柏舟

“九一八事變”后，東北錦繡河山淪陷敵手，大批東北軍官、士兵和百姓，攜妻帶子被迫流亡關(guān)內(nèi)。盡管89年過去，國恥已成歷史，但這段家國血淚史依然不能忘記。唯有牢記歷史，才能昂首向前。

日軍鐵蹄蹂躪東北

日軍制造舉世震驚的“九一八事變”之后，不到半年時間，東北全境便淪陷在日軍的鐵蹄之下。

日軍一面攻城略地，一面加緊扶持地方偽政權(quán)。1931年9月26日起，東北先后成立了吉林省長官公署、偽奉天省政府、偽黑龍江省政府等地方偽政權(quán)。但是，這些漢奸的社會影響力都很小，無法滿足日軍建立“大滿洲國”的需求。

于是，日軍極力拉攏清朝末代皇帝溥儀，向他承諾關(guān)東軍對東北絕無領(lǐng)土野心，只是誠心誠意地要幫助東北人民建立自己的新國家，希望溥儀回到他的祖先發(fā)祥地，親自領(lǐng)導(dǎo)這個國家。一心復(fù)辟大清王朝的溥儀很快便上了賊船。

1932年3月1日，偽滿洲國傀儡政權(quán)登場，溥儀就任“滿洲國執(zhí)政”，年號“大同”。隨后，偽滿洲國與日本簽訂了一系列條約——《關(guān)于“滿洲國”鐵路、港灣、水路、航空等的管理和線路鋪設(shè)管理協(xié)約》《關(guān)于確定礦業(yè)權(quán)的協(xié)定》……將中國東北所有的主權(quán)和廣袤的山河無條件出賣給了日本帝國主義。

在城鎮(zhèn)，許多民眾的房屋、商鋪、財產(chǎn)被日軍征用、強占、掠奪。日軍為了滿足其戰(zhàn)爭需求，對東北為數(shù)不多的產(chǎn)業(yè)工人實行更加殘酷的剝削和無情的壓榨，經(jīng)常欠發(fā)薪水。在阜新煤礦，日軍通過把頭招騙、勤勞奉仕、抓捕戰(zhàn)犯和平民百姓等手段，每年弄來幾萬人下井挖煤。只要多出煤，什么安全不安全、死人不死人全然不顧，工人在九死一生中干活，隨時都有可能被落石、落煤打死打傷。

在農(nóng)村，日本人控制著土地，大肆收繳出荷糧，同時強制農(nóng)民種棉花。廣大農(nóng)民無糧糊口，以野菜、糠秕充饑，吃得渾身浮腫，臥榻難起;很多貧苦百姓夏無單、冬無棉;無房者住炮臺、小窩棚?？簧蠠o席，四壁空蕩，凍餓而死者屢見不鮮。

關(guān)東軍認為，唯有日本人才具有“優(yōu)良的政治因素”，因此要大規(guī)模地移入日本人，限制中國人。1936年4月，關(guān)東軍制定了《滿洲農(nóng)業(yè)移民百萬戶移住計劃表》，計劃20年內(nèi)將約500萬日本人移居中國東北，建立以大和民族為核心的人口結(jié)構(gòu)。

那些原來生活在日本社會最底層的農(nóng)民，移民到東北后，以“高等民族”自居，稱霸一方，隨意欺壓中國民眾。對于日本人的胡作非為，偽滿洲國當局既沒有力量，也沒有意愿去采取公平明斷的處理辦法，這使得中日兩國人民的民族矛盾極為尖銳。

東北人民背井離鄉(xiāng)

據(jù)不完全統(tǒng)計，從1932年到1934年，日偽就以“反滿抗日”為名，殺害東北愛國民眾達6至7萬人。其中在撫順平頂山慘案中，一次就殺死手無寸鐵的居民2500多人。

日本人不給中國人活路，導(dǎo)致很多東北人民被迫背井離鄉(xiāng)。

最先逃離東北的是一部分大學(xué)生。1931年9月24日，北寧鐵路局專門為東北大學(xué)特批了幾節(jié)車廂，讓所有愿意離開東北的師生坐上火車，安全入關(guān)進京。9月25日下午，東北大學(xué)最后一批教授乘車離開了沈陽。至此，東北大學(xué)3300余名師生在日軍的炮火下，全部安全疏散，開啟了15年輾轉(zhuǎn)流亡的血淚史。

逃離東北是一個驚心動魄、充滿磨難的過程，稍不注意就有可能在中途命喪黃泉。一位叫王成福的學(xué)生回憶，他當時剛剛考取奉天第二工科學(xué)校，因不愿意當亡國奴，便放棄了去工科學(xué)校讀書的機會，選擇離開東北。在去北平的列車上，日軍對旅客一個個詳查、盤問，對青年男子搜查得更是仔細，看腦門上有沒有戴過軍帽的痕跡，手上有沒有因拿槍磨出來的老繭。對讀書人就特別檢查隨身帶的行李和衣服口袋，查有無攜帶秘密文件資料。就這樣每隔十幾分鐘就過來查一次，從錦州到山海關(guān)短短三百余里，數(shù)不清有多少人被他們拉下車去盤問、毒打、扣留。被拉下去的人都生死不明，真是過了一道鬼門關(guān)又是一道鬼門關(guān)。

《松花江上》的譜就

1934年初，流亡入關(guān)的東北學(xué)生達三四萬人?！捌咂呤伦儭鼻埃魍鲫P(guān)內(nèi)的東北人有四五十萬之多。東北流亡群體有家不能回，有仇不能報，因此具有強烈的抗日訴求。

一部分東北人士及學(xué)生組織起來，不斷游行、請愿甚至進行臥軌斗爭，要求南京政府抗日，他們有的被沖散，有的被逮捕。而當時的國民政府為了減輕不抵抗主義的罪名，穩(wěn)定社會秩序，不得已成立了專門收容東北流亡學(xué)生的學(xué)校，例如東北中山中學(xué)。但是這所學(xué)校錄取率很低，考上的人是極少數(shù)。那些落榜的流亡學(xué)生有的投軍，當時投的也是各路軍閥的隊伍;有的又偷偷逃回老家，各找出路，有些人的下場極其悲慘。

當日本繼續(xù)策動“華北五省自治”之際，北平學(xué)生及愛國人士在忍無可忍的情況下，于1935年12月9日發(fā)起了愛國游行大示威。

1936年，大批東北軍官兵和逃難者流浪在西安街頭，他們對故土的深切眷戀和對日寇的刻骨仇恨，觸動著當時在西安二中執(zhí)教的張寒暉。張寒暉在悲憤之下，借鑒了河北定縣婦女哭墳的腔調(diào)，寫就了《松花江上》。

這首歌如泣如訴的曲調(diào)，蘊含著東北人民的喪家之痛。據(jù)說，當年西安愛國青年赴臨潼請愿，他們向前來勸導(dǎo)的張學(xué)良唱起《松花江上》。張學(xué)良聽了大為感動，一周后發(fā)起西安事變。

毛澤東曾說：“一首抗日歌曲抵得上兩個師的兵力?！边@首歌不僅鼓舞了張學(xué)良，也鼓舞了中國人民，尤其是東北人民的抗日精神。一位叫李敏的抗聯(lián)女戰(zhàn)士回憶：“這歌聲是力量，也是斗爭的武器！”有的偽軍起義、投誠后說：“你們的歌，聽了扎心地疼??！”

（《國家人文歷史》 ）