山東省濟南市槐蔭區(qū)閆千戶小學 孫 彧

活動背景

2005年，世界衛(wèi)生組織倡導將每年的10月15日定為“全球洗手日”，旨在通過“洗手”這個簡單但重要的動作，加強人們的衛(wèi)生意識，防止感染傳染病。在抗擊新冠肺炎疫情期間，專家們告訴大家，預防傳染的最好方法之一就是勤洗手。因此，中隊輔導員可借助“全球洗手日”活動，培養(yǎng)隊員們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動目標

1.通過設計闖關游戲、繪制思維導圖等方式，幫助隊員們樹立正確的洗手觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2.通過“小手拉大手”，鼓勵隊員們向家長和鄰居傳播洗手知識和技能，提高全民衛(wèi)生意識。

活動準備

中隊輔導員引導隊員們組成小隊，通過查閱資料等方式了解“世界洗手日”及洗手的相關知識。

活動設計

我們的“洗手”小調研

中隊輔導員可以建議隊員們組成小隊，開展有關洗手的問卷小調查活動，并通過線上查找資料、線下查閱文獻等方式，深入了解關于洗手的知識。

隊員們還可以在科技輔導員的幫助下，分別進行手部細菌對照試驗：在顯微鏡下對比觀察未清洗的手、只用清水清洗的手和用肥皂或洗手液清洗過的手上細菌情況，直觀地感受認真洗手的重要性。

我們的“健康小衛(wèi)士”

中隊輔導員可以通過寓教于樂的方式，幫助隊員們學會正確的洗手方式，引導他們認識到養(yǎng)成洗手好習慣的重要性。比如，把“七步洗手法”的步驟編成順口溜，鼓勵低年級隊員通過演一演、比一比等方式，爭當“洗手小達人”；帶領中年級隊員開展“洗手知識知多少”闖關游戲，讓他們充分了解科學洗手的意義，爭當“闖關小達人”；引導高年級隊員繪制以“細菌如何被‘吃’進肚子里”為主題的思維導圖，幫助大家直觀地了解細菌對身體的危害，爭當“手繪小達人”。

當隊員們明白洗手對身體健康的重要性后，中隊輔導員可以引導他們講述自己在生活中還有哪些良好的衛(wèi)生習慣。比如，在家里、學校洗手后使用自己的小毛巾擦干雙手，聚餐時使用公筷等；帶領隊員們展開討論：為什么戴口罩能降低感染病毒的概率、打噴嚏時正確的做法是什么……還可以推選出“健康小衛(wèi)士”，引導大家了解身邊小伙伴的衛(wèi)生好習慣及其給成長帶來的好處，激勵他們向“健康小衛(wèi)士”學習。

我們的“手”護者

為了讓科學洗手成為全民生活習慣，隊員們可以先給低年級的弟弟妹妹們講繪本故事《根本就不臟嘛》，告訴他們要經常洗手；教其他中隊的小伙伴唱《洗手歌》、跳《洗手舞》，增強他們正確洗手的意識；通過“小手拉大手”的形式給家長講洗手知識，在社區(qū)發(fā)放自己繪制的宣傳頁、手抄報等，并通過學校微信公眾號、中隊微信群進行活動展示、網絡宣傳，讓更多人了解正確的洗手方法。