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淺析當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育培養(yǎng)途徑

2020-10-23 09:16郭海萍
讀與寫(xiě)·中旬刊 2020年7期
關(guān)鍵詞:當(dāng)前理想信念培養(yǎng)

郭海萍

摘要:大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)和希望,在當(dāng)代復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境下,絕大多數(shù)大學(xué)生能堅(jiān)守初心,保持健康向上的理想信念,理想信念教育是高校思想政治教育的核心內(nèi)容和重要組成部分,是社會(huì)非常重視的教育內(nèi)容,也是思想政治教育工作者研究的主要方向和內(nèi)容。

關(guān)鍵詞:當(dāng)前;大學(xué)生;理想信念;教育;培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào):G718???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B??? 文章編號(hào):1672-1578(2020)20-0002-01

大學(xué)生正處在蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵期,他們是國(guó)家和民族生生不息的希望,引導(dǎo)其樹(shù)立崇高堅(jiān)定的理想信念是一個(gè)重要的歷史使命,是肩負(fù)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,而堅(jiān)定的理想信念是時(shí)代新人的首要特征。然而改革開(kāi)放以來(lái),隨著各種思潮的涌入和沖擊,中國(guó)人的思想觀(guān)念向多元化轉(zhuǎn)變,一時(shí)間有的人思想迷茫,甚至信仰缺失。當(dāng)代大學(xué)生更是生長(zhǎng)在信息發(fā)達(dá)、文化多樣的“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)原住民”,思想總體健康向上,對(duì)學(xué)業(yè)、生活充滿(mǎn)信心,但也有人因?yàn)槿狈ι畹哪サZ和奮斗的意愿,在思想上更容易感到困惑,甚至出現(xiàn)精神在衰退、信仰被掏空的傾向。因此,作為多年從事教學(xué)一線(xiàn)的老師從自己的教學(xué)實(shí)踐,談?wù)剬?duì)大學(xué)生的理想信念培養(yǎng)、教育的感想:

理想信念作為精神食糧,是人的精神支柱,更是即將擔(dān)當(dāng)建設(shè)國(guó)家重任的大學(xué)生奮斗在新時(shí)代的強(qiáng)大精神動(dòng)力和崇高精神指引。大學(xué)生心中秉持信仰、理想、信念,腳下才能有無(wú)窮力量,才能實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。深入開(kāi)展樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)之一。那么可以從如下的幾個(gè)途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念的培養(yǎng)目標(biāo):

1.理論教育與實(shí)踐教育有機(jī)促進(jìn)

理論教育與實(shí)踐教育的有機(jī)促進(jìn)結(jié)合,讓廣大學(xué)生在具備一定的理論基礎(chǔ)的情況下自覺(jué)地投身于實(shí)踐中,在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的理想信念。

首先,課堂教育中所傳授的馬克思主義基本原理等理論知識(shí)只有通過(guò)學(xué)生在實(shí)踐中的親身體驗(yàn)才能夠轉(zhuǎn)化為個(gè)人的感悟,這也是一個(gè)內(nèi)化的過(guò)程。以我們職院為例,近幾年來(lái)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就圍繞理論普及宣講、國(guó)情社情調(diào)研、科技支農(nóng)幫扶、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體等8個(gè)方面,深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)等青年密集的場(chǎng)所,開(kāi)展小規(guī)模、互動(dòng)式、有特色、接地氣的面對(duì)面宣講,宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,提高大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法分析解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在新時(shí)代大學(xué)生中入耳入心,引導(dǎo)大學(xué)生們不忘初心、牢記使命,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹(shù)立“四個(gè)自信”,使其更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)瑘?jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。實(shí)現(xiàn)了對(duì)理論教育的檢驗(yàn)與反思,最終獲得對(duì)其的高度認(rèn)可與堅(jiān)持,將順應(yīng)國(guó)家及時(shí)代要求的理想信念轉(zhuǎn)化為自己的行為準(zhǔn)則。其次,也只有通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能產(chǎn)生激勵(lì)新時(shí)代大學(xué)生奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,將思想意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),從身邊的小事做起,積極地用實(shí)踐來(lái)鞏固自身的理想信念,并讓理想信念在實(shí)踐中不斷地得到檢驗(yàn)。

2.改善家庭溝通,強(qiáng)化教育方式

家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)教育中占據(jù)重要地位。家庭環(huán)境是孩子得到教育的第一步,良好的家庭環(huán)境更利于學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,有良好的家風(fēng)、家訓(xùn),嚴(yán)格要求孩子。注重孩子的成長(zhǎng)教育,拒絕溺愛(ài),不要因?yàn)榧胰藗儫o(wú)意識(shí)的過(guò)度寵愛(ài)使孩子成為所謂的“長(zhǎng)大不成人”。要營(yíng)造理性和諧的家庭環(huán)境,給孩子傳遞正確的價(jià)值觀(guān)念,加強(qiáng)家人之間的溝通交流,言傳身教、以身作則,讓孩子在耳濡目染之下潛移默化地形成正確的理想信念。

3.利用紅色文化教育,熏陶學(xué)生的思想境界

浸潤(rùn)紅色革命文化之甘露。紅色革命文化是中國(guó)革命實(shí)踐的產(chǎn)物,是中華民族的精神標(biāo)識(shí),是民族文化自信的重要來(lái)源,也應(yīng)當(dāng)成為高校思想政治教育取之不盡、用之不竭的源頭活水。如長(zhǎng)征時(shí)期紅軍爬雪山、過(guò)草地,吃盡天下苦、歷盡世間難,那種浴血奮戰(zhàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、矢志不渝的革命精神,正是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。實(shí)踐證明,體驗(yàn)紅色革命文化的育人模式,作為思想政治課的一種形式,更能讓大學(xué)生切身感受到新中國(guó)創(chuàng)立的艱辛,感受到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)的重要性,更能讓愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)主義情懷在大學(xué)生思想意識(shí)中自然形成并牢牢扎根。紅色革命文化教育應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生思政教育的重要組成部分,成為大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立正確“三觀(guān)”的重要手段。高等院校應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源,帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,以理想信念教育為核心,以?xún)r(jià)值引領(lǐng)為目標(biāo),讓紅色革命文化浸潤(rùn)當(dāng)代大學(xué)生的心靈。

4.愛(ài)國(guó)主義教育要與校園文化建設(shè)相結(jié)合

建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的高品位校園文化,不僅是學(xué)校自身發(fā)展和社會(huì)健康發(fā)展的需要,更是大學(xué)生德智體美全面發(fā)展的需要。校園文化的人文環(huán)境建設(shè),要以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神為主旋律,以學(xué)生的內(nèi)在成長(zhǎng)和養(yǎng)成為目標(biāo),充分發(fā)揮基層黨組織、共青團(tuán)組織及學(xué)生班級(jí)、社團(tuán)組織的作用,以英模報(bào)告、專(zhuān)題講座、文藝表演、圖書(shū)閱覽、校史展覽、研討會(huì)、攝影展等豐富多彩的活動(dòng),及校訓(xùn)、校歌、校報(bào)、???、櫥窗、廣播等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式為依托,形成多層次、全方位的愛(ài)國(guó)主義教育大格局,抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蝕與影響,激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)生活、富于創(chuàng)造的愛(ài)國(guó)熱情。

總之,一個(gè)國(guó)家昂揚(yáng)前行,離不開(kāi)強(qiáng)大的精神支撐;一個(gè)民族生生不息,離不開(kāi)豐潤(rùn)的道德滋養(yǎng)。正是因?yàn)橛袌?jiān)定的理想信念,今天的中國(guó),比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)!正因?yàn)橛辛艘淮瘹馀畈^發(fā)向上的有志青年,國(guó)家才充滿(mǎn)了希望、民族才有了未來(lái)!讓我們高擎理想信念旗幟,繼續(xù)艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取,走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。這就是我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的理想信念培養(yǎng)的真正目的。

參考文獻(xiàn):

[1] 習(xí)近平同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話(huà)[N].人民日?qǐng)?bào),2013-05-05.

[2] 習(xí)近平.《在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話(huà)》,北京:人民出版社,2018年.

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