■李浩文/正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、大數(shù)據(jù)對(duì)高職院校就業(yè)工作的作用

(一)有助于優(yōu)化高職院校資源配置

有效運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，高職院校學(xué)生的就業(yè)會(huì)有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)。首先大數(shù)據(jù)能夠通過(guò)對(duì)大量信息的整理分析，可以預(yù)測(cè)到社會(huì)發(fā)展的大致方向，讓高職院校的學(xué)生有合理的就業(yè)規(guī)劃，在未來(lái)能更好的滿足社會(huì)需要。其次大數(shù)據(jù)可以為高職院校合理分配教育資源提供相關(guān)的信息。針對(duì)那些在未來(lái)快速發(fā)展的行業(yè)，高職院校要增設(shè)相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)大量的專業(yè)人才。這樣既滿足了該行業(yè)對(duì)相關(guān)人才的需求，又讓學(xué)生的就業(yè)有了保障。最后高職院?？梢酝ㄟ^(guò)大數(shù)據(jù)來(lái)改良教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)到豐富的知識(shí)，在就業(yè)中有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力[1]。

(二)有助于促進(jìn)就業(yè)工作信息化建設(shè)

在高職院校就業(yè)工作中應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，能夠讓高職院校在就業(yè)環(huán)境預(yù)測(cè)、網(wǎng)上咨詢輔導(dǎo)、社會(huì)職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等方面為學(xué)生進(jìn)行更全面客觀的分析。我們身處在一個(gè)全球化的時(shí)代，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們可以獲知大量的招聘信息，雖然就業(yè)的機(jī)會(huì)大大增多，但是競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈。這時(shí)為學(xué)生篩選出他們所需要的信息，可以極大地節(jié)約他們的時(shí)間。而且通過(guò)對(duì)大量的就業(yè)信息進(jìn)行分析，還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)方面的針對(duì)性輔導(dǎo)，讓高職院校的就業(yè)指導(dǎo)工作變得更完善，讓就業(yè)工作信息化的建設(shè)早日完成。

二、大數(shù)據(jù)視角下高職院校就業(yè)工作存在的問(wèn)題

(一)就業(yè)數(shù)據(jù)信息資源整合力度不夠

高職院校不僅有學(xué)生的學(xué)業(yè)信息，還有學(xué)生的基本信息，在就業(yè)指導(dǎo)中心中還能查詢到畢業(yè)生的就業(yè)信息。雖然學(xué)校擁有的信息數(shù)量很多，但是這些信息并沒(méi)有進(jìn)行有效的應(yīng)用，因?yàn)樗鼈兎稚⒃趯W(xué)校的各個(gè)單位里，沒(méi)有統(tǒng)一起來(lái)。信息沒(méi)有進(jìn)行整理分析，就只是一堆沒(méi)有任何意義的符號(hào)，我們無(wú)法從中得到有用的結(jié)論。如果能夠把這些信息整合到一起進(jìn)行深入的分析研究，并以此為基礎(chǔ)建立一個(gè)就業(yè)信息平臺(tái)，讓這個(gè)平臺(tái)不僅能夠給高職院校反映將來(lái)哪些行業(yè)需要大量的人才[2]，還能夠讓招人的企業(yè)提供他們對(duì)畢業(yè)生的要求，那么學(xué)生的就業(yè)難度就會(huì)大大下降，企業(yè)招到滿意職工的概率也會(huì)有所提高。

(二)就業(yè)數(shù)據(jù)信息預(yù)測(cè)與服務(wù)不到位

通過(guò)對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，最終得到我們需要的結(jié)論，這就完美的發(fā)揮了數(shù)據(jù)的作用。許多高職院校會(huì)收集數(shù)據(jù)信息，并進(jìn)行整理分析，但得到的結(jié)果卻不如人意。這是因?yàn)楦呗氃盒Ｖ魂P(guān)注畢業(yè)生的薪酬福利和他們對(duì)工作的滿意度等數(shù)據(jù)信息的顯性指標(biāo)，忽略了對(duì)就業(yè)信息的分類以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，還有畢業(yè)生的個(gè)人文化需求和社會(huì)的變化，這就降低了就業(yè)信息的準(zhǔn)確性?，F(xiàn)在，企業(yè)交給高職院校招聘信息，學(xué)校不將這些信息整理分析，而是直接將信息分布，這就導(dǎo)致發(fā)布的招聘信息缺少了針對(duì)性，對(duì)畢業(yè)生也提供不了有效的指導(dǎo)。大量的招聘信息會(huì)讓人眼花繚亂，缺少經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生很難從這么多的招聘信息中找到適合自己的選擇[3]。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)讓各種信息的流通更加便捷，可是這也給那些散布虛假信息的人帶來(lái)了便利。應(yīng)屆畢業(yè)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很容易被形形色色的信息所蒙蔽，讓自己的發(fā)展受到阻礙。高職院校應(yīng)該對(duì)網(wǎng)上的招聘信息進(jìn)行篩選，給畢業(yè)生提供一些就業(yè)指導(dǎo)，讓他們少走彎路。缺少對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘信息的篩查分類和對(duì)就業(yè)的關(guān)聯(lián)性分析，這就是高職院校就業(yè)工作存在的問(wèn)題。

(三)就業(yè)數(shù)據(jù)信息處理人才與能力缺乏

我們知道大數(shù)據(jù)的應(yīng)用對(duì)各行業(yè)的發(fā)展都有積極的作用，但我們對(duì)它的使用還不是很普遍。這是因?yàn)閼?yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)最重要的一點(diǎn)是要有極強(qiáng)的信息處理加工能力，可現(xiàn)在的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到它的要求，企業(yè)集團(tuán)目前都缺少建設(shè)大數(shù)據(jù)的管理體系和相關(guān)的人才。高職院校就業(yè)工作沒(méi)有得到快速有效的改進(jìn)，很重要的原因是大數(shù)據(jù)方面的人才稀缺和操作流程不成熟。當(dāng)然，沒(méi)有高效處理信息的工具和硬件也是原因之一。之前我們常用的分析軟件有Excel、visualFoxpro等，這些軟件只能夠給數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類統(tǒng)計(jì)和分析，而就業(yè)工作的信息量過(guò)于龐大，分析過(guò)程也較為復(fù)雜，所以使用起來(lái)效果不是很好。要想完成就業(yè)信息分析，就需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、一套科學(xué)合理的操作流程和一些能快速處理大量信息的工具，想要只靠一個(gè)人或是一個(gè)軟件去完成這項(xiàng)復(fù)雜的工作是不可行的。

三、基于大數(shù)據(jù)視角高職院校就業(yè)工作創(chuàng)新思路思路

(一)利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，豐富就業(yè)信息獲得渠道

信息的時(shí)效性很重要，在當(dāng)時(shí)珍貴無(wú)比的信息，過(guò)時(shí)之后都會(huì)變得一文不值。招聘信息對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)也是這樣，有時(shí)，學(xué)校不及時(shí)給學(xué)生公布相關(guān)的招聘信息，可能就會(huì)讓學(xué)生錯(cuò)失工作的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，各種就業(yè)信息的傳播速度越來(lái)越快，招聘平臺(tái)上就業(yè)信息種類也越來(lái)越多。高職院校就業(yè)工作中，要運(yùn)用各種各樣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來(lái)拓寬獲取就業(yè)信息的渠道。同時(shí)高職院校也要增強(qiáng)學(xué)生找尋優(yōu)秀招聘信息的能力，提高他們的就業(yè)概率。學(xué)生也可以在各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上查找關(guān)于招聘過(guò)程中的信息，努力的提升自己，讓自己有更豐富的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我國(guó)國(guó)家教委為了廣大學(xué)生的安全考慮，取消了學(xué)校所有的的現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)[4]。為了畢業(yè)生能找到一個(gè)好的工作，各種招聘信息的發(fā)布和有關(guān)就業(yè)信息的咨詢將通過(guò)線上的各種通訊軟件和相關(guān)的就業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行，例如就業(yè)信息網(wǎng)、微信和騰訊會(huì)議等。同時(shí)招聘活動(dòng)還采用“云視頻宣講”和“視頻雙選會(huì)”等形式，最大限度的避免新冠肺炎疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響。除了這些，高職院校還要增設(shè)相關(guān)的課程，以加強(qiáng)學(xué)生在線上參加招聘的能力，讓他們能夠快速找到自己心儀的工作。

(二)借助大數(shù)據(jù)分析，改革職業(yè)教育教學(xué)模式

隨著時(shí)代的發(fā)展，高職院校傳統(tǒng)的教學(xué)模式顯得有些落后，所以改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式是很有必要的一件事情。高職院校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方向符合社會(huì)對(duì)人才的需求，那么畢業(yè)生的就業(yè)率就會(huì)很高?？墒且?yàn)槟芰τ邢?，我們往往很難預(yù)測(cè)到社會(huì)的發(fā)展方向，但是大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)讓我們培養(yǎng)的人才符合未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要成為了現(xiàn)實(shí)。人們用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)大量的信息進(jìn)行分析，就會(huì)將對(duì)人才的需求非常迅速的在高職院校畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)上體現(xiàn)出來(lái)[5]。所以高職院校要抓緊進(jìn)行教育模式的改革，密切關(guān)注社會(huì)的發(fā)展方向，為未來(lái)的新興行業(yè)造就更多的人才。改革后的教育模式，一定要充分的利用大數(shù)據(jù)技術(shù)預(yù)測(cè)社會(huì)的發(fā)展方向，學(xué)校的相關(guān)部門要根據(jù)預(yù)測(cè)的結(jié)果，為學(xué)生設(shè)立合理的課程，讓他們?cè)谖磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占有更大的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)貢獻(xiàn)出更大的力量。

(三)增強(qiáng)大數(shù)據(jù)教學(xué)，提升學(xué)生自主就業(yè)能力

大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展讓許多行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，這些新興行業(yè)可能就是高職院校學(xué)生的就業(yè)方向，所以學(xué)校要讓學(xué)生去了解眾多的新生領(lǐng)域和新生事物，拓寬他們的視野。老師在教學(xué)的時(shí)候，不僅僅要教會(huì)他們課本上的知識(shí)，還要緊隨時(shí)代的發(fā)展，讓他們了解新的科技成果。學(xué)校既要讓學(xué)生了解并運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，還要鼓勵(lì)他們?cè)诖髷?shù)據(jù)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

總而言之，要想在大數(shù)據(jù)視角下完成高職院校就業(yè)工作的創(chuàng)新，應(yīng)該從以下幾點(diǎn)進(jìn)行。第一點(diǎn)是就業(yè)信息的獲取方式；第二點(diǎn)是高職院校培養(yǎng)人才的方向；第三點(diǎn)要擴(kuò)展就業(yè)模式。一定要應(yīng)用好大數(shù)據(jù)技術(shù)，拓寬高職院校畢業(yè)生的就業(yè)渠道。