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拒絕上學(xué)的初中生

2020-10-26 06:43王俊華
婚姻與家庭·性情讀本 2020年10期
關(guān)鍵詞:大維夫妻倆上學(xué)

王俊華

父母眼中的小事,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),也許是天大的難題。

“我怎么能把他推回到學(xué)校去?”

曉玲和先生大維因?yàn)閮鹤佣?yáng)不上學(xué)的事情來(lái)到咨詢室。冬陽(yáng)正在讀初二,在家已經(jīng)待了幾個(gè)月,晚上上網(wǎng)聊天,白天睡覺,和父母不溝通不交流,看他們的眼神兒有些不屑,就連同桌吃飯都不愿意。他們來(lái)的目標(biāo)是:“我怎么能把他推回到學(xué)校去?”

前兩次咨詢,我先處理的是夫妻倆因?yàn)楹⒆硬簧蠈W(xué)給自身帶來(lái)的困擾,特別是曉玲“感覺沒臉見人”的失敗感,夫妻間相互抱怨帶來(lái)的傷害。帶領(lǐng)他們做到不喜歡但試著接納孩子就是不上學(xué)了的事實(shí):即使孩子不上學(xué)了,但生活還要繼續(xù);即使不上學(xué),他也是孩子,不要逼太緊,母子、父子之間的關(guān)系已經(jīng)很緊張了,不能再有更糟的事情發(fā)生。

這樣處理之后,夫妻倆在心態(tài)上基本穩(wěn)定了下來(lái),和孩子的關(guān)系盡管有波動(dòng),但總體上在一步步走向緩和,冬陽(yáng)甚至可以和媽媽一起外出辦點(diǎn)事情,偶爾說(shuō)起要不要打工,偶爾又提及秋季返校,或者談一些跟他自身沒太大關(guān)系的事情。

第三次咨詢時(shí),曉玲把核心問題再一次提了出來(lái):“我怎么能把他推回到學(xué)校去?”她說(shuō),好話說(shuō)了無(wú)數(shù)遍,道理講了無(wú)數(shù)遍,求了他無(wú)數(shù)遍,嚇唬了他無(wú)數(shù)遍,都不管用?!叭思疑兑膊徽f(shuō),有時(shí)甩出一句就是不想去,還能有什么招?”

都說(shuō)要對(duì)癥下藥,孩子不上學(xué),在家對(duì)父母不理睬,總得有什么事情吧?對(duì)此,夫妻倆表示搞不太清楚:“要說(shuō)不高興的事誰(shuí)沒有啊,但也沒什么大不了的事情,也不至于不去上學(xué)呀!”然后,曉玲補(bǔ)充道:“在家天天上網(wǎng)聊天多輕松啊,不想承受學(xué)校的壓力唄?!?/p>

“你真的不知道孩子為什么不上學(xué)嗎?”

我讓夫妻倆放松,關(guān)注呼吸,慢下來(lái),靜下來(lái),更能夠聯(lián)結(jié)內(nèi)心。沉默一段時(shí)間后,我問得很慢也很認(rèn)真:“你真的……不知道孩子為什么不上學(xué)嗎?答案也許在冬陽(yáng)那里,但作為他的父母,多少會(huì)發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡吧?想一想,有沒有什么事情,你們覺得沒什么大不了,但可能對(duì)冬陽(yáng)來(lái)說(shuō),事情還不算???”

他們沉默不語(yǔ),好像在努力打開記憶的通道,逐一排查。

冬陽(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),功課應(yīng)該不是問題;老師也還比較喜歡他,班主任和英語(yǔ)老師還都很器重他,也應(yīng)該不是問題……“同學(xué)之間……嗯,同學(xué)之間有過不愉快……”曉玲猶豫著,突然很確定,“對(duì),這應(yīng)該是一個(gè)原因?!庇幸淮?,她問冬陽(yáng):“你天天上網(wǎng)都干些什么,有什么好聊的呢?”他說(shuō)他想在網(wǎng)上找?guī)讉€(gè)“大哥”,遇到危險(xiǎn)能夠兩肋插刀的那種。

曉玲說(shuō),冬陽(yáng)之前的確說(shuō)過學(xué)校有幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的男生老是跟他作對(duì),給他使絆子。有一次他聽說(shuō)他們準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)“教訓(xùn)”他,還放話說(shuō)如果上報(bào)老師,結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重。曉玲當(dāng)時(shí)也沒當(dāng)回事兒,覺得初中的男生能怎么樣啊,也就說(shuō)說(shuō)而已。后來(lái)一忙,就把這件事給忘記了。

為了讓他們能夠有切身體會(huì),我單獨(dú)拿出一把椅子并把一張紙放在上面,紙上寫著冬陽(yáng)的名字,讓他們倆分別坐過去體會(huì):假設(shè)他們是冬陽(yáng),發(fā)生這樣的事情,感受可能是怎樣的?

大維顯得很沉重:“我小時(shí)候有過類似的經(jīng)歷,很害怕,確實(shí)不敢告訴老師,怕報(bào)復(fù),”然后說(shuō),“他沒告訴我,媽媽也沒當(dāng)回事,應(yīng)該挺無(wú)助挺失望的吧!”曉玲坐過去好一會(huì)兒,面露愧色,也覺得自己太大意了。冬陽(yáng)比較內(nèi)向,不善于處理這種有可能引起強(qiáng)沖突的事件,對(duì)他來(lái)講應(yīng)該是件挺大的事兒。

“這些話我就像背課文一樣脫口而出”

曉玲還想起了另一件事情。

不上學(xué)前的一段時(shí)間,冬陽(yáng)有兩個(gè)周末回家就把自己關(guān)在屋里,只有吃飯時(shí)才出來(lái)匆匆吃兩口,然后就進(jìn)屋把門反鎖上了。有一次,她強(qiáng)硬敲開他的門,很明顯他是在悶頭睡覺。可問他怎么了,他卻什么都不說(shuō)。后來(lái),曉玲去找班主任了解情況,應(yīng)該是一個(gè)女生本來(lái)和他關(guān)系比較好,不知道是他表白了還是發(fā)生了什么,后來(lái)這個(gè)女生就不再理他了。

曉玲說(shuō),回來(lái)后她就批評(píng)了他,說(shuō)有早戀這樣的想法本身就是錯(cuò)誤的,更不應(yīng)該去搞什么表白,還說(shuō):“那個(gè)女生不理你正好,我得謝謝那個(gè)女生,才多大啊,你就開始想戀愛的事情。你知道作為一個(gè)學(xué)生,你的主要任務(wù)是什么嗎?”

那一次冬陽(yáng)特別生氣,直接把她推出了自己的小屋,吼了她一句:“我—沒—有—!”他重重地關(guān)上門,曉玲還能聽見他在屋里喊:“你懂什么呀,自—以—為—是—”

曉玲說(shuō)完,沉默了兩秒鐘。我轉(zhuǎn)向大維和曉玲,邀請(qǐng)他們?nèi)ンw驗(yàn):“假如,只是假如,你是冬陽(yáng),喜歡上一個(gè)女同學(xué),結(jié)果被拒絕,她不再理你……把自己放回到一個(gè)初中生的位置,你的感覺是什么?你希望老師和父母怎樣對(duì)待你?”

大維在“冬陽(yáng)”的椅子上坐下來(lái),不一會(huì)兒身體就開始動(dòng)來(lái)動(dòng)去,說(shuō):“渾身難受,很受打擊,很失望,很困惑,擔(dān)心別人知道……對(duì)媽媽很生氣……總之,很憋悶,沒有一個(gè)出口兒,所以只能一個(gè)人悶頭睡覺?!?/p>

曉玲緩緩地點(diǎn)頭,說(shuō)即使不坐過去也能體驗(yàn)到這些。沉默了一會(huì)兒,她很不好意思也很困惑,說(shuō):“我作為老師,每次遇到學(xué)生早戀這種事,這些話就像背課文一樣脫口而出,根本不假思考。”當(dāng)老師這么多年,她都是這樣處理學(xué)生早戀問題的,從沒懷疑過有什么不妥??墒?,如果她是那個(gè)學(xué)生,她反應(yīng)的強(qiáng)度也許一點(diǎn)兒都不比冬陽(yáng)差。

說(shuō)到希望父母怎么做的時(shí)候,曉玲很愿意坐過去體驗(yàn)一下。她發(fā)現(xiàn),孩子這個(gè)時(shí)候最希望老師和父母做的其實(shí)并不多,就是理解,理解自己因?yàn)檫@件事情心情不好,需要時(shí)間緩過勁兒來(lái)。如果能表達(dá)一下關(guān)心就更好,至少不要批評(píng),不要講什么大道理。

“原來(lái),我忽略了這么多!”

這兩件事突然讓這一對(duì)夫妻警醒,他們自以為無(wú)所謂的事,對(duì)孩子來(lái)講還真是不容易,也許這就是孩子不上學(xué)的“罪魁禍?zhǔn)住卑桑?/p>

對(duì)兒子的愛讓這對(duì)父母想走得更遠(yuǎn),去梳理一下更多之前沒留意過的事情,才發(fā)現(xiàn)還是有很多的。

比如冬陽(yáng)原本能上一所師資更好的市重點(diǎn)中學(xué),但他覺得沒必要折騰那么遠(yuǎn),離家不遠(yuǎn)的這個(gè)學(xué)校就行。結(jié)果,上了學(xué)之后,他又抱怨學(xué)校的食堂飯菜太差,住得也不好等。夫妻倆一直沒理會(huì)他,心想你活該,誰(shuí)讓你不愿意去好學(xué)校?

還有這次不上學(xué)的直接導(dǎo)火索,冬陽(yáng)說(shuō)宿舍的衛(wèi)生間有煙味兒,他上報(bào)了幾次都沒有結(jié)果,就要回家住。曉玲發(fā)微信說(shuō):“不想讓你回家住。”他顯然生氣了,回道:“這是我的家,你不讓我回來(lái),我回來(lái)還不走了……”回來(lái)之后,就再也不去上學(xué)了。

……

無(wú)疑,這些都成了冬陽(yáng)心里一個(gè)又一個(gè)解不開的“疙瘩”。他不知道怎么面對(duì),想把家當(dāng)成“避難所”。但很顯然,在這個(gè)“避難所”里待得也很不舒服。

咨詢結(jié)束的時(shí)候,我們都很感嘆,孩子出現(xiàn)問題,實(shí)際上是因?yàn)楹芏嘈睦硇枨鬀]有被看到、被理解,而且不可能得到滿足。在生活中,父母也許是太忙碌了,忙于生活、忙于工作、忙于專注在自己的世界里,顧不上考慮孩子的需求,對(duì)孩子的需求不敏感。有時(shí)候即使知道孩子的需求,但也覺得不重要。殊不知,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),那就是天大的難題呢。

所以,孩子出現(xiàn)問題比如不上學(xué)等,父母首先需要考慮的不是怎么盡快把孩子推回學(xué)校,而是要靜下心來(lái),回顧過往的生活中,孩子遇到的難題可能是什么。有了這些,解決問題的思路自然就會(huì)出現(xiàn)。

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