《笠翁對(duì)韻》獲獎(jiǎng)作品
《龍文鞭影》原名《蒙養(yǎng)故事》,是中國(guó)古代兒童啟蒙經(jīng)典讀物,最初由明人蕭良有編撰,后來(lái)?xiàng)畛颊娺M(jìn)行了增補(bǔ)修訂。主要介紹中國(guó)歷史上的人物典故和逸事傳說(shuō),四字一句,兩句押韻,音律和諧,對(duì)仗工整,是一部歷史知識(shí)豐富的駢文讀物。
《文心雕龍》中說(shuō):“言對(duì)為易,事對(duì)為難?!笔熳x《龍文鞭影》,可以幫助聯(lián)友們掌握大量典故,以便寫(xiě)聯(lián)時(shí)信手拈來(lái)。
一卷開(kāi)蒙,如龍駒奔道,見(jiàn)鞭影則飛,定看絕塵千里馬;
四言誦韻,讓文脈濡心,獲靈光而智,自成折桂少年郎。
——廣西 黃 江
貴在啟童蒙,千條典簡(jiǎn)扼呈來(lái),鞭影頻催千里馬;
長(zhǎng)于開(kāi)眼界,四卷文鏗鏘讀罷,腳尖已近四書(shū)門(mén)。
——河南 曹文獻(xiàn)
四言成對(duì)韻駢文,輯典故傳神,逸聞藏理,吟詠奔來(lái)千里馬;
百代播書(shū)香雅藻,催蒙童啟智,良器塑魂,放飛騰起萬(wàn)條龍。
——湖北 李家橋
四言成韻,事錄奇聞,作對(duì)吟詩(shī)供吐鳳;
百載流芳,典藏妙理,齊家治國(guó)任探驪。
——廣東 王 衍
萬(wàn)千程遠(yuǎn)遠(yuǎn)馳來(lái),教鞭不待,今日龍文猶立志;
廿四史徐徐道去,典故盡收,他年鳳藻自揚(yáng)名。
——江西 朱瓞瓞
三千年史海集珠,美卷誨童蒙,打開(kāi)眼界敞胸次;
幾百座書(shū)山采玉,斯文藏道義,點(diǎn)化精神塑品行。
——江蘇 周金鋒
開(kāi)蒙必讀之,韻文上口,典實(shí)銘心,初入學(xué)途乘快馬;
進(jìn)益須循此,首識(shí)字詞,漸明義理,欲登月殿著先鞭。
——浙江 白朝勇
集雅趣、人文、逸事,有弦歌不綴,薪火長(zhǎng)傳,愿世常多千里馬;
可開(kāi)蒙、啟智、培德,欣化雨無(wú)聲,青衿逐夢(mèng),扶材堪譽(yù)九天梯。
——陜西 蒙衛(wèi)軍
較《蒙求》更上層樓,宛徜徉廿四史中,十三經(jīng)里,書(shū)聲雛鳳清于鶴;
與《幼學(xué)》并稱雙璧,好領(lǐng)略囊螢故事,折桂奇聞,鞭影驕驄疾若龍。
——湖南 張力平
龍文凝國(guó)史;
鞭影奮人心。
——江蘇 周金鋒
薈萃千年典故;
啟蒙百代英才。
——江西 謝樟林
典故匯編增學(xué)識(shí);
襟期灌注養(yǎng)精神。
——江蘇 周金鋒
鞭影揮馳千里馬;
幼童悅讀四言書(shū)。
——江蘇 孫述俊
祭酒綴文,典豐辭約;
學(xué)童習(xí)韻,徑捷趣高。
——河南 曹叢林
音韻和諧,節(jié)奏分明堪益智;
文辭華美,內(nèi)容充實(shí)足開(kāi)蒙。
——江西 彭克云
蒙童寶典,由淺入深,對(duì)偶行文傳韻律;
掌故奇書(shū),承先啟后,修德做事效賢良。
——遼寧 李家和
龍文自勵(lì),見(jiàn)影如鞭,千程足下縱情越;
學(xué)子當(dāng)勤,燃燈似豆,一卷手中著意看。
——廣西 黃 江
選收趣事,留下儒書(shū),韻文偶句精編典;
毓養(yǎng)童蒙,只須鞭影,寶馬良駒自?shī)^蹄。
——天津 穆洪信
祭酒親編,幾經(jīng)增改,九州典故皆收此。
學(xué)人甚愛(ài),不斷流傳,萬(wàn)戶童孺盡奉之。
——山西 梁文卿
兩千典故,一卷詞華,天下兒童增智慧;
趣味無(wú)窮,書(shū)香四溢,庠中龍鳳競(jìng)風(fēng)流。
——廣西 陳啟榮
故事仰先賢,發(fā)聵振聾,千載催人流妙趣;
韻文澤后世,修德勵(lì)志,四言成對(duì)啟童蒙。
——陜西 劉養(yǎng)啟
傳國(guó)學(xué)引經(jīng)據(jù)典,自蕭楊李以來(lái),增刪校訂漸完美;
啟童蒙由淺入深,繼三百千之后,南北西東有誦吟。
——河南 曹文獻(xiàn)
龍文誨,少小聰,蒙學(xué)由淺入深,琳瑯典故出良驥;
鞭影催,童年穎,幼教承前啟后,巧妙章節(jié)涌眾才。
——山東 吳天澤
將數(shù)千年典故,凝成韻律四言,助華夏文明勤育幼;
使多少代子孫,覽盡滄桑萬(wàn)事,令古今朝野屢出杰。
——山西 梁文卿
千秋青史策駒,鏗以韻飛,精以知羅,每從典故顧鞭影;
萬(wàn)戶赤兒迪夢(mèng),簡(jiǎn)而蒙啟,逸而功倍,長(zhǎng)教龍文奔智光!
——福建 李可盛
此啟智奇書(shū),四言韻句,熠熠光輝,典故金聲融一本;
乃開(kāi)蒙巨著,三卷龍文,諄諄教誨,逸聞?dòng)衤蔂N千年。
——廣西 杜泰年
搜羅名士圣賢,趣事軼聞,一書(shū)藏典故,良有珠生合浦;
化育高風(fēng)亮節(jié),仁懷厚德,三卷啟童蒙,恰如鞭著龍文。
——湖南 劉 詠
集千年典故,蘊(yùn)人文意趣,閱世道滄桑,化育啟蒙開(kāi)睿智;
揚(yáng)百卷精華,喜雅韻悠悠,如春風(fēng)縷縷,聯(lián)珠綴玉續(xù)佳篇。
——山東 孫鳳山
以占不愧神童,集典故于諸子百家,言簡(jiǎn)意賅,啟智啟蒙興幼學(xué);
鞭影猶催駿馬,踏輕塵而一日千里,追云逐月,自強(qiáng)自立譽(yù)龍文。
——湖南 吳建華