張敏

同學(xué)們，2020年“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)，開啟了一段全新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，相信你還記憶猶新吧！如今，互聯(lián)網(wǎng)不僅改變著我們的生活、學(xué)習(xí)等方式，還影響著我們的語言、文化、思維和價值觀念。

活動一：走進(jìn)奇妙互聯(lián)網(wǎng)

你可以想象一下，假如有一只巨型蜘蛛，織成了一張包住整個地球的“大網(wǎng)”，那該是怎樣的情景?。』ヂ?lián)網(wǎng)就像這張包住地球的“大網(wǎng)”。不過，這張“網(wǎng)”是通過無數(shù)條“線”把億萬臺電腦連接起來的。這些“線”有的是看得見的電纜、光纜，也有的是看不見的無線電波。這些“線”上飛速流動著文字、圖像、聲音，它們能夠在幾秒鐘內(nèi)跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上。比如說，我們從北京的一臺電腦上發(fā)一封信到悉尼，（ ?）幾秒鐘，對方（ ?）能收到，這比普通的郵遞不知快了多少倍。我們還可以在網(wǎng)上和親朋好友通電話，手機(jī)里（ ?）能傳來對方的聲音，（ ?）能顯現(xiàn)他的形象。（ ?）對方遠(yuǎn)在天涯，（ ?）讓人感覺近在咫尺。我們現(xiàn)在生活的世界真像一個“地球村”。

1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2.文段中“地球村”表達(dá)了怎樣的意思？

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活動二：網(wǎng)絡(luò)語言小研討

3.網(wǎng)絡(luò)時代的我們，都有一個屬于自己的網(wǎng)名。一個好的網(wǎng)名，既要展示自己獨(dú)特的個性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“隔水樵夫”“醉里挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并解說它的由來和含義。

網(wǎng)名：

由來和含義：

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4.“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)！”這句話似乎在提醒我們，手機(jī)已經(jīng)占據(jù)并改變著我們的生活，我們已經(jīng)進(jìn)入沉默的“屏奴”時代。

根據(jù)你的理解說說“屏奴”的意思。

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5.隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起，網(wǎng)絡(luò)流行語逐漸成為大眾化的流行語。有些中學(xué)生喜歡將網(wǎng)絡(luò)新詞運(yùn)用到作文中。如一學(xué)霸在作文中，連用了“給力”“雷人”“PK”等網(wǎng)絡(luò)語，其父表示不能接受，認(rèn)為這樣不符合語言規(guī)范，擔(dān)心會被老師批評。沒想到，卻得到了語文老師的“點(diǎn)贊”，老師表揚(yáng)他活學(xué)活用，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)熱詞，給作文增添了文采，收獲了同學(xué)們的艷羨。對此，你持怎樣的觀點(diǎn)？試作說明。

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活動三：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

6.為打造“書香校園”，某校決定舉辦“師生閱讀季”活動，請你完成以下任務(wù)。

材料一：全校師生閱讀情況調(diào)查表

材料二：目前我國每年出版的書籍已經(jīng)超過27萬種，文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、教育、社會等門類可以說無所不包。盡管有如此眾多的圖書可供選擇，但資料顯示，在“師生最喜愛的圖書”調(diào)查中，《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》仍以明顯優(yōu)勢位居前4位。

材料三：用手機(jī)閱讀電子書，可以讓人們擁有更廣闊的閱讀天地，獲得更多的信息。同時，也方便人們更高效地利用零碎的時間，隨時隨地閱讀。此外，還減少了印刷、物流倉儲和批發(fā)零售等環(huán)節(jié)，降低了出版發(fā)行、營銷的成本。

根據(jù)以上三則材料，概括“全校師生閱讀情況”的三個特點(diǎn)和數(shù)字化閱讀方式的四個優(yōu)勢。

特點(diǎn)：

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（2）________________________________________________________________________________

（3）________________________________________________________________________________

優(yōu)勢：

（1）________________________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________________________

（3）________________________________________________________________________________

（4）________________________________________________________________________________

7.結(jié)合下面材料，寫一段話來表明你對數(shù)字化閱讀的思考。

要求：①觀點(diǎn)明確，理由充分;②采用“總—分”的結(jié)構(gòu)方式;③不少于50字。

某校八年級的李明同學(xué)最近喜歡上了數(shù)字化閱讀，他常用課余時間來瀏覽新聞，了解科技知識，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，常與同學(xué)交流閱讀心得，很受大家歡迎。趙亮同學(xué)最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀，他熱衷于明星八卦，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，對繁雜的信息不加分辨地接受，現(xiàn)在上課總走神，也不愛跟同學(xué)交流了。

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8.我們在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便捷時，也遭遇了種種隨之而來的困惑：常有同學(xué)沉淪在網(wǎng)絡(luò)世界迷失自我;也有因網(wǎng)絡(luò)游戲引發(fā)的親子大戰(zhàn);更有個別少年因互聯(lián)網(wǎng)的不良誘惑而走上犯罪的道路……難道網(wǎng)絡(luò)真的如洪水猛獸嗎？接下里，請開展“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”的頭腦風(fēng)暴吧！

（1）話說網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢：

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（2）話說沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害：

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（3）探尋青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因：

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（4）“正確用網(wǎng)，助力成長”的建議：

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活動四：揚(yáng)長避短助成長

9.材料一：近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實用的移動端軟件應(yīng)運(yùn)而生，針對學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件異軍突起。其強(qiáng)大的自動解題功能，受到學(xué)生們的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。

材料二：只要從手機(jī)應(yīng)用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件。據(jù)一位初二學(xué)生小華說：“10個伙伴9個都在用;拍照搜題，秒出答案;作文搜索，高分作文隨手拈來?！?/p>

（1）請概括上述兩則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。

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（2）針對眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，你班準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。

利：

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弊：

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10.學(xué)會云搜索，編輯資料包——制作《關(guān)于散文》的小冊子。

示例：

（1）散文的概念：泛指那些側(cè)重于直接表達(dá)作者對生活的感受，注重于主觀抒寫的，不講究駢偶押韻的文體。

（2）散文的特點(diǎn)：①形散神聚;②意境深邃;③語言優(yōu)美、凝練、富于文采。

（3）散文的歷史：可以追溯到甲骨文，是和詩歌、戲劇、小說并列的文學(xué)體裁;包括政論、史論、傳記、游記、書信、日記、奏疏、小品、表、序等各體論說、雜文，是語言藝術(shù)文學(xué)體裁的典范，具有很高的審美價值。在長期流傳過程中，它澆灌了各個時代的文學(xué)園地，也灌溉了歷代文人，至今仍使人們受益。

（4）散文的分類：主要分?jǐn)⑹律⑽?、抒情散文、寫景散文、哲理散文等?/p>

（5）散文的閱讀策略：

①進(jìn)行整體閱讀，把握文章大意;

②抓住重點(diǎn)句段，理清行文脈絡(luò);

③分析表達(dá)技巧，品味雋永語言;

④感受思想情感，領(lǐng)悟內(nèi)涵主旨。