田曉新

【摘要】目的：分析通過開展早期干預護理對于提升兒童用眼保健效果的臨床價值。方法：抽取2018年1月～2018年12月本院120例接受視力檢查兒童，并依據(jù)干預方案差異性分組，對照組兒童提供常規(guī)護理干預，同期觀察組兒童則開展早期干預護理，比較2組兒童的健康用眼行為以及近視發(fā)生率。結果：觀察組兒童的正確用眼時間、規(guī)范書寫以及控制電子設備應用等方面的健康用眼行為率高于對照組，且P<0.05;觀察組兒童隨訪1年內(nèi)的近視發(fā)生率為1.67%，對照組為11.67%，P<0.05。結論：通過開展早期干預護理可以有效提升兒童的用眼保健效果，有利于預防兒童近視發(fā)生。

【關鍵詞】用眼保健;兒童;早期干預護理;效果

【中圖分類號】R473.77【文獻標識碼】A? 【文章編號】1672-3783（2020）05-0199-02

胎兒在其出生之后由于眼部結構大致形成，然而視力功能尚未完全發(fā)育成熟，在相關因素影響下可能對兒童視力水平發(fā)育產(chǎn)生影響。然而兒童階段視覺發(fā)育具有可逆性，通過早期去除負面因素影響，有利于恢復兒童視力，所以積極進行兒童視力篩查并開展早期用眼行為的干預和護理，有助于降低兒童近視發(fā)生率[1]。以下將分析通過開展早期干預護理對于提升兒童眼保健效果的臨床價值。

1 資料以及方法

1.1臨床資料

抽取2018年1月～2018年12月本院120例接受視力檢查兒童，依據(jù)干預方案差異性分組，即觀察組：60例，男/女：32/28;年齡4～11歲，均值為（6.3±0.3）歲。對照組：60例，男/女：29/31;年齡4～11歲，均值為（6.5±0.2）歲。2組臨床資料對比P>0.05。

1.2方法

2組兒童均進行眼科的健康檢查，結合兒童的檢查結果為對照組兒童提供常規(guī)護理干預，即加強兒童用眼保健方面的健康知識宣教，并叮囑兒童家長在半年后帶兒童回院接受眼科復查;同期觀察組兒童則開展早期干預護理，措施如下：（1）健康教育：對于兒童與家長需分別開展具有針對性的健康宣教，如針對兒童需要通過運用淺顯易懂的語言與兒童進行溝通，向其講解加強眼部保健的意義和重要性。同時通過運用卡通圖片和漫畫等形式，來向兒童傳達相關的用眼保健常識并配合講解來幫助加深兒童的印象。對于兒童家長則需要充分結合受教育水平來開展健康宣教，向其講解兒童用眼保健的知識要點，同時與家長共同分析和探討兒童比較常見的近視誘因，耐心解答其疑問;（2）運用電話隨訪微信隨訪以及定期組織開展健康知識講座等多種形式開展用眼保健指導。同時隨訪期間需要注意觀察兒童的室內(nèi)環(huán)境，并向家長指出不利于兒童用眼健康的相關環(huán)境條件，告知兒童在日常讀寫時確保書本和眼部的適當距離以及正確的用眼時間，避免眼部過度疲勞。同時告知家長日常應嚴格控制兒童使用電子設備的時間，盡可能減少兒童玩手機、看電視等相關時間，在兒童觀看手機等電子屏幕時，需要確保眼部和屏幕保持垂直。定期開展健康知識講座鼓勵家長和兒童積極參與，通過運用多媒體等形式來向家長傳授兒童用眼常識;（3）生活指導：像兒童及家長講解日常生活中積極參與各類戶外活動的重要性，每日可進行一至兩小時的戶外活動，確保兒童每日睡眠時間，同時告知其走路以及乘車的過程中避免玩手機或者閱讀。加強兒童日常飲食干預，告知家長可選擇有益于眼部健康的相關食物。同時定期帶兒童回院接受復查，以便了解其眼部健康水平，對于干預護理計劃進行適當調(diào)整。

1.3評價標準

（1）比較2組兒童的健康用眼行為，包括正確的用眼時間、規(guī)范的書寫以及控制電子設備應用;（2）2組兒童均隨訪1年，同期隨訪期間的近視發(fā)生率。

1.4統(tǒng)計學方法

涉及數(shù)據(jù)以SPSS19.0分析，數(shù)據(jù)標準差以（）描述，組間數(shù)據(jù)t、χ2檢驗，P<0.05即組差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1兒童健康用眼行為對比

觀察組兒童的正確用眼時間56例（93.33%）、規(guī)范書寫59例（98.33%）以及控制電子設備應用58例（96.67%），對照組正確用眼時間48例（80.00%）、規(guī)范書寫50例（83.33%）以及控制電子設備應用49例（81.67%），觀察組的健康用眼行為率高于對照組，且P<0.05。

2.2近視發(fā)生率對比

觀察組兒童隨訪1年內(nèi)的近視發(fā)生率為1.67%（1/60），對照組為11.67%（7/60），2組比較中P<0.05。

3 討論

近年來兒童的近視發(fā)生率顯著上升，特別是年齡較小的兒童缺乏良好的表達能力，且不能規(guī)范配合完成視力表檢查，所以在早期的視力異常情況下許多家長未能及早發(fā)現(xiàn)，使得兒童最優(yōu)干預時間受到延誤，進一步增加了兒童近視以及弱視等不良事件的發(fā)生率。近年來有研究發(fā)現(xiàn)[2]-[3]，通過開展早期的干預護理有利于防治兒童近視發(fā)生。目前許多家長出于安全考慮，會讓孩子待在室內(nèi)進行活動，由于生活空間較為狹窄，再加上各類電子設備的應用使得兒童用眼負擔加重，造成眼球睫狀肌長時間處在緊張狀態(tài)下，非常容易造成兒童調(diào)節(jié)痙攣對于視力水平產(chǎn)生影響，如若不能進行及時有效的糾正，非常容易誘發(fā)兒童的假性近視或者真性近視。通過開展早期干預護理，分別從健康教育、用眼指導以及生活干預等不同層面來加強兒童及家長的用眼保健指導，有利于提升其認知水平，幫助改善兒童的日常用眼保健行為[4]。本次對比結果提示，觀察組兒童的健康用眼行為率高于對照組，并且隨訪期間觀察組兒童近視發(fā)生率低于對照組。提示，通過積極開展早期干預護理，可以有效提升兒童的用眼保健效果。

綜上所述，通過開展早期干預護理可以有效提升兒童的用眼保健效果，有利于預防兒童近視發(fā)生。

參考文獻

[1] 彭明先.早期干預護理在兒童用眼保健方面的臨床應用研究[J].健康之友，2019，29（23）：175 -176.

[2] 侯慶庚.早期干預護理在兒童用眼保健方面的臨床應用[J].健康大視野，2019，22（10）：128- 129.

[3] 蘇向暉.早期干預護理在兒童用眼保健方面的臨床應用[J].雙足與保健，2018，6（16）：19-20.

[4] 詹莉.早期干預護理在兒童用眼保健方面的臨床應用效果[J].養(yǎng)生保健指南，2017，11 （41）：34.