陳心怡

摘? ? 要：要想將優(yōu)質(zhì)的廣播電視節(jié)目呈獻(xiàn)給廣大的觀眾，主持人的素質(zhì)和能力至關(guān)重要。尤其是在新媒體的融合下，主持人的能力和素質(zhì)更是影響節(jié)目收視率和電臺(tái)效益的關(guān)鍵所在。但由于長期以來主持人的回報(bào)與付出始終處于不平衡的狀態(tài)，降低了他們工作的幸福指數(shù)，產(chǎn)生消極情緒。如何改變現(xiàn)狀將是管理者應(yīng)該急需重視和解決的首要問題。

關(guān)鍵詞：地方廣播電視臺(tái);節(jié)目主持人

一、引言

通常一檔節(jié)目不僅需要主持人良好的語言功底，還需要他們涉獵的領(lǐng)域要廣泛，既懂新聞，也要懂娛樂和綜藝，還要能采訪，是集寫稿、拍攝、主持、制作等一身的人才，尤其是在新媒體融合的環(huán)境下，對(duì)主持人的要求也越來越高。但由于管理過程中出現(xiàn)的很多問題以及電視臺(tái)改革帶來的沖擊，嚴(yán)重的影響了主持人隊(duì)伍的工作積極性，迫切需要電視臺(tái)針對(duì)現(xiàn)狀做出改變。

二、地方廣播電視臺(tái)節(jié)目主持人隊(duì)伍建設(shè)和管理存在的問題

1、重外表，輕內(nèi)涵。招聘程序的不公正會(huì)導(dǎo)致招聘結(jié)果的不科學(xué)性，再加上缺乏專業(yè)系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)，即使是有潛質(zhì)的人也會(huì)在新鮮感過后因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的匱乏而產(chǎn)生很多的不適性;另外，由于地方臺(tái)不論是在地域還是薪資待遇上都有著很大的局限性，因此很難招收或者聘用到專科出身或者綜合素質(zhì)較高的人才，來源、專業(yè)廣泛且隨意。

2、重選拔，輕培養(yǎng)。部分地方臺(tái)并沒有針對(duì)當(dāng)前的社會(huì)需求、人才的發(fā)展方向做出科學(xué)的部署和規(guī)劃，也就無法制定出有效的培訓(xùn)計(jì)劃，使得整體隊(duì)伍的能力達(dá)不到工作要求，從而降低了競(jìng)爭(zhēng)力度。通常都是主持人通過進(jìn)修來提高自己的學(xué)歷，但這樣的培訓(xùn)并不等同于崗位培訓(xùn)，這就與新環(huán)境下的主持人成長和職業(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)取得的效果大相徑庭。

3、管理方式不科學(xué)。主持人隊(duì)伍的管理始終處于松散型，粗放型的初級(jí)階段，時(shí)至今日并沒有形成一套有序的、行之有效的管理模式，致使主持人的使用在許多方面都很不規(guī)范。在薪資管理方面，主導(dǎo)薪資的主要因素就是主持人的職稱和職務(wù)，職稱職務(wù)的高低是與薪資高低成正比的，這就使得主持人干同樣的活，卻因?yàn)槁殑?wù)高低而有不一樣的薪資待遇。這種缺乏科學(xué)、客觀、系統(tǒng)的考核激勵(lì)管理機(jī)制嚴(yán)重的打擊了主持人的工作積極性。

三、地方廣播電視臺(tái)節(jié)目主持人隊(duì)伍建設(shè)路徑探究

1、加大教育培養(yǎng)力度。地方臺(tái)要加大教育投入，培養(yǎng)自己的新人和業(yè)務(wù)骨干，同時(shí)，加強(qiáng)崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高主持人的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)。比如，可以采用“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式讓主持人學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)，可以邀請(qǐng)央視著名主持人或者其他臺(tái)里的優(yōu)秀主持人來現(xiàn)場(chǎng)講課、講經(jīng)驗(yàn)，與本臺(tái)主持人就主持技巧、語言技巧等進(jìn)行深入的交流和溝通，在豐富知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)找出不足，彌補(bǔ)短板;或者針對(duì)技術(shù)性強(qiáng)的主持節(jié)目要聘請(qǐng)專家或者業(yè)內(nèi)專業(yè)人士來講述這些專業(yè)知識(shí)，或者在做節(jié)目的時(shí)候讓他們擔(dān)任嘉賓，主持人從旁協(xié)助、開展話題，像《道德與法治》、《金融咨詢》等這些節(jié)目就可以采用這樣的形式。這樣通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐的雙向結(jié)合，促進(jìn)主持人綜合素養(yǎng)和能力的提升。其次，針對(duì)主持人后期轉(zhuǎn)崗后的培訓(xùn)情況，那么臺(tái)里也可以主持人職業(yè)規(guī)劃或者興趣愛好等，開辟一條“招聘-培養(yǎng)-轉(zhuǎn)型”的一體化管理模式，比如給這部分人一定的其他業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在一定的自由范圍內(nèi)，依據(jù)其興趣所在和所掌握的技能素質(zhì)水平調(diào)整崗位，如通過考核可以做編輯、攝像、制片、導(dǎo)演等，不僅能使得隊(duì)伍管理于發(fā)展更趨成熟，也可以“招聘-培養(yǎng)-轉(zhuǎn)型”體系的構(gòu)建來培養(yǎng)一批人才，這樣綜合業(yè)務(wù)能力的突出才會(huì)使得主持人更容易在職業(yè)后期具備管理崗位的素質(zhì)要求，進(jìn)而擔(dān)當(dāng)起新時(shí)期主持行業(yè)的“走進(jìn)臺(tái)里當(dāng)行家，跨出臺(tái)門是外交家”的重任。

2、完善科學(xué)管理體系。首先，要制定客觀、公正的選拔機(jī)制，主持人的外在形象十分重要，但并不局限于他的面貌和口齒的伶俐度，而要從著裝、坐姿、談吐以及由此展現(xiàn)出來的內(nèi)涵入手。一名優(yōu)秀的主持人能言簡(jiǎn)意賅的語言、舒適的語調(diào)和語氣將節(jié)目的重點(diǎn)表達(dá)出來，讓觀眾在享受聽覺盛宴的同時(shí)有效地了解節(jié)目意圖、節(jié)目思想。因此在選拔人才時(shí)要進(jìn)行綜合考查，盡可能的重點(diǎn)選拔那些有社會(huì)閱歷和生活感悟的人，有隨機(jī)應(yīng)變能力的人。其次，根據(jù)工作需求和主持人的發(fā)展需求、個(gè)性特點(diǎn)、能力優(yōu)劣等方面制定科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。在現(xiàn)代企業(yè)管理制度的引導(dǎo)下，地方臺(tái)可以要求人力資源管理部門將戰(zhàn)略性目標(biāo)分成幾個(gè)階段性目標(biāo)，比如成長期、拓展期或者動(dòng)蕩期應(yīng)該實(shí)現(xiàn)怎樣的工作目標(biāo)，主持人應(yīng)該向著什么方向提升自己、沉淀自己。再次，實(shí)現(xiàn)管理的系統(tǒng)化。要根據(jù)“能者上庸者下”的原則進(jìn)行嚴(yán)格考核，并根據(jù)結(jié)果實(shí)行上崗、試崗、轉(zhuǎn)崗等制度;同時(shí)在選拔、任用、考核等方面制定具體的規(guī)章制度，比如成立專門的品牌建設(shè)部門來管理主持人，使其的總體形象與本臺(tái)的形象和功能定位保持一致性;建立現(xiàn)代企業(yè)薪資管理制度，不再以節(jié)目的時(shí)長、數(shù)量作為薪資考量的標(biāo)準(zhǔn)，而是用節(jié)目產(chǎn)生的社會(huì)效益、廣告的投放量來代替;從頻道內(nèi)部的月評(píng)、季評(píng)、年度評(píng)來評(píng)選優(yōu)秀主持人，并將選出的人才推動(dòng)到全國評(píng)選活動(dòng)中，即使對(duì)本人的一種激勵(lì)，也是對(duì)他人的鞭策和鼓勵(lì)。

四、結(jié)論

主持人是影響節(jié)目效果的關(guān)鍵所在，廣播電視臺(tái)要克服自身的困難，利用現(xiàn)有的各種資源加大對(duì)主持人隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，并通過建立完善的管理體系來促進(jìn)主持人的健康成長，使其更好地服務(wù)廣播電視臺(tái)，服務(wù)觀眾。

參考文獻(xiàn)：

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[2]楊詠.試論地方廣播電視臺(tái)節(jié)目主持人隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J].影視傳播.