朱秀蘭
寫人的文章,除了要寫好人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理外,根據(jù)文章的需要,還要對人物的外貌進(jìn)行描寫。生動(dòng)的外貌描寫能夠使人物形象更加鮮明、立體。
一、抓住整體特點(diǎn),勾勒人物形象
高矮胖瘦是一個(gè)人給大家的整體印象。寫作文時(shí),同學(xué)們可以抓住人物的整體特點(diǎn)進(jìn)行描寫。如:“那個(gè)人像秋天田野里的一棵高粱”,寫出了人物又瘦又高的特點(diǎn);“他仿佛一個(gè)大啤酒桶,又像一只球慢慢滾過來”,寫出了人物又矮又胖的特點(diǎn)。
二、抓住局部特征,塑造人物形象
人物的整體形象會(huì)給人留下深刻印象,但特殊的局部特征更令人難忘。如:寫“小蘿卜頭”時(shí),抓住其“大大的腦袋”這一特殊的局部特征來寫,讓人印象十分深刻。再如:“父親仍舊穿著那件舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面平靜而慈祥的臉?!边@一段描寫了李大釗被施以重刑后見到親人時(shí)的樣子,讓我們看到了一個(gè)受過酷刑,仍偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的英雄父親形象。
三、抓住穿著打扮,體現(xiàn)人物的職業(yè)及風(fēng)俗背景
穿著打扮是外貌描寫的重要組成部分。人往這一站,一看那身打扮,就知道是醫(yī)生還是軍人。如:“楊科長黑黑瘦瘦的,總穿一件洗得有些掉色,但很干凈的中山裝?!边@樣寫來,一個(gè)節(jié)儉、質(zhì)樸的人民公仆形象便躍然紙上。有些作品中,人物的服飾還能折射出不同的地域風(fēng)情、歷史沿革。如:“閏土頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈?!毙置笔乔迥┙闼l(xiāng)一帶的典型打扮,戴銀項(xiàng)圈也體現(xiàn)著該地的民風(fēng)民俗。
四、抓住面部表情,寫出人物特點(diǎn)
人物的面部表情是十分豐富的,通過描繪不同的面部表情,會(huì)展現(xiàn)出人物不同的情感以及內(nèi)心世界。如:“老師深陷的眼睛睜得圓圓的,朱唇微啟,鼻翼抽動(dòng),碧藍(lán)的眸子閃著光,那是驚喜的興奮的光?!边@段描寫將老師驚恐、興奮的情態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致,從而使人物形象躍然紙上。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)三、四年級(jí)2020年40期