蓸俊新

曹俊新，中學(xué)物理高級教師，焦作市首屆初中物理名師工作室主持人，從教初中物理30年，曾獲“中原名師”“河南省教師教育專家”“河南省名師”“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“焦作市市管專家”“焦作市高層次人才”等榮譽(yù)稱號，享受焦作市政府津貼.

壓強(qiáng)的產(chǎn)生與計(jì)算是中考的必考點(diǎn)，這

內(nèi)容既是前面學(xué)習(xí)過的壓力概念及應(yīng)用知識的延伸，又是后面要學(xué)習(xí)的浮力等知識的基礎(chǔ);下面就有關(guān)壓強(qiáng)的基本知識（定義、單位、計(jì)算公式、應(yīng)用等）給同學(xué)們遙一介紹，相信大家學(xué)完后一定會學(xué)有所獲！

什么是壓強(qiáng)

壓強(qiáng)是為描述壓力的作用效果而引入的物理量.理解壓強(qiáng)概念的關(guān)鍵在于理解“探究影響壓力作用效果的因素”這一實(shí)驗(yàn).壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小都有關(guān)系，我們研究的時(shí)候要采用控制變量法，通過同一塊海綿上壓痕的深淺可以看出壓力作用效果的不同，實(shí)驗(yàn)表明：壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯;受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯.

例1 下列關(guān)于壓力作用效果的影響因素的說法正確的是（

）.

A.壓力的作用效果只與壓力大小有關(guān)

B.壓力的作用效果只與受力面積的大小有關(guān)

C.壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小都有關(guān)系

D.壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小都無關(guān)

解析：壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小都有關(guān)系：壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯.

答案：C

壓強(qiáng)的定義是物體所受壓力的大小與受力面積之比，在數(shù)值上等于物體單位面積上所受的壓力，壓強(qiáng)的計(jì)算公式為p=F/S，玳表

壓力，國際單位為N;S代表受力面積，國際單位為m2;p代表壓強(qiáng)，單位是牛每平方米，它有一個(gè)專用名稱叫作帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa.

注意：（1）壓力大小不一定等于重力的大?。ㄈ绶旁谛泵嫔系奈矬w對斜面的壓力小于物體所受的重力），只有自由放在水平面上的物體對水平面的壓力才等于其所受的重力.

（2）在計(jì)算題中應(yīng)特別注意受力面積的大小.以計(jì)算小汽車對地面的壓強(qiáng)為例，有時(shí)候題目中給出的是一個(gè)車輪的面積.計(jì)算受力面積時(shí)應(yīng)乘以4，而有時(shí)候題目中給出的又是四個(gè)車輪的總面積，我們要加以甄別.

（3）壓強(qiáng)公式p=F/S是定義式，不但可以用來計(jì)算固體壓強(qiáng)，也可以用來計(jì)算液體和氣體的壓強(qiáng).將p=F/S變形為F=pS，可用來計(jì)算固體、液體或氣體對物體表面的壓力.

例2 （2019.貴陽）將重6N、面積0.02 m2的玻璃板平放在足夠大的粗糙水平桌面中央.理論上玻璃板對桌面的壓強(qiáng)是_____Pa，實(shí)際上玻璃板對桌面的壓強(qiáng)比理論值要更____一些，

解析：根據(jù)壓強(qiáng)公式p=F/S，可算出玻璃板對桌面的壓強(qiáng)p=F/S=6N/0.02m2=300 Pa.粗糙平面造成了受力面積的減小，從而增大了壓強(qiáng)，

答案：300大

如何增大和減小壓強(qiáng)

對壓強(qiáng)公式p=F/S分析可知，當(dāng)壓力F一定時(shí)，壓強(qiáng)p與受力面積.S成反比，即壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大;當(dāng)受力面積S-定時(shí)，壓強(qiáng)p與壓力F成正比，即受力面積相同時(shí)，壓力越大.壓強(qiáng)越大.

因此，增大壓強(qiáng)的方法有：（1）在壓力一定時(shí)，減小受力面積.（2）在受力面積一定時(shí)，增大壓力.（3）同時(shí)增大壓力和減小受力面積.

減小壓強(qiáng)的方法有：（1）在壓力一定時(shí)，增大受力面積.（2）在受力面積一定時(shí)，減小壓力.（3）同時(shí)減小壓力和增大受力面積.

責(zé)任編輯 蔡華杰