摘 要 普通人很少會去專門學習手語，因此，在與聾啞人交流溝通的時候難免產(chǎn)生一些困難?；贏ndroid的手語教學翻譯軟件項目通過基于Andriod的圖片、視頻對比技術，對手語進行翻譯;利用碎片化的時間，使學習手語更加生動有趣。

關鍵詞 Android開發(fā);手語翻譯;手語學習

1系統(tǒng)背景

近年來，Android系統(tǒng)的發(fā)展速度都十分迅猛，這一點在中國市場來說更急明顯。來自國際的最新報道顯示，在2012一年中，Android在中國智能手機市場中的份額已經(jīng)自58%上升至90.1%。據(jù)悉，2012年第三季度中，Android在中國智能手機市場中的份額為90.1%，高于第二季度的83%。與此同時，蘋果IOS所占份額則從第二季度的6%下降到4.2%，塞班的份額也下降到2.4%[1]。

利用Android開發(fā)也有很多的優(yōu)勢，如Android平臺提供給第三方開發(fā)商一個十分寬泛、自由的環(huán)境，不會受到各種條條框框的阻撓，可想而知，會有多少新穎別致的軟件會誕生。Android平臺首先就是其開放性，開發(fā)的平臺允許任何移動終端廠商加入到Android聯(lián)盟中來。顯著的開放性可以使其擁有更多的開發(fā)者，隨著用戶和應用的日益豐富，一個嶄新的平臺也將很快走向成熟。因此，我們選擇制作基于Android的手語教學翻譯軟件。

2需求描述

聾人，是聽力因先天遺傳或后天人為因素而受損的殘疾人，也叫聽力障礙者，簡稱聽障人。根據(jù)最近的全國人口普查統(tǒng)計，全中國大約有2075萬聽障人，包括弱聽、重聽、老化聾等。聾啞人占據(jù)了全國總人口很大一部分比例，在日常生活中，我們難免要與他們進行交流和溝通。但因為他們不會說話，而普通人又很少有人會去專門學習手語，因此在與他們交流溝通的時候難免產(chǎn)生一些困難。暖心手語就為此而生，專門解決此類問題。

2.1 性能描述

該軟件能夠適配市場大多數(shù)Android智能手機，兼容性好，對手機內(nèi)存和cpu要求不高，能夠運行流暢。軟件有相對高的安全性和完整性[2]。

2.2 數(shù)據(jù)描述

各類數(shù)據(jù)支持相應功能模塊，數(shù)據(jù)主要包括：圖片，文字、視頻數(shù)據(jù)等。同時設立各自相對應的存儲區(qū)域。

3可行性分析

①技術上的可行性，對數(shù)據(jù)庫的建立，由于建立的數(shù)據(jù)庫主要是對光纖的信息進行管理，所以可以采用微軟公司開發(fā)的Microsoft Access。該軟件簡單易懂，應用廣泛，比較適合新手上路使用，而且建立的數(shù)據(jù)庫較為安全。②安全上的可行性，在建立數(shù)據(jù)庫時可以通過對數(shù)據(jù)庫的設計用戶名和密碼進行保密，以及在建立數(shù)據(jù)庫以后可以對數(shù)據(jù)進行壓縮等技術，保證數(shù)據(jù)的安全，使數(shù)據(jù)庫具有安全保障[3]。

4項目主要內(nèi)容

本項目主要針對聾啞人與正常人的交流溝通問題，具有手語教學，即時翻譯，文字交流，碎片學習等功能。

（1）登錄界面。 在登錄之前，進行賬號注冊，選擇教師或者學生。教師可以發(fā)布教學視頻，布置作業(yè)等;學生可以觀看視頻，寫作業(yè)等功能。

（2）教師模塊。選擇教師模塊后，教師可以發(fā)布教學視頻，布置作業(yè)。

（3）學生模塊。選擇學生模塊后，學生可以觀看視頻，并可以在視頻下方進行評論和交流，也可以在課后與教師進行問答。

（4）互動交流。此模塊中學生既可以與教師進行溝通，也可以與其他學生一起學習討論，增加學習趣味性。

（5）手語學習。針對大部分家長，沒有時間，沒有興趣的情況，軟件采用碎片教學法，將一些常用的手語，以短視頻的形式，供家長學習，并設置動態(tài)鎖屏，將手勢與翻譯，以屏保的形式展現(xiàn)出來，讓成年人也能隨時隨地的學習[4]。

（6）在線翻譯。利用圖像對比技術，將文字轉(zhuǎn)換成手語視頻或者將手語視頻轉(zhuǎn)換成文字，提高了與聾啞人的溝通效率。識別手勢的流程見圖1。

5項目實現(xiàn)

①對作品的總體設計包括：對手語進行具體的分析以及總結。a.對軟件進行設計實現(xiàn)和測試。b.對各個模塊進行深入的學習研究及熟練使用。②對手語進行研究與觀察，了解其語言特點等。③對項目所需要的各種技術進行細致的學習和研究。④根據(jù)研究制作出完整的APP，并對其進行軟件測試，使其較完美的實現(xiàn)應有的功能。

6結束語

本項目目標實現(xiàn)的手語翻譯app將一些常用的話語以GIF的形式表示，減少了代碼負擔，也減少了反應時間，并且使用戶能更加方便的與聾啞人交流。以短視頻的形式，將想學習手語的人的時間充分利用起來，利用碎片化的時間更加方便快速的學習手語。

參考文獻

[1] 藍敏.基于視圖間鑒別相關性分析的手語圖像識別[J].電腦知識與技術，2020，16（15）：19-21.

[2] 周千明，朱欣娟，解建倉.基于Dotmim.Sync框架的Android移動數(shù)據(jù)同步方法及應用[J].計算機與數(shù)字工程，2020，48（4）：857-861.

[3] 黃瑋.基于Android的手勢識別系統(tǒng)的設計[J].電腦與電信，2019 （11）：49-51，57.

[4] 甄明.基于SqlServer數(shù)據(jù)庫性能調(diào)整及優(yōu)化的研究[J].數(shù)字技術與應用，2018，36（4）：40-41.

作者簡介

胡松（2000-），男，山東省臨沂市人;學生，本科在讀，現(xiàn)就讀學校：西北民族大學數(shù)學與計算機科學學院，研究方向：軟件工程。