黃逸

摘要：新型經(jīng)濟所帶來的市場環(huán)境轉(zhuǎn)變，以及行業(yè)發(fā)展的新趨勢，使得相關(guān)專業(yè)的人才需求得到進一步增加。信息技術(shù)作為當(dāng)代社會發(fā)展的主要技術(shù)形式之一，通過數(shù)據(jù)處理的高效性以及多樣化的功能結(jié)構(gòu)，使其在行業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)等方面發(fā)揮著重要作用。對于高職高專信息技術(shù)專業(yè)的人才教育而言，需要站在時代發(fā)展的視角上，重新審視專業(yè)定位，確保教育的整體方向能夠適應(yīng)當(dāng)下的經(jīng)濟環(huán)境及其發(fā)展趨勢。本文根據(jù)新興經(jīng)濟特點、行業(yè)發(fā)展形式以及人才需求等方面，對信息人才的教育定位進行了相關(guān)討論。

關(guān)鍵詞：新興經(jīng)濟;高職高專教育;信息技術(shù)

一、引言

人類社會的發(fā)展歷程與生產(chǎn)工具、技術(shù)密不可分，農(nóng)業(yè)社會出現(xiàn)的鐵制農(nóng)具在一定程度上提升了生產(chǎn)力，使得早期應(yīng)用鐵制農(nóng)具的國家擁有了較為強大的國力。第二次工業(yè)革命所帶來的技術(shù)革新，也使得西方國家更早步入對外殖民統(tǒng)治的發(fā)展。可見技術(shù)對于國家與社會而言具有較為重要的意義。信息技術(shù)作為新時代的主流技術(shù)之一，其在社會經(jīng)濟建設(shè)與國家發(fā)展方面能夠起到重要作用，為適應(yīng)當(dāng)下社會環(huán)境及其經(jīng)濟發(fā)展趨勢，需要對信息專業(yè)人才培養(yǎng)方面進行科學(xué)、合理定位。

二、新經(jīng)濟背景下的信息技術(shù)發(fā)展變化

在二十世紀(jì)末的微電子技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)以及計算機科學(xué)等技術(shù)的發(fā)展支持下，使得當(dāng)前社會的經(jīng)濟發(fā)展、工業(yè)生產(chǎn)等得到形式與內(nèi)涵上的創(chuàng)新[1]。新經(jīng)濟形態(tài)所具有特征為：社會不同行業(yè)的發(fā)展都與信息技術(shù)具有緊密聯(lián)系。Thomas L.Friedman針對現(xiàn)階段的經(jīng)濟形式，指出了計算機技術(shù)與行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)特征，在其作品《世界是平的》一書中，闡釋當(dāng)前不同行業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展情況，主要與計算機AI技術(shù)、計算機滲透、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)平臺設(shè)計、數(shù)據(jù)信息傳播、數(shù)據(jù)建模技術(shù)以及人機關(guān)系有關(guān)。Thomas L.Friedman對于計算機技術(shù)的相關(guān)闡述與大部分經(jīng)濟學(xué)者的理念，存在形式與內(nèi)涵上的一定不同，但其主要的核心內(nèi)容具有相似性，即：信息技術(shù)與不同領(lǐng)域的行業(yè)發(fā)展相結(jié)合后，其經(jīng)濟組織的發(fā)展具有較強潛力。

二十世紀(jì)末期，世界經(jīng)濟環(huán)境中的發(fā)達國家與發(fā)展中國家，都普遍意識到信息化社會將成為發(fā)展的主流。從二十世紀(jì)末期至今，信息技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新使得實體經(jīng)濟出現(xiàn)新的商機，包括：金融行業(yè)、旅游業(yè)、制造業(yè)以及食品加工行業(yè)等。從行業(yè)性質(zhì)與以往的發(fā)展趨勢上看，多個行業(yè)之間的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃在之前的技術(shù)條件下，沒有形成重點經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域。另外，信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及計算機技術(shù)也使得網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)、即時通信產(chǎn)業(yè)、影視產(chǎn)業(yè)以及數(shù)碼產(chǎn)品制造產(chǎn)業(yè)等獲得強大推力。

相較于早前信息技術(shù)發(fā)展的“黃金時期”，現(xiàn)階段呈現(xiàn)出發(fā)展放緩的趨勢。新型經(jīng)濟下的信息技術(shù)使得社會發(fā)展產(chǎn)生的變化包含四個方面，即：信息產(chǎn)業(yè)的市場競爭力由弱變強的轉(zhuǎn)變;信息化建設(shè)由分散發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一、共享與融合;工業(yè)化與信息化相結(jié)合;信息技術(shù)呈現(xiàn)體系化發(fā)展。沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，作為國家經(jīng)濟建設(shè)的重要項目于規(guī)劃區(qū)域，在相關(guān)信息產(chǎn)業(yè)的改革與發(fā)展上，將深度與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)融合，所涉及的區(qū)域項目為珠三角與港澳地區(qū)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，重點發(fā)展金融、物流、影視文化、旅游以及科技型產(chǎn)業(yè)等，

三、服務(wù)型信息技術(shù)的特點

不同城市與行業(yè)之間，信息化建設(shè)從其技術(shù)誕生以來，就對逐漸加深對社會生產(chǎn)、生活等方面的影響[2]。現(xiàn)階段的社會發(fā)展環(huán)境中，信息技術(shù)已滲透至社會不同領(lǐng)域，如即時通信、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上掛號、5G技術(shù)乃至掃碼支付等。西方國家由于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的起步時間較早，在不同行業(yè)的運行于發(fā)展中，普遍以計算機系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)來輔助行業(yè)發(fā)展。在新型信息技術(shù)的創(chuàng)新與競爭激烈的市場環(huán)境下，不同行業(yè)之間的發(fā)展、競爭將加大對信息技術(shù)的需求。

信息產(chǎn)業(yè)二十世紀(jì)末期的發(fā)展特點為：硬件技術(shù)帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。隨著技術(shù)的不斷進步、經(jīng)濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段的信息產(chǎn)業(yè)主要以軟件技術(shù)為發(fā)展重點，同時以應(yīng)用服務(wù)的形式發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，最終形成的發(fā)展形態(tài)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，具有生態(tài)鏈特點，所涉及的產(chǎn)品包含計算機硬件和軟件，即計算機設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備、計算機系統(tǒng)等。

新經(jīng)濟環(huán)境與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展背景下，信息技術(shù)逐步加深與其他性質(zhì)行業(yè)的結(jié)合，其具有的特征為：信息技術(shù)逐漸參與產(chǎn)品的研發(fā)，如CAD/CAM等方面;信息技術(shù)逐漸用于生產(chǎn)調(diào)控，如自動化生產(chǎn)制造;信息技術(shù)通過數(shù)據(jù)收集、傳輸?shù)裙δ埽粦?yīng)用于新型市場營銷，如電子商務(wù);信息技術(shù)通過硬件與軟件技術(shù)的優(yōu)化和改良，使其功能型產(chǎn)品不斷增加，如媒體數(shù)字電視、智能手機和游戲機等。

從不同領(lǐng)域的行業(yè)發(fā)展形式上看，教育行業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、金融行業(yè)、交通行業(yè)、物流業(yè)以及醫(yī)療行業(yè)等，其發(fā)展與提升服務(wù)質(zhì)量的核心在于信息技術(shù)的應(yīng)用與改良創(chuàng)新?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)可視為不同行業(yè)服務(wù)以外的服務(wù)形式，作為新時期社會經(jīng)濟發(fā)展的重要技術(shù)形式，在相關(guān)人才培養(yǎng)方面需要進一步引起重視。

四、信息技術(shù)專業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)定位

從信息技術(shù)的誕生至發(fā)展，不同國家在相關(guān)專業(yè)的人才教育上，實施了相應(yīng)的支持政策，為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展與社會經(jīng)濟建設(shè)提供了充足的人才儲備。早期的金融危機使得國外一部分計算機人才培養(yǎng)計劃受到一定影響，受信息專業(yè)教育的人數(shù)也呈現(xiàn)出下降趨勢。反觀國內(nèi)，信息技術(shù)專業(yè)的人員招聘比例仍呈現(xiàn)出增長的趨勢，人才市場上信息專業(yè)人才供不應(yīng)求。國內(nèi)外產(chǎn)生反差的主要原因在于人才內(nèi)需的轉(zhuǎn)變。

IT企業(yè)在人才招聘中所要求的工作經(jīng)驗主要是復(fù)合型職業(yè)技能要求，其核心還在于信息技術(shù)[3]。另外，部分軟件公司對于市場營銷、業(yè)務(wù)等方面的人才需求較大，主要目的是為了拓展信息服務(wù)業(yè)務(wù)以及相關(guān)代運營服務(wù)等，其核心也在于信息專業(yè)人才的支持。市場環(huán)境對于信息專業(yè)的人才需求逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗉寄堋?fù)合型人才需求，以此更好適應(yīng)當(dāng)前的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及其未來發(fā)展趨勢。高職高專院校在信息專業(yè)教育內(nèi)容與發(fā)展規(guī)劃上，需要結(jié)合經(jīng)濟市場環(huán)境與人才市場環(huán)境的變化，適當(dāng)做出教學(xué)調(diào)整，同時在教育理念上注重與時代發(fā)展與時俱進?！凹儭奔夹g(shù)型人才在現(xiàn)階段的人才市場競爭中，相比于多技能復(fù)合型人才，其競爭力稍顯不足。對于高職高專信息技術(shù)專業(yè)的教育發(fā)展規(guī)劃而言，需要在專業(yè)教育的總體方向上正確定位，精準(zhǔn)把控專業(yè)技能與綜合技能的教育標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展已整體實現(xiàn)信息化，不同行業(yè)之間的交流往來也主要采取數(shù)據(jù)信息傳遞模式，隨著行業(yè)市場向信息化運營轉(zhuǎn)變，其對于相關(guān)方面的信息專業(yè)人才需求也在增加。此外，IT產(chǎn)品的發(fā)展過程中，其研發(fā)、推廣等，都需要相應(yīng)的信息技術(shù)人才，由此更好進行產(chǎn)品改良創(chuàng)新與營銷范圍拓展。

新經(jīng)濟環(huán)境對于高職高專教育的影響顯而易見，其經(jīng)濟形式、市場環(huán)境內(nèi)涵以及信息技術(shù)的發(fā)展特點等，都屬于高職高專信息專業(yè)的發(fā)展定位、教育改革風(fēng)向。

總結(jié)：新經(jīng)濟發(fā)展趨勢、內(nèi)涵以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等，在信息技術(shù)的支持下，其整體發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變。不同行業(yè)與信息技術(shù)的深度融合，使市場經(jīng)濟的運行模式呈現(xiàn)出更加高效的趨勢。從當(dāng)前社會發(fā)展現(xiàn)狀上看，信息技術(shù)已成為行業(yè)發(fā)展、交流以及創(chuàng)新的核心技術(shù)手段之一，其該技術(shù)所起到的輔助作用較為明顯，比如數(shù)據(jù)信息之間的交互速度快，使得產(chǎn)業(yè)運行速度提升等。信息化時代發(fā)展背景下的高職高專信息專業(yè)教育，需要根據(jù)市場經(jīng)濟環(huán)境以及信息技術(shù)的未來發(fā)展趨勢等，進行科學(xué)、合理的教育定位。

參考文獻：

[1]?? 鄒淑梅.經(jīng)濟新常態(tài)下職業(yè)高中信息技術(shù)教學(xué)的思考[J].課程教育研究：學(xué)法教法研究，2015：121.

[2]?? 李洛，趙熙.新型經(jīng)濟下高職信息技術(shù)類專業(yè)的定位[J].計算機教育，2009（16）：132-134.

[3]?? 羅思思.服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的高職電子信息工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)研究[J].《廣西教育》，2012（23期）：69-70.