摘要：近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟在國內(nèi)的高速發(fā)展，居民的消費水平也有了很大提高，而大學(xué)生作為特殊的消費群體，其消費水平也隨之提高。常見的大學(xué)生超前消費，即大學(xué)生的消費金額超出了其現(xiàn)在的消費能力。本文通過探究大學(xué)生消費心理和消費方式，從個人，家庭，學(xué)校，社會角度提出觀點，幫助大學(xué)生樹立正確的消費觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;超前;消費

一、引言

隨著社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步，現(xiàn)在大學(xué)生的消費心理和觀念也發(fā)生了很大變化。大學(xué)校園生活環(huán)境和方式與之前的學(xué)校生活不同，父母也不能時時對孩子進(jìn)行監(jiān)管，而學(xué)生自己也覺得自己已經(jīng)“獨立”，對于自己喜歡的東西有購買的權(quán)力和自由。然而大學(xué)生主要經(jīng)濟來源是父母給的生活費，并且這些生活費的數(shù)額也是有限的。這些有限的數(shù)額遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大學(xué)生的消費欲望，再加上互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟突飛猛進(jìn)，商家為了提高銷售額獲得利益，各種分期免息，滿減，促銷層出不窮，超前消費似乎是必然。本文只針對大學(xué)生超前消費現(xiàn)象進(jìn)行探討。

二、超前消費行為和方式

（一）超前消費行為

目前大學(xué)生超前消費行為非常的常見，消費的對象也不盡相同，服裝，旅行，化妝品，電子產(chǎn)品，書籍各類培訓(xùn)費，食品等等。其中，在女生中化妝品所占的消費比重相對較高，而男生的電子產(chǎn)品相對較高。就整個大學(xué)生群體而言，服裝，旅行，電子產(chǎn)品的比重相對較高。這也反映了，當(dāng)代大學(xué)生對于外在的似乎看的更重一些。對于外在的追求過高，往往會反應(yīng)內(nèi)在的缺失，大學(xué)的生活環(huán)境相對來說更加的開放自由。大學(xué)生能夠接觸到更多的新鮮事物，同樣也對新鮮事物具有好奇心并且愿意接納，對于一些商品的需求也增加了，很容易讓大學(xué)生對于高檔產(chǎn)品的認(rèn)知有偏差，想通過大牌子，來顯示自己的省份和地位。通過買大牌任意消費滿足自己的虛榮心，形成了一種享樂主義，造成了超前消費。

（二）超前消費方式

超前消費的主要方式是通過京東白條，螞蟻花唄，360借條和其他網(wǎng)貸，購買自己當(dāng)下沒有能力購買的物品。同時，分期支付的方式也不少，這些支付方式往往操作簡單，要求少，門檻低，大學(xué)生很容易就能通過這些方式買下自己暫時沒有能力買的東西。而商家為了促進(jìn)消費，也會推出分期免息，滿減，促銷等營銷手段，這些都切合了現(xiàn)在大學(xué)生的實際消費能力。

三、超前消費的原因

（一）外因

超前消費的外在原因主要是由大學(xué)生的生活環(huán)境引起的，近年來網(wǎng)購給人們帶來便利的同時，助長了很多不理性消費，攀比現(xiàn)象也變的很普遍。大學(xué)生主要的生活環(huán)境是由學(xué)校提供的，這也從側(cè)面說明產(chǎn)生超前消費，學(xué)校對于學(xué)生引導(dǎo)不夠，有時也存在學(xué)校的老師可能不認(rèn)識學(xué)生，學(xué)校對學(xué)生往往更重視學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)，而對于引導(dǎo)學(xué)生建立正確消費觀這方面卻做得不夠。此外，網(wǎng)購支付方式很簡便，有時候只需要將自己的指紋輕輕一放或者用面部輕輕一對就能進(jìn)行支付。這樣簡便的方式，很容易造成消費沖動，而在這種情況下買的東西往往只是一時喜歡，并非真的有需求。這也造成他們的宿舍，堆滿各種各樣沒用的東西，變成了一個雜物間。有的平臺雖然說不上騙，但其給大學(xué)生提供的借款和還款方式都是不合理的，有時大學(xué)生可能只要碰上這樣的借款，就無法輕易脫身。最后，大學(xué)生有了超前消費這樣不是很正確的消費方式，父母有一定的責(zé)任，雖然價值觀和消費觀會根據(jù)個人的生活環(huán)境或者成長有所改變。但其根本還是源于家庭，一個人的價值觀和金錢觀，很受家庭的影響。父母確實應(yīng)該給作為大學(xué)生的子女更多的空間和自由，但這并不代表可以除了每個月給固定的生活費之外，就可以不管不問。

（二）內(nèi)因

對于產(chǎn)生超前消費的內(nèi)在原因，主要是學(xué)生的消費觀念和價值觀念不成熟，抵御外界誘惑的能力比較低，容易形成跟風(fēng)攀比的消費心理，大學(xué)生對于事物都有很強的好奇心，愿意嘗試，也喜歡現(xiàn)在方便快捷的消費方式，凡是來的快去的也快。做事不顧后果，甚至消費的時候全然不顧自己是否具備償還能力。其次，這一代的大學(xué)生，適逢其時，社會經(jīng)濟發(fā)展好，人民生活水平有所提升，家里通常就一兩個孩子，沒有過過苦日子，窮日子，不知道一顆一粒當(dāng)思之來之不易。缺少勤儉意識，不能理解父母的不易。并且，由于大學(xué)生本身是介于大人和孩子之間的，大學(xué)之前獨立消費的情況很少，缺少消費經(jīng)驗，容易做出不理性的超前消費。

四、如何解決超前消費

（一）個人

作為當(dāng)代大學(xué)生，理應(yīng)樹立正確的消費觀和價值觀，不盲目從眾，不盲目消費，不跟別人攀比，注重自己的內(nèi)在培養(yǎng)，在浮躁的環(huán)境下學(xué)會自我沉淀，時刻謹(jǐn)記學(xué)生當(dāng)以學(xué)業(yè)為重。更要具備勤儉意識，要知道我們現(xiàn)在的幸福生活，來之不易。

（二）家庭

家庭作為學(xué)生最初生活和認(rèn)識這個世界的地方，對于其以后的的人生有著舉足輕重的影響，因此家長在孩子一生，都有管教之責(zé)，面對當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的大浪潮，更應(yīng)該及時提醒，時時溝通，幫助他能夠建立正確的消費觀。

（三）學(xué)校

學(xué)校作為教書育人的地方，除了要教學(xué)生文化知識，更要教其樹立正確的人生觀。學(xué)?？梢詫⑾M心理相關(guān)的專業(yè)知識設(shè)置為一門課程或者定時開展關(guān)于正確引導(dǎo)消費的講座和主題班會。同時要增強學(xué)生和老師的交流，學(xué)校也要積極宣傳倡導(dǎo)理性消費，共同營造一個理性消費的環(huán)境氛圍。

（四）社會

社會要引導(dǎo)輿論，利用政府職能進(jìn)行宣傳，營造良好的社會氛圍，不要讓超前消費成為一種潮流，同時嚴(yán)厲打擊某些不合法的借貸平臺或者線下機構(gòu)，加強合法平臺的管控，對其借款標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一定的限制，保護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益。

五、結(jié)論

“以中國之心思通外國技巧可也，以外國之習(xí)氣變中國之性情不可也”，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，學(xué)貫古今，這是沈葆楨教育疏導(dǎo)學(xué)生獨到的見解。從某種程度上說，如今大學(xué)生的超前消費跟西方的消費方式很像，但是這并不合理，也不值得提倡，對于西方文化更不能一味追捧，要進(jìn)行理性學(xué)習(xí)。大學(xué)生超前消費的現(xiàn)象雖然很普遍，但有因可循，這也反映如今互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟新浪潮給人們的生活帶來了很多變化，變化有好有壞，我們需要做出正確的取舍。同時大學(xué)生作為國之棟梁，更要樹立正確的價值觀人生觀。

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作者簡介：

龔靜（1999—），女，河南信陽人，煙臺南山學(xué)院商學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)在讀本科生，研究方向：國際商務(wù)。