宋潔

鮑艷站在實(shí)驗(yàn)室的桌前，皺眉盯著眼前的各種儀器思考。操作用的設(shè)備整潔合理地放置著，旁邊是擺放整齊的用作實(shí)驗(yàn)記錄的紙張，手表上的指針有條不紊地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一切看起來(lái)都井然有序。但鮑艷的目光卻死死地盯著設(shè)備上的一塊皮革薄膜。在那里，本應(yīng)光滑柔順的膜層上卻莫名地析出了晶體，這種失誤在之前的實(shí)驗(yàn)記錄里從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

皮革膜層制備工藝繁雜，從原材料到制備，需要每個(gè)流程去逐一排除失誤因素。對(duì)于陜西科技大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院教授鮑艷來(lái)說(shuō)，這是她在關(guān)于綠色皮革化學(xué)品與有機(jī)/無(wú)機(jī)納米復(fù)合功能化學(xué)品研究中碰到的諸多難題之一。這次她和實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷萬(wàn)難，終于找到了導(dǎo)致失誤的罪魁禍?zhǔn)住竟?jié)變換導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)溫度下降。

鮑艷坦言，自己很享受這種克服科研難題的過(guò)程，并且在里面找到了閱讀偵探小說(shuō)時(shí)的快感，“我就像小說(shuō)里的主人公，在千頭萬(wàn)緒的迷霧中一步步排除嫌疑人，最終找到元兇”。

寶劍鋒從磨礪出

鮑艷出生于陜西戶縣（今鄂邑區(qū)），這片位于關(guān)中平原的土地南依秦嶺，山高坡陡。天然的黃土風(fēng)貌以及粗獷的地理環(huán)境養(yǎng)出了此地人強(qiáng)悍、敢闖、不服輸?shù)男愿瘛男∩L(zhǎng)在陜西的鮑艷性格里就有這么一股子悍勁。

1999年高考結(jié)束后，她考進(jìn)了陜西科技大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院的皮革專業(yè)（當(dāng)時(shí)為皮革工程學(xué)院）。對(duì)于幾乎沒(méi)有接觸過(guò)皮革領(lǐng)域的鮑艷來(lái)說(shuō)這是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。那時(shí)候的她最喜歡去聽(tīng)皮革企業(yè)來(lái)學(xué)校作的報(bào)告，在一場(chǎng)場(chǎng)和企業(yè)的直接對(duì)話中，她掌握了國(guó)內(nèi)皮革行業(yè)做得最好的企業(yè)是哪幾家，包括在化學(xué)方面或者加工方面領(lǐng)先的皮革企業(yè)等信息。從那時(shí)起，她漸漸消除了對(duì)前景的迷茫，心中漸漸有了一個(gè)對(duì)未來(lái)規(guī)劃的雛形。

在陜西科技大學(xué)，鮑艷還遇到了對(duì)她科研生涯有著重要影響的人——馬建中教授?！皬谋究频酱T士再到博士，包括畢業(yè)以后工作，我都是在馬老師的團(tuán)隊(duì)里面?！钡靡嬗诖?，鮑艷在科研的內(nèi)容和課題的連貫性方面銜接得非常好。此外，馬建中教授還曾改變過(guò)她的求學(xué)軌跡。碩士結(jié)束后，鮑艷本來(lái)沒(méi)有打算繼續(xù)攻讀博士，“是馬老師幫我分析了現(xiàn)實(shí)生活和科研各方面的情況，鼓勵(lì)我繼續(xù)讀博”。對(duì)于馬建中教授，鮑艷心里一直懷著亦師亦父的感激之情。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

多年的科研生涯讓鮑艷對(duì)皮革行業(yè)有著清醒的認(rèn)知和真切的熱愛(ài)?！捌鋵?shí)皮革在人類早期就已經(jīng)存在了”，她向記者介紹道。在遠(yuǎn)古時(shí)代，古人類將動(dòng)物的皮毛整張剝離出來(lái)，系在腰間用以遮羞和保暖，這是人類最早與皮革打交道的場(chǎng)景。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，人們通過(guò)化學(xué)加工將動(dòng)物毛皮進(jìn)行鞣制，將其制成衣服、包袋等真正的皮革應(yīng)用于日常生活。然而近幾年來(lái)，由于皮革生產(chǎn)帶來(lái)的污染卻讓大眾對(duì)這個(gè)行業(yè)的好感度整體下降。鮑艷非常清楚，“只有通過(guò)加工工藝改進(jìn)皮革的制作過(guò)程，有效地解決污染問(wèn)題，才能促成這個(gè)行業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展”。因此多年來(lái)，鮑艷致力于研究綠色皮革化學(xué)品與有機(jī)/無(wú)機(jī)納米復(fù)合功能化學(xué)品，提高皮革的環(huán)保性能。

在皮革制作過(guò)程中，為了讓動(dòng)物的皮張具有使用性，通常會(huì)對(duì)其進(jìn)行鞣制。但是在鞣制的過(guò)程中，常用的鉻鞣劑往往存在著三價(jià)鉻與六價(jià)鉻的轉(zhuǎn)化。雖然三價(jià)鉻并不會(huì)對(duì)環(huán)境和人體造成危害，但一旦環(huán)境變化引發(fā)氧化現(xiàn)象，三價(jià)鉻就會(huì)轉(zhuǎn)變成有毒的六價(jià)鉻，因此，廢液中殘留的鉻鞣劑常常會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染。1999年，鮑艷的導(dǎo)師馬建中前往美國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者，期間接觸到了納米技術(shù)和納米材料。加之當(dāng)時(shí)日本豐田集團(tuán)將層狀黏土與聚酰胺結(jié)合起來(lái)，用來(lái)做汽車(chē)的復(fù)合材料，受此啟發(fā)，鮑艷和馬建中教授的團(tuán)隊(duì)嘗試將層狀黏土用于丙烯酸樹(shù)脂類的復(fù)鞣劑，用以減少皮革鞣制過(guò)程中的鉻含量。果然，他們發(fā)現(xiàn)層狀黏土和丙烯酸結(jié)合在一起制成的復(fù)合材料可促進(jìn)皮革對(duì)鉻的吸收。這項(xiàng)成果將皮革鞣制中所需要的鉻含量從6%？8%降低到了2%，大大降低了皮革生產(chǎn)過(guò)程中因?yàn)殂t帶來(lái)的污染。

一直以來(lái)，鮑艷都以敏銳的目光關(guān)注著皮革行業(yè)的動(dòng)態(tài)。目前，歐美國(guó)家已經(jīng)減少了皮革的產(chǎn)量，將加工部分轉(zhuǎn)移到我國(guó)。但隨著我國(guó)對(duì)環(huán)保的重視，我國(guó)的皮革行業(yè)也在陸續(xù)往越南、巴基斯坦等國(guó)家轉(zhuǎn)移。盡管目前皮革行業(yè)的出口額依舊占我國(guó)出口額總量約5%，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，鮑艷認(rèn)為，皮革行業(yè)要想獲得更好的發(fā)展，不僅要解決產(chǎn)業(yè)內(nèi)污染的問(wèn)題，還應(yīng)該提升皮革各方面的性能，將其更好地與服裝、包、高端座椅以及人工智能皮膚等領(lǐng)域廣泛結(jié)合，拓寬它的發(fā)展前景。

2019年，鮑艷及其團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目，研究介孔中空SiO2微球結(jié)構(gòu)對(duì)聚丙烯酸酯皮革涂飾劑水汽傳遞的影響機(jī)制。長(zhǎng)期以來(lái)，天然皮革由于具有與人體皮膚相似的組織結(jié)構(gòu)，因此在穿著過(guò)程中可使人體散發(fā)的汗氣擴(kuò)散傳遞到外界，從而使人體感覺(jué)不到發(fā)悶現(xiàn)象。但是皮革科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)皮革涂飾劑在皮革表面形成的致密薄膜，嚴(yán)重堵塞了人體散發(fā)的汗液擴(kuò)散至外界的通道，導(dǎo)致皮革產(chǎn)品的透濕性遭到極大影響，穿著舒適性下降。基于這個(gè)問(wèn)題，鮑艷及其團(tuán)隊(duì)利用介孔中空SiO2微球在聚丙烯酸酯薄膜中引入孔隙，增加水蒸氣分子通過(guò)涂層的路徑并縮短其路程，從而提升了聚丙烯酸酯薄膜透濕性。同時(shí)，他們以介孔中空SiO2微球?yàn)榉€(wěn)定劑，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的表面活性劑，實(shí)現(xiàn)丙烯酸酯類單體的Pickering乳液聚合，提升了聚丙烯酸酯薄膜的耐水性，提高了皮革在服飾等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用效果。

當(dāng)談及自己的科研成果時(shí)，鮑艷表示自己最需要感謝的就是馬建中老師和自己所在的團(tuán)隊(duì)?！疤貏e是馬建中老師作為負(fù)責(zé)人提供的實(shí)驗(yàn)室以及硬件設(shè)施等，為我們團(tuán)隊(duì)10多位老師及每位老師所帶的學(xué)生提供了重要的科研支持。”在她看來(lái)，如果把團(tuán)隊(duì)比作一棵大樹(shù)的話，馬建中教授就是樹(shù)的主干，團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)成員就是樹(shù)上不可缺少的分支和樹(shù)葉，大家相互合作，才能促進(jìn)大樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)。

釀得百花制成蜜

如今，鮑艷除了致力于拓展皮革的科研轉(zhuǎn)化領(lǐng)域，還在陜西科技大學(xué)承擔(dān)教學(xué)育人的工作。她繼承了馬建中教授寬嚴(yán)并濟(jì)的教學(xué)風(fēng)格，將學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來(lái)培養(yǎng)。做學(xué)術(shù)研究的時(shí)候，她是“嚴(yán)父”。今年疫情期間，鮑艷堅(jiān)持和學(xué)生每周在家開(kāi)線上例會(huì)，“我會(huì)要求學(xué)生們匯報(bào)清楚自己這周查看的文獻(xiàn)，以及對(duì)即將開(kāi)展的課題的想法，不允許他們有一絲含糊”。在學(xué)生的生活方面，她又轉(zhuǎn)變成“慈母”，“學(xué)生們經(jīng)常和我嘻嘻哈哈地開(kāi)玩笑，也偶爾會(huì)哭著鼻子找我訴說(shuō)心事”。這種有張有弛的教學(xué)方式讓她充分了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活情況，幫助他們解決問(wèn)題，也使她獲得了陜西科技大學(xué)優(yōu)秀教師等稱號(hào)。

除了教育學(xué)生，鮑艷還參與了皮革工程國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作，主要進(jìn)行教學(xué)課程建設(shè)和教材編寫(xiě)。依托教學(xué)團(tuán)隊(duì)，他們編寫(xiě)了國(guó)家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材，還獲得了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。對(duì)此，鮑艷認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的教學(xué)建設(shè)和科研一樣，“只有大家相互協(xié)作，相互促進(jìn)，才能更好地服務(wù)于人才培養(yǎng)工作”。

無(wú)論是科研還是教學(xué)，未來(lái)的路都很漫長(zhǎng)。在這段路程中，鮑艷始終懷揣對(duì)皮革和教育行業(yè)的熱忱，去探尋更多的可能性。她說(shuō)：“我希望能像自己最喜歡的偵探柯南一般，憑借不服輸?shù)囊懔Γ谥刂氐睦щy中找到問(wèn)題的關(guān)鍵，然后去攻克它，這是我在科研過(guò)程中最大的樂(lè)趣。”