肖哲予

石頭，尤其是美石，是上天賦予大自然的“精靈”，以千姿百態(tài)的形狀散落在大自然的各個(gè)角落，用它們的靈性守衛(wèi)著大地，守衛(wèi)著大自然。所以，我特別喜愛這些石頭。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我在學(xué)校的童豆種子博物館里接觸到了普通的鵝卵石，這是我的第一次經(jīng)歷，該如何開始呢？胡老師給我們看了幾幅石頭畫，有憨態(tài)可掬的企鵝、古靈精怪的猴子，還有我最喜歡的小黃人。我一下子就被吸引了，心想這將是多么美妙的一個(gè)下午，我算是走了好運(yùn)了。胡老師提醒我們仔細(xì)觀察每一幅畫的亮點(diǎn)在哪里，有說(shuō)眼睛的，有說(shuō)鼻子，有說(shuō)耳朵的，大家的看法截然不同。胡老師說(shuō)：“多樣的美會(huì)更美，亮點(diǎn)就是點(diǎn)睛之筆。大家在該部位用上合適的種子，用種子和石頭畫結(jié)合，畫出與眾不同的石頭種子畫，怎么樣？”我們滿心歡喜，喜滋滋地開始作畫了。

第一步，我先給石頭穿上了雪白的外衣—打底色。我直接用大頭毛筆沾了一點(diǎn)兒白色顏料，很賣力地畫了起來(lái)，可我感覺好像有一只強(qiáng)壯的大手拉著我的毛筆不讓我畫。我又回頭看看胡老師，只見她畫得輕快自如、輕而易舉，可我又不敢問(wèn)她，只好硬著頭皮低頭繼續(xù)畫起來(lái)，結(jié)果，畫出來(lái)的底色參差不齊，一半厚實(shí)，一半輕薄。就在我愁眉不展的時(shí)候，胡老師過(guò)來(lái)了，她看了看我的半成品，哭笑不得。她又耐心地給我講了一遍石頭畫的步驟。這一次，我在胡老師的指導(dǎo)下，小心翼翼地打好了底色，然后拿去晾干?？墒橇栏尚枰荛L(zhǎng)時(shí)間，我心急如焚，焦急地等待著，就像熱鍋上的螞蟻。

底色終于牢固地粘在石頭上，接下來(lái)我可以畫心愛的小黃人了。我先用鉛筆在石頭上輕輕地描出輪廓，再用毛筆蘸著不同顏色的顏料，畫出小黃人的五官和衣服。給輪廓涂色的時(shí)候，我擔(dān)心把底色弄臟了，所以動(dòng)作很慢、很輕。涂完色之后，又是一段時(shí)間的等待。這時(shí)我顯得從容了許多，開始準(zhǔn)備膠水、小黑豆和黑米。

最后一步，是決定成敗的點(diǎn)睛之筆—給小黃人粘眼睛。我先把白膠涂在小黑豆上，然后小心地貼在小黃人的眼睛上，可是手剛挪開，小黑豆就“叭嗒”掉在桌面上；接著，我又試著把膠水直接涂在小黃人的眼睛上，然后把小黑豆粘上，可還是不行；最后，在胡老師的幫助下，我把熱熔膠涂在小黃人的眼睛上，然后迅速地把小黑豆粘上，這下，小黑豆牢固地粘在上面，絲毫沒有松懈。我激動(dòng)地招呼同伴欣賞我的畫作，可猛然間又覺得小黃人的眼睛邊緣少了點(diǎn)兒什么。

一旁的同伴提醒我，用黑米做小黃人的眼睛，會(huì)更好看。這可是一件大工程，要費(fèi)好大勁兒，膠水全都粘在我的手上了。嘗試幾次后，總算成功了！這一次，我沒有聲張，而是主動(dòng)幫助其他的同學(xué)完成畫作。

下課了，看著一塊塊造型奇特的石頭，穿上了一件件嶄新的衣服，我們心里充滿了成就感。一顆顆種子被賦予了新的生命，綻放著燦爛的光芒，迎接著充滿希望的曙光。

指導(dǎo)老師 陳紅莉

名師點(diǎn)評(píng)

小作者通過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì)，參觀了童豆種子博物館，開始了創(chuàng)作石頭種子畫的歷程。從打底色到描輪廓，從涂顏料到粘眼睛，小作者把創(chuàng)作過(guò)程中遇見的困難以及戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷一一描述。文章脈絡(luò)清晰，富有畫面感。