒng)的解決方案。教育與就業(yè)是學(xué)生與用人單位雙向選擇、學(xué)生自我提高與高校教育相互促進(jìn)、高校教育策略與用人單位需求相互影響的，因此本文以用人單位需求為出發(fā)點(diǎn)從高校教育改革和學(xué)生自我提高兩個(gè)方面，集合調(diào)查數(shù)據(jù)與分析結(jié)果，為在校生和高校提出具體結(jié)論與建議。

這些措施和方法不僅為以后研究與財(cái)會(huì)專業(yè)女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀相關(guān)課題的學(xué)生提供的一定的參考，還對(duì)以后現(xiàn)實(shí)生活中措施的執(zhí)行具備一定的影響。然而再深入的分析后發(fā)現(xiàn)，此類措施并不能在現(xiàn)實(shí)生活中真正徹底的消除女大學(xué)生就業(yè)難的狀況，僅僅只通過高校的指導(dǎo)和公眾的監(jiān)督并不能全面的解決就業(yè)問題，因其不具備強(qiáng)制性；雖然校招確實(shí)為高校財(cái)會(huì)專業(yè)的女生提供了一定的就業(yè)機(jī)會(huì)，但其作用微乎其微，真正參加校招的企業(yè)數(shù)量并未增加很多，因此為真正解決財(cái)會(huì)專業(yè)女大學(xué)生就業(yè)困難這一問題還需采取更加全面，有效的措施。

三、研究方法

本文的研究是通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及分析青島大學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況與就業(yè)期望基礎(chǔ)上進(jìn)行開展的。本文主要使用了文獻(xiàn)資料、訪談、打電話等調(diào)查方法。

(一)問卷設(shè)計(jì)

共設(shè)計(jì)兩份問卷，分別是《在校生對(duì)財(cái)會(huì)女生就業(yè)的意見看法問卷》及《畢業(yè)生對(duì)財(cái)會(huì)女生就業(yè)的意見看法問卷》。分別向青島大學(xué)財(cái)會(huì)、財(cái)管專業(yè)的在校生和2010屆至2017屆畢業(yè)生發(fā)放。為確保調(diào)查結(jié)果的客觀性和可信性，本次調(diào)查并未記名。調(diào)查的主要內(nèi)容為以下幾點(diǎn)：第一財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生對(duì)于當(dāng)今自身的就業(yè)形勢(shì)有何看法；第二財(cái)會(huì)專業(yè)生的主要就業(yè)意向；第三財(cái)會(huì)專業(yè)生對(duì)于就業(yè)過程中的性別歧視有何感受；最后財(cái)會(huì)生對(duì)于就業(yè)指導(dǎo)有何看法等。

(二)調(diào)查對(duì)象及基本情況

(1)在校生問卷：截止4月30日，回收有效問卷268份，問卷一共17道題目，包括6道單選、10道多選(限選3項(xiàng))和1道問答。

①因?yàn)樨?cái)會(huì)專業(yè)的女生普遍要多于男生，因此調(diào)查對(duì)象多為女生，占全部調(diào)查對(duì)象的八成之上，男生僅占不到兩成。

②調(diào)查對(duì)象主要為大四畢業(yè)生占34%左右，大三占26%左右，大二占25%左右，大一新生僅占15%左右。因大四學(xué)生即將面臨找工作問題，因此將大四學(xué)生列為重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象，調(diào)查比例較大。

③調(diào)查人員中有近60%學(xué)生想要考研，近39%學(xué)生希望畢業(yè)后直接找工作，而期望創(chuàng)業(yè)人數(shù)僅1%，可見考研已成為現(xiàn)在的趨勢(shì)，學(xué)生希望通過提高學(xué)歷來提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。

(2)畢業(yè)生問卷：截止4月30日，回收有效問卷288份，問卷一共20道題目，包括8道單選,11道多選(限選三項(xiàng))和1道問答。

①調(diào)查對(duì)象中女生約占80%，男生占20%。

②調(diào)查對(duì)象主要為三年內(nèi)畢業(yè)的財(cái)會(huì)生，約占75%,三年到五年內(nèi)畢業(yè)的約占10%,五年以上畢業(yè)的約占16%。

③調(diào)查對(duì)象中從事財(cái)會(huì)工作的人數(shù)約占51%,從事非財(cái)會(huì)工作的約占29%，升學(xué)深造的人數(shù)約占14%，尚未找到工作的約占4%，創(chuàng)業(yè)人數(shù)約為2%?？梢娯?cái)會(huì)學(xué)生中大多數(shù)從事財(cái)會(huì)工作，但作為專業(yè)對(duì)口率較高的專業(yè)，仍有相當(dāng)一部分人從事了非財(cái)會(huì)工作，初步分析認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因：財(cái)會(huì)生畢業(yè)后找不到合適的財(cái)會(huì)專業(yè)；會(huì)計(jì)工作枯燥，不喜歡；注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書難考，不考出來沒有發(fā)展前景。

④從事會(huì)計(jì)工作的人中會(huì)計(jì)崗人數(shù)最多，約為50%，其次是審計(jì)和出納，分別約占22%和13%,財(cái)務(wù)總監(jiān)僅占2%,其他13%。

(3)青島大學(xué)商學(xué)院本科畢業(yè)生近三年考研情況統(tǒng)計(jì)：

1.2016屆：共考取研究生47人，其中考取985院校3人，211院校6人，本校研究生15人，國外院校7人，其他高校16人；專業(yè)選擇方面，會(huì)計(jì)類碩士31人，其他專業(yè)16人。

2.2017屆：共考取研究生54人，其中考取985院校12人，211院校11人，本校研究生10人，其他高校21人；專業(yè)選擇方面，會(huì)計(jì)類碩士31人，其他專業(yè)23人。

3.2018屆：共考取研究生112人，其中考取985院校13人，211院校18人，本校研究生18人，國外院校35人，其他高校28人；專業(yè)選擇方面，會(huì)計(jì)類碩士63人，其他專業(yè)49人。

(三)資料分析方法：

本文主要先從全部的樣本觀點(diǎn)入手，運(yùn)用敘述性統(tǒng)計(jì)的方法來研究財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生尤其是女生的就業(yè)現(xiàn)狀；其次，將在校生的就業(yè)期望與近年畢業(yè)生真正的就業(yè)情況做比較，將男生的就業(yè)情況和女生的就業(yè)情況做比較，尋找差異；最后再從企業(yè)單位和畢業(yè)生入手，運(yùn)用敘述性統(tǒng)計(jì)方法來對(duì)比財(cái)會(huì)專業(yè)大四畢業(yè)生的專業(yè)水平能力與用人單位要求之間的差異，以便借此研究結(jié)果，給在校財(cái)會(huì)女生提出切實(shí)合理建議。

四、財(cái)會(huì)女生就業(yè)現(xiàn)狀與問題分析

調(diào)查結(jié)果顯示，在校生和畢業(yè)生普遍認(rèn)為當(dāng)前財(cái)會(huì)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)是財(cái)會(huì)高端人才需求大，形勢(shì)堪憂。都認(rèn)為自身專業(yè)技能是影響財(cái)會(huì)女生就業(yè)的重中之重。還受學(xué)校對(duì)就業(yè)引導(dǎo)、學(xué)校課程與市場(chǎng)需求差距的縮小、政府促進(jìn)就業(yè)政策、企業(yè)支持、改善社會(huì)風(fēng)氣等多方面的原因產(chǎn)生的效果，而不是某個(gè)單獨(dú)的原因產(chǎn)生的影響。在校生與畢業(yè)生普遍認(rèn)為在就業(yè)過程過程中考慮的主要條件是薪資待遇，發(fā)展前景和企業(yè)的的地理位置。但在專業(yè)對(duì)口、個(gè)人愛好因素的考慮上存在差異，在校生更偏向于以個(gè)人愛好為主，畢業(yè)生更傾向于選擇專業(yè)對(duì)口的崗位。但在已工作的學(xué)生中，只有63.79%的畢業(yè)生選擇了本專業(yè)的工作，依舊存在大約36%的高校學(xué)生在畢業(yè)后并未從事與專業(yè)相關(guān)的工作，其中女生占26.72%，這種現(xiàn)象需要給予更多的關(guān)注與思考。

在就業(yè)渠道的選擇上，55.17%的學(xué)生通過不同類型不同規(guī)模的校招活動(dòng)或是學(xué)校提供的就業(yè)網(wǎng)站選擇自己喜歡的工作，40.52%的學(xué)生通過求職網(wǎng)站，報(bào)紙等途徑選擇合適的工作，但是通過中介或是親朋好友介紹以及其他方式尋找工作的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較少。由此可知，學(xué)校組織的校招活動(dòng)對(duì)于學(xué)生尋找合適的工作有著巨大的幫助，但在校生卻過分高估了校招的作用，一方面是由于網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，另一方面反映學(xué)生對(duì)學(xué)校的依賴性過強(qiáng)。

(一)財(cái)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)：

大數(shù)據(jù)時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)逐漸取代手工做賬，多種新興技術(shù)大量相關(guān)信息的收集、儲(chǔ)備以及傳遞將會(huì)使會(huì)計(jì)的工作重點(diǎn)有一定的改變，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)將從以前的在事情結(jié)束后進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)告變成隨時(shí)更新財(cái)務(wù)報(bào)告，從對(duì)過去的事情進(jìn)行反映變?yōu)轭A(yù)測(cè)未來發(fā)展的事情以及及時(shí)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)將不再只是單純的在財(cái)務(wù)領(lǐng)域發(fā)展，而是向企業(yè)的其他部門例如銷售、研發(fā)以及人力資源等多方面擴(kuò)展，同時(shí)能夠運(yùn)用當(dāng)今先進(jìn)的信息化技術(shù)做到數(shù)據(jù)源的實(shí)時(shí)更新和共享。隨著國家政策的推進(jìn)，有更多的大型公司開始建立專門的財(cái)務(wù)共享中心。公司開始將分散的財(cái)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化處理，將企業(yè)的戰(zhàn)略、信息、數(shù)據(jù)以及風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行統(tǒng)一的管理。為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值，逐步形成共享財(cái)務(wù)，業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)及戰(zhàn)略財(cái)務(wù)的財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型模式。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)要想成功從財(cái)務(wù)核算轉(zhuǎn)型為價(jià)值創(chuàng)造的關(guān)鍵在于：將跟公司業(yè)務(wù)有關(guān)的所有數(shù)據(jù)收集處理和分析都交到財(cái)務(wù)手上，并且使其作為財(cái)務(wù)管理的工作中心和主要責(zé)任，財(cái)務(wù)部門的溝通能力就顯得格外重要。并且，運(yùn)用財(cái)務(wù)共享中心，公司能夠使基礎(chǔ)性、事務(wù)性工作的集中處理，原本需要幾個(gè)財(cái)務(wù)人員才能可以處理的財(cái)務(wù)工作，通過財(cái)務(wù)共享中心就可以在業(yè)務(wù)量不變的同時(shí)減少財(cái)務(wù)人員的需求。財(cái)務(wù)人員需要盡快轉(zhuǎn)型，從普通的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型成為戰(zhàn)略財(cái)務(wù)人員，轉(zhuǎn)變自己的財(cái)務(wù)思維意識(shí)，在基于數(shù)據(jù)分析的同時(shí)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換思維角度，站在業(yè)務(wù)角度看財(cái)務(wù)，站在財(cái)務(wù)角度看業(yè)務(wù)。通過不斷學(xué)習(xí)來提升工作技能擴(kuò)充自己的工作能力，轉(zhuǎn)換工作方向，向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型。

(二)用人單位要求：

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)未來的就業(yè)導(dǎo)向關(guān)鍵在于市場(chǎng)的需求。所以在解決財(cái)會(huì)大學(xué)生的就業(yè)問題是，應(yīng)當(dāng)充分分析企業(yè)對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的從事者有何具體的要求，通過調(diào)查顯示，公司招聘過程中提出的要求主要有以下幾點(diǎn)：(1)最低學(xué)歷:79%公司在招聘的過程中有最低學(xué)歷的要求，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)普遍要求學(xué)歷在本科以上，中級(jí)財(cái)會(huì)普遍要求大專以上，這是確保其達(dá)到一定的知識(shí)水平；(2)證書要求：87%的公司在招聘過程中需財(cái)會(huì)人員具備一定的證書，這是為了確保所招人員具備一定的專業(yè)能力；(3)工作經(jīng)驗(yàn)：幾乎所有的公司在招聘時(shí)需要財(cái)會(huì)人員有兩年或三年的工作經(jīng)驗(yàn)；因?yàn)槠洳幌朐贋樨?cái)務(wù)會(huì)計(jì)投入額外的培訓(xùn)成本；(4)其他專業(yè)技能：有的公司會(huì)需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)具備其他能力例如外語能力、計(jì)算機(jī)能力等。

(三)學(xué)生自身能力匹配度：

1.學(xué)生對(duì)企業(yè)要求的認(rèn)識(shí)存在差異：問卷調(diào)查中，在校生和畢業(yè)生都認(rèn)為人際溝通、語言表達(dá)等能力是企業(yè)主要看重因素，其次是學(xué)歷、實(shí)際操作能力、資格證書以及綜合知識(shí)。44.44%畢業(yè)生認(rèn)為專業(yè)知識(shí)是很重要的，而在校生只有24.72%。在校生在校的重心主要放在了追求高文憑，提高綜合能力等高水平全面發(fā)展，值得肯定，懂得彌補(bǔ)自身不足。但較忽視了對(duì)專業(yè)課程的重視、打好基礎(chǔ)。大多數(shù)財(cái)會(huì)專業(yè)生在大學(xué)期間考取是普通財(cái)會(huì)證書，其含金量低，且缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而現(xiàn)如今大多數(shù)公司對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聘用標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不只是專業(yè)方面高標(biāo)準(zhǔn)的需求，還需其具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生對(duì)企業(yè)的選擇存在差異：在工作單位的選擇上，在校生希望的起點(diǎn)過高與實(shí)際工作崗位不相匹配。畢業(yè)生工作單位中私企占比最大，其次是財(cái)會(huì)師事務(wù)所、銀行，而在校生更傾向于外企和國企。這是在校生缺乏完善的就業(yè)指導(dǎo)和正確的就業(yè)觀念的體現(xiàn)，然而在校生認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)幫助了解用人單位信息和得到職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)并不重要，得到求職技巧才是目的。30.11%的畢業(yè)生認(rèn)為求職心理輔導(dǎo)是有用的，可以幫助樹立正確的就業(yè)觀，而在校生只有16.1%認(rèn)為自己需要了解。

3.值得肯定的是，調(diào)查人員中有近60%學(xué)生想要考研，近39%學(xué)生希望畢業(yè)后直接找工作，而期望創(chuàng)業(yè)人數(shù)僅1%，可見考研已成為現(xiàn)在的趨勢(shì)，學(xué)生希望通過提高學(xué)歷來提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。另外，在實(shí)習(xí)期后的工資待遇上，畢業(yè)生和在校生無顯著差異，普遍認(rèn)為3000～5000元是合理的，扣除通貨膨脹影響，當(dāng)今在校生對(duì)首份工作薪酬無過高期望，與企業(yè)待遇基本匹配。

(四)女生性別差異：

現(xiàn)在許多公司不愿招聘女生的主要原因在于女性會(huì)因?yàn)閼言械纫幌盗惺虑樵斐蓜趧?dòng)生產(chǎn)中斷對(duì)公司造成一定的影響。同時(shí)因?yàn)槲覈耐诵輽C(jī)制女性比男性要提前退休五年，所以造成公司再招聘時(shí)更加傾向于選擇男生。通過調(diào)查問卷可看出，八成之多的大學(xué)生認(rèn)為在就業(yè)過程中有性別歧視的現(xiàn)象，七成以上的女大學(xué)生在就業(yè)時(shí)遭受過性別歧視。性別歧視使得高校財(cái)會(huì)專業(yè)的女生更加難以找到工作，就業(yè)壓力更為巨大。高達(dá)89.96%的畢業(yè)生和87.27%的在校生認(rèn)為婚育問題是使女生在就業(yè)中處于劣勢(shì)的原因。73.41%的在校生和64.87%的畢業(yè)生認(rèn)為體力、精力方面女生不如男生。除去此類生理原因外，主要劣勢(shì)體現(xiàn)在交際應(yīng)酬和社會(huì)歧視觀念上。但是女生同樣具有一定優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)生認(rèn)為招聘中財(cái)會(huì)女生與男生相比的首要優(yōu)勢(shì)是謹(jǐn)慎細(xì)心，其次是耐心沉穩(wěn)、專業(yè)能力強(qiáng)，30.71%在校生認(rèn)為對(duì)企業(yè)忠誠度高也有著較大影響。

五、結(jié)論及對(duì)策建議

(一)自身層面

“打鐵還需自身硬”，財(cái)會(huì)女生應(yīng)通過以下幾種方面提高自身能力，培養(yǎng)自身優(yōu)勢(shì)，縮小與男生的差距。首先，最重要的是提高自身能力，牢牢掌握專業(yè)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，考取相關(guān)證書，提高專業(yè)素養(yǎng)。第二、財(cái)會(huì)專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，要熟練運(yùn)用基本的辦公室處理軟件和財(cái)會(huì)電算化專業(yè)軟件，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第三、積極參加企業(yè)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的認(rèn)識(shí)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，與企業(yè)要求接軌。第四、正確評(píng)價(jià)自我，做好職業(yè)規(guī)劃，端正心態(tài)虛心求教，樹立合理的就業(yè)目標(biāo)。第五、保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，積極學(xué)習(xí)財(cái)政法規(guī)的調(diào)整，積極了解新理念，與時(shí)俱進(jìn)。最后，要具有良好的品德操守，誠實(shí)為人，踏實(shí)做事，吃苦耐勞，養(yǎng)成少說話多做事的習(xí)慣。

(二)學(xué)校層面

學(xué)校對(duì)財(cái)會(huì)女生人格的塑造和就業(yè)的促進(jìn)有著舉足輕重的作用，學(xué)校應(yīng)注重讓財(cái)會(huì)女生更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，取長補(bǔ)短。首先，要與時(shí)俱進(jìn)，完善教學(xué)方法，縮小學(xué)校課程與市場(chǎng)需求的差距，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系。第二、舉辦多種集體活動(dòng)，讓財(cái)會(huì)男女生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，共同合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高協(xié)調(diào)溝通能力。第三、與女生家庭使命相結(jié)合，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)深度和廣度，加之對(duì)財(cái)會(huì)女生適當(dāng)?shù)那舐毿睦磔o導(dǎo)。第四、及時(shí)提供就業(yè)信息、就業(yè)政策，提倡學(xué)生多渠道就業(yè)。第五、多舉辦模擬招聘、模擬崗位的比賽活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握應(yīng)聘技巧，使財(cái)會(huì)女生能夠在應(yīng)聘時(shí)展現(xiàn)出最出色的一面。

(三)社會(huì)層面

就讀財(cái)會(huì)專業(yè)的女生最終的工作地點(diǎn)在于社會(huì)，因此為解決就業(yè)招聘時(shí)的女性歧視需要社會(huì)各行各業(yè)的共同努力。

首先，發(fā)揮主要作用的在于政府，為解決財(cái)會(huì)女大學(xué)生就業(yè)過程中的性別歧視，政府應(yīng)當(dāng)制定相關(guān)的法律來規(guī)范企業(yè)招聘過程中的行為。在制定相關(guān)的就業(yè)政策時(shí)應(yīng)當(dāng)將性別平等意識(shí)規(guī)劃在內(nèi)，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)部門在監(jiān)督女大學(xué)生就業(yè)保障時(shí)的能力，對(duì)于有些企業(yè)在招聘過程中存在的性別歧視行為進(jìn)行及時(shí)的阻止以及糾正，制定相關(guān)的政策將確保女大學(xué)生就業(yè)權(quán)益變?yōu)橛残砸?guī)定。比如，對(duì)于那些維護(hù)女大學(xué)生權(quán)益，對(duì)其沒有性別歧視的企業(yè)或者單位給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)那些在招聘過程中將性別因素作為招聘條件的企業(yè)處以一定的懲罰。同時(shí)，政府還可以通過立法來保障財(cái)會(huì)專業(yè)女大學(xué)生的權(quán)益，確保各企業(yè)在招聘過程中做到真正的男女平等。除此之外，還需要改善社會(huì)風(fēng)氣，避免性別歧視，加強(qiáng)對(duì)女性的尊重和權(quán)益的保護(hù)。最后開展多渠道就業(yè)。

(四)企業(yè)方面

企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)國家的號(hào)召，盡最大的努力發(fā)揮自己的職責(zé)盡到自己的義務(wù)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，按國家最新相關(guān)政策辦事，在招聘過程中盡量避免性別歧視，將重點(diǎn)放在學(xué)生的專業(yè)能力以及文化素養(yǎng)上，廣泛招聘高質(zhì)量技術(shù)人才，發(fā)揮自身的的社會(huì)意義，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，加強(qiáng)員工保護(hù)，避免對(duì)財(cái)會(huì)女性的就業(yè)歧視；加強(qiáng)校企合作，對(duì)財(cái)會(huì)女生進(jìn)行積極指導(dǎo)或定向培養(yǎng)，培養(yǎng)與企業(yè)接軌的優(yōu)質(zhì)生源；提供更多實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。通過以上措施全方位的增強(qiáng)企業(yè)的實(shí)力能力，提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)完善的速度，為國家會(huì)計(jì)事業(yè)的繁榮提供力所能及的貢獻(xiàn)。