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“書”途同歸
——近代北京第一座圖書館建成始末

2020-11-17 07:44:32王學(xué)斌
黑龍江史志 2020年8期
關(guān)鍵詞:京師清政府圖書館

王學(xué)斌

(首都師范大學(xué)歷史學(xué)院 北京 100048)

“公共圖書館”(Public library)——這一從西方泊來、經(jīng)由日本翻譯后傳入中國的現(xiàn)代化名詞,是作為供人借閱、學(xué)習(xí)的場所而存在,它在近代西方已經(jīng)形成較為完備的體系。對中國而言,近代圖書館、圖書管理事業(yè)的興起與發(fā)展則處在新與舊的交替、進(jìn)步與落后激烈斗爭的時(shí)期,同時(shí)也是西學(xué)傳入和中西文化沖突與融合的時(shí)期。鴉片戰(zhàn)爭后,西方的圖書館理念傳入中國,一些開埠較早的城市已經(jīng)有圖書館,但多為外國人開辦,規(guī)模較小。真正意義上由中國政府創(chuàng)辦的國家圖書館,是1912 年建成的京師圖書館。作為近代北京第一所公共圖書館,京師圖書館通過各種方式收藏了大量書籍,不僅豐富了市民的文化休閑活動(dòng),起到了全國示范性作用,更是以一種新的文化傳播方式,推動(dòng)了近代北京城市公共基礎(chǔ)建設(shè)的發(fā)展。

一、從藏書處到近代圖書館

中國文化,博大精深,蘊(yùn)藏在浩瀚的典籍中,因此我國自上古以來便有保存文獻(xiàn)的制度。在近代圖書館出現(xiàn)之前,中國歷代政府與具有一定身份地位和經(jīng)濟(jì)條件的官吏、士紳都喜歡藏書,他們將一些珍貴書籍的殘本、孤本收集起來以供收藏和閱讀。與西方國家的圖書館不同,中國古代的藏書處重于“藏”,官方的如元代秘書監(jiān),明代文淵閣,清代內(nèi)廷四閣;民間如天一閣、海源閣等,都是重要的藏書所在地,但這些館舍中的書卻無法寓目,不僅宇內(nèi)讀書人,即使是朝廷的高官詞臣,也不輕易得見,其意主要為保存而非利用。就名稱而言,它們也并無通用名稱,具體大致分為三種情形:一是沒有名稱。漢唐時(shí)期的官府和私人藏書處所,基本沒有名稱。二是有名稱,但并不專用。如漢代的東觀蘭臺(tái)、唐代的秘書省、集賢殿書院、宋代的“三館六閣”、清代的武英殿等,雖然是藏書處,但并不是專有名稱,因?yàn)椴貢皇沁@些機(jī)構(gòu)諸多功能的一部分。三是有專有名稱,卻并無通用名稱。如“天一閣”“八千卷樓”“知不足齋”,以及“堂”“館”“軒”“園”等。[1]就此而言,中國古代并無真正意義上的公共圖書館,這一近代化機(jī)構(gòu)的相關(guān)思想及形成,是經(jīng)過西學(xué)東漸和鴉片戰(zhàn)爭后逐步傳入中國的。

早在明末清初,就有一批西方傳教士如利瑪竇、湯若望、艾儒略等來到中國,展示了許多西方先進(jìn)的科學(xué)思想和物質(zhì)文明,并初步介紹了一些圖書館思想,但由于清朝的閉關(guān)鎖國,這些西方的制度和科技只是曇花一現(xiàn)。直到進(jìn)入19 世紀(jì)后,西方傳教士再次東來,開始在南洋華人中傳教和教授西學(xué)。馬禮遜作為第一位基督教新教來華傳教士,在新加坡、馬六甲等地開辦學(xué)校、出版書籍報(bào)刊,揭開了晚清西學(xué)東漸的序幕。在其所著《外國史略》中就曾多次提到西方國家的藏書和圖書館。例如葡萄牙“書院積書冊八萬本”;荷蘭國“國內(nèi)大開書院,學(xué)士云集,講術(shù)藝,小學(xué)館二千八百余處,大書院四處,皆聚印翻譯之書”;英國“其大學(xué)藏書六萬本”。[2]這是近代西方傳教士對圖書館的最初介紹。

1840 年,鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),打破了清政府長期以來的“閉關(guān)鎖國”政策,西方文明源源不斷傳入中國,關(guān)于近代圖書館的思想和建設(shè)也隨之進(jìn)入國人視野。傳教士和外國殖民勢力先后在廣州、上海、香港等地建立了一些圖書館,如上海的工部局圖書館、圣約翰大學(xué)羅氏圖書館、香港公眾圖書館等。但是這些圖書館是非官方性質(zhì)的,多數(shù)由外國人管理,且“專供傳教會(huì)會(huì)士研究參考之用,后來有所發(fā)展,凡教會(huì)中人,或由教會(huì)中人介紹,經(jīng)藏書樓主管同意后,亦可入內(nèi)閱覽,但為數(shù)極少”。[3]除了西方人在中國設(shè)立的圖書館外,晚清有識之士對于這一近代化事業(yè)也產(chǎn)生濃厚興趣,不斷對其進(jìn)行考察,經(jīng)過洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法的沉淀,最終在清末新政時(shí)得以付諸實(shí)踐。

二、清末公共圖書館運(yùn)動(dòng)的興起

1900 年的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)使清政府的內(nèi)憂外患更加嚴(yán)重,在這種情況下,“革新之機(jī)”又漸漸“萌發(fā)于下”,許多有志之士對歐美和日本的書籍進(jìn)行大量翻譯,并考察其立國之法。1905 年爆發(fā)的日俄戰(zhàn)爭更加刺激了清政府改革的決心,慈禧太后派載澤、端方等五大臣出洋考察憲政,開始了預(yù)備立憲運(yùn)動(dòng)。在此期間,清政府在國內(nèi)廣泛提倡西方的先進(jìn)思想,模仿西方各項(xiàng)制度,西方圖書館觀念作為教育制度的一部分,由此得到進(jìn)一步傳播。

清末新政開始后,清政府于1901 年頒布上諭,通令各省設(shè)大學(xué)堂、中學(xué)堂和小學(xué)堂,伴隨著新式學(xué)堂的建立,清政府亦實(shí)行了新的教育制度,即《欽定學(xué)堂章程》(壬寅學(xué)制)和《奏定學(xué)堂章程》(癸卯學(xué)制),在這些章程中,提到了設(shè)立學(xué)校圖書館的細(xì)節(jié)。如《大學(xué)堂章程》“屋場圖書器具章”第四節(jié)規(guī)定:“大學(xué)堂當(dāng)附設(shè)圖書館一所,廣羅中外古今各種圖書,以咨考證。”“教員管理員章”第二十節(jié)規(guī)定:“圖書館經(jīng)理官以各分科大學(xué)中正教員或副教員兼任,掌大學(xué)堂附屬圖書館事務(wù),秉承于總監(jiān)督。”[4]此外,學(xué)部還擬定了《各省學(xué)務(wù)詳細(xì)官制及辦事權(quán)限章程》,并將學(xué)務(wù)處改為學(xué)務(wù)公所,作為輔佐和咨詢機(jī)構(gòu)。學(xué)務(wù)公所分為六課:總務(wù)課、專門課、實(shí)業(yè)課、會(huì)計(jì)課、圖書課、普通課。其中圖書課負(fù)責(zé)編譯教科書、參考書,審查本省各學(xué)堂教科圖籍,翻譯本省往來公文書牘,集錄講義,經(jīng)理印刷,并掌管圖書館、博物館等事務(wù)。[5]清政府通過新式教育行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置和職能分工,第一次明確了從中央到地方的圖書館管理架構(gòu),這既有利于圖書館的管理,又推動(dòng)了圖書館建設(shè)的發(fā)展,對政府提倡設(shè)立圖書館具有積極意義。

清政府在廣泛開展各項(xiàng)改革的同時(shí),于1906 年宣布預(yù)備立憲,以九年為預(yù)備立憲過渡期。為實(shí)行預(yù)備立憲,學(xué)部于宣統(tǒng)元年(1909 年)上《奏報(bào)分年籌備事宜折》,制定了各階段的籌備事宜。其中預(yù)備立憲第二年的籌備事宜中有:“頒布圖書館章程”“京師開辦圖書館”兩項(xiàng);第三年的籌備事宜則包括“行各省一律開辦圖書館?!盵6]清政府意欲在預(yù)備立憲的前三年完成京師圖書館和各省圖書館的建設(shè)工作,并通過各項(xiàng)圖書館章程規(guī)范全國的圖書館管理。清政府在新政期間關(guān)于圖書館“官制”的設(shè)立和在全國建立圖書館的計(jì)劃,表明清政府對圖書館事業(yè)和城市公共資源建設(shè)的積極姿態(tài)和意向,也說明自鴉片戰(zhàn)爭以來,宣傳西方圖書管理理念、倡導(dǎo)設(shè)立新式圖書館的思想和活動(dòng)已經(jīng)從民間的自發(fā)行為上升到了國家的自覺行為。

與清末新政之前不同,預(yù)備立憲時(shí)期的公共圖書館建設(shè)總體來說,是一場自上而下的有組織的運(yùn)動(dòng),其創(chuàng)辦公共圖書館的主體不是開明紳士而是各地封疆大吏。正因?yàn)槿绱?,一批地方官員紛紛奏設(shè)圖書館,如1906 年《湘撫龐鴻書奏建設(shè)圖書館折》,1907 年《安徽巡撫馮煦奏采訪皖省遺書以存國粹折》,1909 年《山西巡撫寶芬奏山西省建設(shè)圖書館折》等。由于各地督撫的參與,在清末出現(xiàn)了一個(gè)中國人創(chuàng)辦圖書館的熱潮,并形成了一場公共圖書館運(yùn)動(dòng)。這場運(yùn)動(dòng)包括公共圖書館的創(chuàng)辦、圖書館管理體制和管理制度的建立、圖書館觀念的廣泛傳播等內(nèi)容,奠定了中國近代圖書館發(fā)展的基礎(chǔ)。

三、京師圖書館的籌建

隨著全國掀起的公共圖書館運(yùn)動(dòng),清政府首先要考慮的便是籌建京師圖書館,因?yàn)樗哂袊夜矆D書館的性質(zhì),對全國其他圖書館事業(yè)有著重要的示范作用,也是預(yù)備立憲的一項(xiàng)重要舉措,因此,京師圖書館的創(chuàng)辦是中國近代史上的重大事件。

作為京師圖書館創(chuàng)立的首倡者,當(dāng)時(shí)的清政府官員李端棻在1896 年向光緒帝上《請推廣學(xué)校折》,其中稱:“……泰西諸國頗得此道,都會(huì)之地皆有藏書,其尤富者,至千萬卷,許人人入觀,成學(xué)之眾,亦由于此。今請依乾隆故事,更加增廣,自京師及自十八行省省會(huì)咸設(shè)大書樓,調(diào)殿板及各官書局所刻書籍,暨同文館制造局所譯西書,按部分送各省以實(shí)之。其或有切用之書為民間刻本,官局所無者,開列清單,訪書價(jià)值,徐行購補(bǔ)。其西學(xué)書陸續(xù)譯出者,譯局隨時(shí)咨送妥定章程,許人入樓看讀。由地方公擇好學(xué)解事之人經(jīng)理其事,如此則向之無書可讀者皆得以自勉于學(xué)?!盵7]李端棻是第一個(gè)向清政府呼吁建設(shè)由政府主導(dǎo)的國家圖書館的官員。此后,羅振玉在李端棻建議的基礎(chǔ)上,于1906 年再次向中央政府上奏,提出了更為詳細(xì)的規(guī)劃:“保固有之國粹而進(jìn)以世界之知識一舉而二善備者,莫如設(shè)圖書館,方今歐美日本各邦圖書館之增設(shè),與文明之進(jìn)步相追逐,而中國則尚默然無聞焉。鄙意此事亟應(yīng)由學(xué)部倡率,先規(guī)劃京師之圖書館而推之各省會(huì),茲將京師擬設(shè)圖書館之辦法條陳如下:一曰擇地建筑也。二曰請賜書以立其基業(yè)也。三曰開民間獻(xiàn)書之路也。四曰征取各省志書及固金刻石也。五置寫官。六采訪外國圖書?!盵8]

經(jīng)過李端棻和羅振玉的先后奏疏,清政府關(guān)于建設(shè)京師圖書館的思想日趨成熟,并逐漸開始施行?!奥?wù)畷?huì)同榮中堂提議設(shè)立京師大圖書館,仿英倫藏書樓規(guī)模,調(diào)取各省書籍,分類庫藏,以備瀏覽。并擬附設(shè)西書室專藏歐美各國有用新書?,F(xiàn)已電咨各省督撫及出使各國大臣,飭其速為搜羅齊送,以備庫設(shè)。庶于政學(xué)商工各界,均有裨益?!盵9]1909年,學(xué)部擬定了《奏籌建京師圖書館折》,其中稱“本年應(yīng)行籌備者,有在京師開設(shè)圖書館一條奏蒙。即時(shí)修建館社,搜求圖書,俾承學(xué)之士得以觀覽,惟是圖書館為學(xué)術(shù)之淵藪,京師尤系天下觀聽,規(guī)模必求宏遠(yuǎn),搜羅必極精祥,庶足以供多士之研求,昭同文之盛治?!盵10]鑒于當(dāng)時(shí)主持學(xué)部事務(wù)的張之洞因病無法處理各項(xiàng)事務(wù),“學(xué)部慮公(張之洞)有不諱,此舉必?cái)∮诖钩桑煊诙迦杖胱??!蓖臧嗽鲁跷迦諏W(xué)部“奉旨依議”,并“派編修繆荃孫充監(jiān)督,學(xué)部郎中楊熊祥充提調(diào)”[11],京師圖書館遂正式投入建設(shè)。京師圖書館設(shè)立后,廣泛從國內(nèi)外搜羅各類書籍,一些散落在民間和國外的珍貴書籍陸續(xù)被收入其中。如“美國國會(huì)圖書館函送影本《永樂大典》一冊到部,計(jì)卷一萬九千七百八十五和一萬九千七百八十六共二卷合行發(fā)給該館,妥為庫藏?!盵12]經(jīng)過3 年的建設(shè),1912 年京師圖書館正式對外開放,當(dāng)時(shí)館內(nèi)有藏書5424 部,151375 卷,52326 冊,是當(dāng)時(shí)國內(nèi)較為完備的圖書館。

圖書館建成后,引起了社會(huì)的重大反響。許多知識分子和學(xué)生都爭相參觀借閱。一位北京女子高等師范學(xué)校的學(xué)生在參觀京師圖書館之后,作文感嘆道:“竊惟奎璧光輝,天上辟圖書之府;瑯環(huán)清秘,仙人重福地之藏,通巴陵地道。龍威之寶籍森羅,登宛委峰顛;軒帝之玉書昞晬,洎乎周史,則典藏室。漢京亦有蘭臺(tái)制,既宏焉,來亦舊矣。顧覽魯史之策書,僅傳宣子;閱東觀之經(jīng)籍,惟聞黃童,亦有秘藏,固不與民共也。民國肇造,百體更新,用收清室內(nèi)府之藏,大開漢代獻(xiàn)書之路,遐征爾集,以成茲館,歲椎輪于大輅,己冠冕于上京。其善本書室,書或脫簡,卷或殘帙,然羽陵墜簡,總屬奇珍,大酉遺篇,不嫌斷壁。四庫書室,清代內(nèi)府舊藏也,插簽分部,序按乎甲乙丙丁,列架臚函,色別乎赤青白黑,天祿石渠。汲冢魯壁,三墳八索之奇,七略九流之異,與夫宋元之桑槧,齊梁之寫經(jīng),靡不縹緗充棟,絭帙盈廚?;⒂^儒生,手鈔冗便;鴻都多士,口誦皆歡,亦足揚(yáng)上國之光,壯斯文之氣矣。”[13]

京師圖書館建成后,清政府已經(jīng)滅亡,遂移交北京政府接管。由于民國初年軍閥混戰(zhàn),戰(zhàn)爭不斷,經(jīng)濟(jì)凋敝,導(dǎo)致京師圖書館的發(fā)展面臨許多困境。第一,館舍無定所。京師圖書館從落成初始館舍便不斷變遷,由廣化寺到南社舊址再到北海官房,一直沒有固定基址。第二,經(jīng)費(fèi)短缺。中華民國成立后,北京政府將大部分款項(xiàng)都用于軍備和戰(zhàn)爭,對教育部門的經(jīng)費(fèi)屢次積欠,京師圖書館職員的薪資也無法按時(shí)發(fā)放,辦公及房屋修繕等公共費(fèi)用更是經(jīng)常賒欠,這些都使得圖書館館務(wù)難以維系,無法擴(kuò)充和完善。第三,館長更替頻繁。京師圖書館從成立伊始館長便不斷更換,從1912 年到1927 年幾乎達(dá)到每隔一到兩年館長即更替一次,先后任職的有江翰、夏曾佑、袁熙濤、傅岳棻、王章祜、馬鄰翼、陳垣、全紹清、馬敘倫、張國淦、呂復(fù)、陳任中、梁啟超、郭宗熙等,這些人都是當(dāng)時(shí)的名流和飽學(xué)之士,但許多人都是由教育部次長兼任,專職者較少,對圖書館的工作很難全力以赴,從而限制了圖書館的進(jìn)一步發(fā)展。此外,京師圖書館還違背西方公共圖書館免費(fèi)閱覽的科學(xué)主義精神,實(shí)行收費(fèi),同時(shí)其中官僚習(xí)氣嚴(yán)重,“入 門 則 隸 役 慢 客 ,入 室 則 官 氣 猶 濃 ”。[14]

四、結(jié)語

雖然京師圖書館建成初期面臨諸多困境,但在不斷改組的情況下,仍舊緩慢發(fā)展。民國成立后,1925 年“教育部于十月一日提出閣議,將京師圖書館改組為國立京師圖書館,應(yīng)領(lǐng)經(jīng)費(fèi)四千元,由財(cái)政部直接撥付,于十二日起移交”,[15]并聘任梁啟超為館長。1927 年南京國民政府成立后,又將其與北海圖書館合組,改為國立北平圖書館,直到中華人民共和國建立??v觀京師圖書館的曲折發(fā)展歷程,它不僅見證了近代中國政治的變遷,還見證了國家公共圖書館事業(yè)的強(qiáng)大生命力:從西方傳教士在中國開設(shè)圖書館,到國人吸收和宣傳先進(jìn)的公共圖書館思想,并由政府倡議,最終從中央到地方逐漸形成了各級圖書館。同時(shí),作為國家公共圖書館,它還承擔(dān)了文化傳播和民眾知識啟蒙的功能,并從客觀上打破了階級限制和身份差異,使男女老少都可以入館借閱。京師圖書館的設(shè)立加強(qiáng)了中西文化的交流,推動(dòng)了近代北京城市的公共資源建設(shè),對中國圖書館事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

參考文獻(xiàn):[1]程煥文.晚清圖書館學(xué)術(shù)思想史[M].北京:北京圖書館出版社,2004.[2]馬禮遜.外國史略.(清)王錫祺輯.小方壺齋輿地叢鈔再補(bǔ)編(第十二帙)[Z].上海:上海著易堂印行,1897.

[3]葛伯熙.徐家匯藏書樓簡史[J].圖書館雜志.1982,(2).

[4]張百熙等纂.奏定學(xué)堂章程.舒新城.中國近代教育史資料(中)[G].北京:人民教育出版社,1961.

[5]學(xué)部.奏陳各省學(xué)務(wù)官制折(光緒三十二年四月二十日).陳學(xué)恂主編.中國近代教育史教學(xué)參考資料(上冊)[G].北京:人民出版社,1986.

[6]學(xué)部.奏報(bào)分年籌備事宜折(宣統(tǒng)元年二月二十八日).陳學(xué)恂主編.中國近代教育史教學(xué)參考資料(上冊)[G].北京:人民出版社,1986.

[7]李侍郎端棻請推廣學(xué)校折[N].時(shí)務(wù)報(bào).1896,(6).

[8]羅振玉.京師創(chuàng)設(shè)圖書館私議[J].教育世界.1906,(130).

[9]時(shí)聞:議設(shè)京師大圖書館[J].直隸教育雜志.1908,(20).

[10]奏籌建京師圖書館折[N].學(xué)部官報(bào).1909,(100).

[11]李希泌、張椒華編.中國古代藏書與近代圖書館史料[G].北京:中華書局,1982.

[12]訓(xùn)令:第四百五十三號(八年十月十五日)令京師圖書館:發(fā)交美國影本永樂大典一冊仰京師圖書館查收[N].教育公報(bào).1919 第6 卷,(12).

[13]參觀京師圖書館及國子監(jiān)記[J].北京女子高等師范文藝會(huì)刊.1919,(1).

[14]李致忠.中國國家圖書館館史資料長編(1909—2008)[G].北京:國家圖書館出版社,2009.

[15]京師圖書館之改組[N].中華圖書館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào).1926 第2 卷,(3).

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