劉世純

劉世純，中共黨員，本科畢業(yè)于北京科技大學(xué)冶金與生態(tài)工程學(xué)院冶金工程專業(yè)，冶金1603班班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員，曾任冶金與生態(tài)工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生副書記。曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、人民特等獎(jiǎng)學(xué)金、人民一等獎(jiǎng)學(xué)金、新生獎(jiǎng)學(xué)金，獲評(píng)北京市優(yōu)秀學(xué)生干部、北京科技大學(xué)優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校“十佳志愿者”。曾獲第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽北京賽區(qū)銀獎(jiǎng)，北京科技大學(xué)第十九屆“搖籃杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，2017年首都大中專學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐百?gòu)?qiáng)團(tuán)隊(duì)、北京科技大學(xué)社會(huì)實(shí)踐金獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、精品成果特等獎(jiǎng)及社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。目前已保研至清華大學(xué)材料學(xué)院攻讀博士學(xué)位。

2016年夏天，收到錄取通知書時(shí)，“冶金工程”這個(gè)完全陌生的專業(yè)讓我的內(nèi)心充滿忐忑和不安。臨行北京前，“女生學(xué)工科沒前途”“冶金行業(yè)是夕陽產(chǎn)業(yè)”等質(zhì)疑在我的耳畔更是不斷回響。你們都說它不好，而我偏要自己找到答案。1年后，有些同學(xué)選擇了轉(zhuǎn)專業(yè)，而我卻留下來成為了為數(shù)不多的“工科女”。

我與科研的小暗號(hào)

后來，在冶金傳輸原理英文課堂上，老師生動(dòng)細(xì)致的講解讓我初識(shí)了冶金專業(yè)的奧秘；鋼鐵冶金學(xué)課上，互動(dòng)式的學(xué)習(xí)讓我明白了大高爐中的小學(xué)問；機(jī)械制圖課上，我背著近一米長(zhǎng)的丁字尺靈巧地繪出精細(xì)的圖紙；金工實(shí)習(xí)課上，親手制作的錘子和螺母讓我有了前所未有的成就感；生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)，親臨唐鋼車間現(xiàn)場(chǎng)讓我認(rèn)識(shí)了許多堅(jiān)守一線的技術(shù)人員，切身體驗(yàn)到了大國(guó)重器的震撼與力量。在專業(yè)學(xué)習(xí)的求知和探索中，我逐漸認(rèn)識(shí)到冶金的優(yōu)勢(shì)和特性是不可替代的，它需要研發(fā)技術(shù)的不斷提高，科技人才的不斷創(chuàng)新，以高質(zhì)量發(fā)展助推我國(guó)“鋼鐵強(qiáng)國(guó)”建設(shè)進(jìn)程。

科研路遠(yuǎn)，而我選擇步履不停。我的科研之路緣起于“北京科技大學(xué)-日本東北大學(xué)”交流活動(dòng)，我初次完成了英文匯報(bào)，利用假期精心準(zhǔn)備的課題獲得了中外師生的一致贊許。后來，我申請(qǐng)參加了SRTP項(xiàng)目“特殊鋼中非金屬夾雜物的形貌表征”并獲國(guó)家級(jí)立項(xiàng)，與微觀世界的結(jié)識(shí)讓我對(duì)科研有了更深的理解。再后來，從《無機(jī)非金屬材料》課程上被任課老師“圈粉”，我主動(dòng)申請(qǐng)進(jìn)入鋼鐵共性技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心侯新梅教授課題組學(xué)習(xí)，參與了博士后創(chuàng)新人才支持計(jì)劃項(xiàng)目。

科研的道路從來不會(huì)一帆風(fēng)順，跌倒的經(jīng)驗(yàn)讓我更能看清前方。在實(shí)驗(yàn)室的那段時(shí)間，“又來啦”是實(shí)驗(yàn)室?guī)熜指掖蛘泻魰r(shí)最常說的話，又仿佛是一個(gè)我與實(shí)驗(yàn)室的小暗號(hào)，把我和科研這條路緊緊地聯(lián)系在一起。“又來啦”是看不完的文獻(xiàn)，是磨不完的電極，也是分析不完的數(shù)據(jù)；“又來啦”是一次次的嘗試，也是我面對(duì)失敗時(shí)永不放棄的毅力和決心，是迎難而上的韌勁。深夜的冶金樓大廳充斥著寒風(fēng)，刺骨寒冷，可我從來沒有選擇猶豫和放棄，最終通過刻蝕碳硅化鋁獲得碳化硅粉末并測(cè)試其性能，最終完成國(guó)家發(fā)明專利一項(xiàng)。

螢火蟲的光照亮每個(gè)人

“一只螢火蟲的光雖然微弱，卻可以努力去照亮許多人”。作為學(xué)院學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心的講師，我在大二暑假帶頭開展學(xué)習(xí)幫扶講堂，然而時(shí)間與中非合作論壇志愿服務(wù)的時(shí)間正好重疊。為了合理安排，每天凌晨坐車回校后，我早晨7點(diǎn)起床備課，保證在上午順利完成電工技術(shù)科目的知識(shí)點(diǎn)串講和習(xí)題答疑。最終，參加補(bǔ)習(xí)的同學(xué)補(bǔ)考通過率達(dá)到100%，聽到這個(gè)消息，我比自己考了高分還要開心。

“螢火蟲的微光不僅能照亮周圍，也映照著未來”。我曾經(jīng)以為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的影響是微不足道的，畢竟作為大一新生，我們能力有限、時(shí)間有限，但后來的經(jīng)歷卻改變了我的想法。我的社會(huì)實(shí)踐是帶云南曲靖小村莊的4個(gè)孩子來北京參加意識(shí)覺醒活動(dòng)，從初次見他們時(shí)聽到“家里人說上大學(xué)沒用，不如在家種地”到后來“我要努力考上大學(xué)”，孩子們對(duì)讀書的看法發(fā)生了質(zhì)的改變，我們一起約定好2年后要在北京相見。2019年，其中一個(gè)大山里的孩子給我們發(fā)消息——“哥哥姐姐，我考上大學(xué)了！”我從沒想過一次小小的社會(huì)實(shí)踐能給一個(gè)孩子的人生帶來如此大的改變，從此對(duì)待“奉獻(xiàn)”，我從未有過猶豫。

“照亮他人的同時(shí)也明亮了自己眼前的路”。作為一名中共黨員，我充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積極投身校內(nèi)外各項(xiàng)志愿服務(wù)工作，大學(xué)前3年累計(jì)志愿服務(wù)268小時(shí)?！坝梦⑿鞑嘏⒂弥R(shí)傳遞力量、用行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)”，這268個(gè)小時(shí)，有在中非合作論壇新聞中心詮釋青春擔(dān)當(dāng)，有在五道口地鐵站發(fā)揮青年力量，有在育華小學(xué)傳遞未來信念。在志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐中，我發(fā)揮北京大學(xué)生的滿滿正能量，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份小力量?！氨M我所能，點(diǎn)滴助力”永遠(yuǎn)是我耕耘奉獻(xiàn)的標(biāo)簽。

回顧我的大學(xué)生活，初入北科時(shí)的場(chǎng)景仍然歷歷在目，4年前的我一定想不到自己的大學(xué)會(huì)是如此的精彩和充實(shí)，然而作為一名實(shí)打?qū)嵉摹拌F姑娘”，我從未后悔自己選擇的這條道路，并且發(fā)自內(nèi)心地感到驕傲。

（編輯 遐飛）