關(guān)鍵詞：衛(wèi)生高職院校;中國(guó)特色主義思想;創(chuàng)新思想

基金項(xiàng)目：本文為廊坊市思想政治研究2020年項(xiàng)目研究成果，課題組成員：苗冠軍、陳蘭云、包金偉、王冬杰、閆關(guān)超。

注重院校黨建工作組的成立

實(shí)施黨員工作站模式和工作小組的成立，現(xiàn)如今很多院校都已開(kāi)設(shè)黨員工作站的模式進(jìn)行黨的宣傳和思想傳播?？梢园凑掌渌盒５某跗诮ㄔO(shè)，開(kāi)展最初黨建工作站的形式。如果該校有此黨建工作站的基礎(chǔ)和模式形成，那就需要深化改革，探索新型模式。順應(yīng)時(shí)代需求、創(chuàng)新年輕人善于接受的方式和模式，可以更好的推動(dòng)黨建工作的實(shí)施和進(jìn)行。借以黨建工作的需求，稍微開(kāi)展相對(duì)的演講比賽、趣味學(xué)習(xí)、茶話會(huì)等形式可使在校同學(xué)更好接納和關(guān)注。增加同學(xué)之間相互競(jìng)爭(zhēng)的效果，還可以開(kāi)展辯論賽等方式進(jìn)行激烈的交流和拼比。在競(jìng)爭(zhēng)中投入更好的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，學(xué)校等黨員老師也要帶領(lǐng)師生開(kāi)展交流和溝通，以平等的方式同學(xué)生交流，造成良好的師生氛圍，可以通過(guò)這種形式給同學(xué)們講解同學(xué)們的不懂之處，增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而以學(xué)校活動(dòng)的方式參與其中，并且津津有味。收納學(xué)生黨員，用年輕人的方式帶動(dòng)年輕人的學(xué)習(xí)動(dòng)力，營(yíng)造出更好的氛圍，將學(xué)習(xí)變成交流，將交流變成愛(ài)好，使年輕人更加的了解黨中央，了解習(xí)近平總書記的方針和綱要，進(jìn)而更好的從下一代開(kāi)展新時(shí)代中國(guó)特色主義思想的工作。

注重教資力量的培養(yǎng)

開(kāi)展學(xué)校愛(ài)黨擁黨等學(xué)習(xí)，老師是學(xué)生的主要知識(shí)來(lái)源和了解方式。積極組織學(xué)校等黨建活動(dòng)，從老師做起，可較好的在學(xué)校掀起了解、學(xué)習(xí)黨紅色文化的浪潮，進(jìn)而變成習(xí)慣，要想樹(shù)葉開(kāi)的好，樹(shù)根一定要正。老師必須起好帶頭作用，例如植樹(shù)節(jié)、下鄉(xiāng)扶貧、支教等可以體現(xiàn)出我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的活動(dòng)。進(jìn)行良好的節(jié)日渲染，當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)人接受廣告的時(shí)候，都是“被迫”所接受，可以在學(xué)校開(kāi)展有關(guān)黨知識(shí)的競(jìng)賽和比拼，吸引更多同學(xué)來(lái)參與其中，可以在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之時(shí)，在學(xué)校顯眼之處拉上條幅。也要進(jìn)行教資力量的培養(yǎng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員給學(xué)校老師普及黨中央的往事，講解黨中央傳達(dá)精神。擴(kuò)大教資的知識(shí)范圍，對(duì)黨的了解，再由教師普及到學(xué)校同學(xué)。

與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新思想觀念

思想是第一行動(dòng)力，思想也是行動(dòng)力的第一要素和前提。擁有良好的思想需要與具體事宜相結(jié)合才能得到優(yōu)良的預(yù)想效果。學(xué)校是教師育人的地方，也是為國(guó)家和黨中央輸送優(yōu)秀人才的第一儲(chǔ)備地。在教授課程的同時(shí)，也要適當(dāng)解放同學(xué)們的思想，可以適當(dāng)開(kāi)啟有關(guān)“紅色文化”、黨學(xué)習(xí)等課程，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代，要將習(xí)近平總書記和黨中央的思想和主旨及時(shí)的傳達(dá)給同學(xué)們。不需要強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)黨的文化，把以往刻板的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行創(chuàng)新。從思想上解放同學(xué)們的課堂，以故事的形式開(kāi)展思想教育，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓同學(xué)可以在課堂中解放思想，以故事的形式代入學(xué)生的專注度，起到良好的深入學(xué)習(xí)的效果。也可以開(kāi)通新網(wǎng)絡(luò)講堂模式，跟隨信息時(shí)代發(fā)展的步伐，讓創(chuàng)新理論隨時(shí)學(xué)、點(diǎn)題學(xué)。找尋善于運(yùn)用新媒體新技術(shù)新平臺(tái)的年輕老師和優(yōu)秀人才來(lái)做網(wǎng)上的理論武裝工作。設(shè)立新網(wǎng)絡(luò)講堂，主動(dòng)適應(yīng)移動(dòng)化、碎片化、圖形化信息傳播趨勢(shì)和接受習(xí)慣，加快從墻上、紙上、電視上向方寸屏幕轉(zhuǎn)移、朝移動(dòng)優(yōu)先聚力，突出理論宣講的覆蓋面、“年輕態(tài)”，在搭建微平臺(tái)、創(chuàng)新微樣式、講好微故事上下足功夫，讓黨的創(chuàng)新理論宣講既有意思又有點(diǎn)“潮”，讓同學(xué)在閑暇時(shí)光動(dòng)動(dòng)指尖即可學(xué)、輕輕松松便可懂。

整合現(xiàn)有資源，穩(wěn)步發(fā)展

牢固樹(shù)立眾籌意識(shí)，組織有保障宣講才長(zhǎng)效。做好黨的創(chuàng)新理論宣講，選擇好適宜的場(chǎng)地和平臺(tái)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想博大精深、內(nèi)涵豐富，要做到“天天見(jiàn)”“天天新”“天天深”，就要常常講、時(shí)時(shí)講、處處講。這就需要運(yùn)用“眾籌”宣講模式，在宣講資源組合和整合上下功夫，改變以往開(kāi)展宣講工作由黨委政府部門，特別是宣傳部門單打獨(dú)斗的尷尬境地，讓各類宣講主體參與進(jìn)來(lái)，在確保宣講內(nèi)容導(dǎo)向“零偏差”的基礎(chǔ)上，把宣講為了群眾、依靠群眾的理念落到實(shí)處，有效提升基層理論宣講常態(tài)化、長(zhǎng)效化水平。

整合年輕人的創(chuàng)新意識(shí)，宣講符合年輕常態(tài)化，這樣年輕人才會(huì)更好的接受。習(xí)近平總書記指出，講理論要接地氣，要讓馬克思講中國(guó)話，讓大專家講家常話，讓基本原理變成生動(dòng)道理，讓根本方法變成管用辦法。宣傳思想工作進(jìn)入了守正創(chuàng)新的重要階段，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論走實(shí)走心，重在守正、貴在創(chuàng)新。要牢牢把握正確導(dǎo)向，堅(jiān)持平實(shí)務(wù)實(shí)的基調(diào)，在原有的模式上進(jìn)行創(chuàng)新，讓年輕人接受的辦法。同樣也要防止排浪式宣傳和簡(jiǎn)單的溢美之詞堆砌，導(dǎo)致變調(diào)走樣、簡(jiǎn)單片面。

衛(wèi)生高職院校如何推動(dòng)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色主義思想，可結(jié)合自身院校的特點(diǎn)，做好宣傳和推廣工作，整合現(xiàn)有資源和現(xiàn)有的師資力量在推動(dòng)思想的方面穩(wěn)扎穩(wěn)打的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新。開(kāi)展相關(guān)特色課堂，網(wǎng)絡(luò)課堂，用學(xué)生喜愛(ài)的方式接受習(xí)近平總書記的思想和戰(zhàn)略方針。做到擁黨愛(ài)黨，將黨文化淋漓盡致的宣傳出來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展，將人才引入社會(huì)，為國(guó)家的后備力量做好準(zhǔn)備。學(xué)校要把習(xí)近平總書記以人民為中心的發(fā)展思想精髓講清楚，把黨中央的惠民利民政策講明白，使同學(xué)們從理論學(xué)習(xí)中掌握致富本領(lǐng)，掌握好出社會(huì)的國(guó)家有兩種政策，讓黨的創(chuàng)新理論更有“親和感”。

參考文獻(xiàn)

[1]田蓉.推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心[N].成都 先鋒雜志，2018年03月12日10：04（2）.

[2]常雪梅、閆妍.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想[N].人民日?qǐng)?bào)，2019年07月22日（06）.