陳云鶴

中考成績出來后，很多同學(xué)都在QQ空間公布了自己的成績。當(dāng)晚，同學(xué)群里就有好幾個(gè)人在里面發(fā)牢騷說：“你們一個(gè)個(gè)地都在炫耀成績，考慮過我們的感受了嗎？再說你們的成績又不是頂尖好，瞧你們這嘚瑟勁兒，真是討厭！”

其實(shí)，在朋友圈里公布成績，只不過是一種“喜悅的展示”，而不是“嘚瑟炫耀”?！罢故尽焙汀办乓痹谠~性或語境上有很大區(qū)別。“展示”不含主動傷害性，而“炫耀”卻帶有主動傷害的性質(zhì)。比如那種試圖壓低別人、抬高自己的說法：“我考了100分，怎么樣，考得比你好吧”“我上了重點(diǎn)高中，怎么樣，你只考了個(gè)職高吧”，這類話語在本意上就含有刺激別人、讓別人羨慕嫉妒的動機(jī)，才能叫炫耀;但我的同學(xué)只是客觀地在自己的領(lǐng)地內(nèi)，發(fā)布一些他們覺得有意義或值得紀(jì)念的喜悅，比如“成績終于出來了，580分，沒讓自己失望”“努力果然從來不會白費(fèi)，起早摸黑一整年，換來了610分的成績”“分?jǐn)?shù)600，不好不差，未來最重，高中加油”，這類話語并沒有想要刺激別人的本意，也沒有想要讓別人羨慕的動機(jī)，那就只是單純的“展示”，甚至只是一種“紀(jì)念”罷了。

當(dāng)然，每個(gè)人看待事物都有自己的角度和立場，再單純的“紀(jì)念”，也會觸及到某些人的敏感內(nèi)心，從而引發(fā)別人的嘲笑和鄙視。

伊朗老電影《第七名》講了一個(gè)故事：賽姆是一個(gè)缺乏勇氣的小男孩，當(dāng)學(xué)校組織跑步比賽的時(shí)候，賽姆總是不愿意參加，后來老師鼓勵他拿出勇氣去面對人生中的一切勝敗，賽姆這才報(bào)名參賽，并拿到了第7名的成績，獲得了一個(gè)非常廉價(jià)的獎品，一只毛球小獅子。賽姆把這只毛球小獅子當(dāng)成掛墜掛在書包上，每次有人問他為什么要在書包上掛一只毛球小獅子，他都會告訴別人這不是一只普通的毛球小獅子，這是他跑步比賽得來的獎品。但人們都嘲笑他：“第7名？這并不是一個(gè)好成績，你居然用它來炫耀？”當(dāng)嘲笑他的人越來越多，賽姆最后終于流著淚把這只毛球小獅子摘下來。對賽姆來說，盡管這只是“第7名”的成績，但他覺得這是一個(gè)有意義、值得喜悅、值得珍惜的成績，別人嘲笑他炫耀，并不是賽姆的“紀(jì)念”出了問題，恰恰是嘲笑和鄙視他的那些人的心態(tài)出了問題。

和賽姆一樣，我那些在QQ空間里曬成績表達(dá)喜悅的同學(xué)確實(shí)不是“頂尖、優(yōu)秀”，但嘲笑或鄙視他們“炫耀”的同學(xué)，與其鄙視他們炫耀，不如自己學(xué)會努力。網(wǎng)絡(luò)上有一句話：“我也想低調(diào)，但實(shí)力不允許呀！”這話看著是一句逗哏，但卻包含著一個(gè)至理，炫耀也要有炫耀的資本。

所以，換個(gè)角度來說，即使我那些在QQ空間公布成績、表達(dá)喜悅的同學(xué)真是在炫耀，但別人在炫耀中自信地前進(jìn)，你卻在鄙視中郁郁寡歡、裹足不前，你的鄙視和嘲笑同樣沒有任何意義。

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）