唐楚玥2020年高考成績(jī)高達(dá)725分。其中語(yǔ)文146分，數(shù)學(xué)149分，外語(yǔ)143分，理科綜合287分。被贊“全能學(xué)霸”！

這篇回答完全不能解釋“是如何考146分”這件事情，但是類似于在解釋，“如何讓高考語(yǔ)文有給自己估分130的把握”。糾結(jié)了一下是按題型順序還是時(shí)間順序來(lái)寫這篇分享，后來(lái)決定用時(shí)間順序，因?yàn)檫@樣可以讓大家清晰地看到自己從方法、態(tài)度、字跡等各方面的調(diào)整和轉(zhuǎn)變過(guò)程，可能更有代入感一些。

高一：第一個(gè)本子是“成語(yǔ)積累”，里面就是老老實(shí)實(shí)地把不會(huì)的成語(yǔ)、敬謙詞語(yǔ)，老師講的一些現(xiàn)代文、古詩(shī)文題型和一點(diǎn)作文技巧記下來(lái)。

第二個(gè)本子是摘抄本，見(jiàn)到喜歡的不管是啥都抄。那個(gè)時(shí)候每周都會(huì)寫隨筆，自己經(jīng)常會(huì)跑到學(xué)校中的竹林或者其他風(fēng)景比較不錯(cuò)的地方發(fā)發(fā)呆曬曬太陽(yáng)寫寫文字。

高二：學(xué)?？荚囌Z(yǔ)文還不很頻繁，但是只要你能從每次試卷中學(xué)到些什么，你的熟練度、規(guī)范性等應(yīng)該都不成問(wèn)題。

1.在卷子中學(xué)習(xí)。老師在評(píng)講試卷的時(shí)候針對(duì)某一道特定的題目總結(jié)出的對(duì)于一類題目的方法，不需要你額外太多時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講記筆記！

2.文言實(shí)詞的積累。我們老師會(huì)要求我們把每一張?jiān)嚲砩衔难晕闹械脑~語(yǔ)查出來(lái)，然后她再講，還會(huì)不定期聽(tīng)寫。

3.古詩(shī)文。（雖然很多典故題目都會(huì)給，但是我比較喜歡寫這個(gè)的原因是可以查到很多歷史小故事，而且天下文章很多都有借鑒前人的習(xí)慣，所以其實(shí)很多詞語(yǔ)是有特定意義的。）

4.抄作文可用名言。同時(shí)，在摘抄本上增加了議論文范文和素材的比重。

如何讓亂抄更有條理：用書籍名、主題來(lái)區(qū)分，可以多用點(diǎn)顏色區(qū)分。

如何學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文：經(jīng)常膜拜江浙滿分作文，并且喜歡勾畫和批注，分析一下別人為啥寫得好。

如何針對(duì)性進(jìn)行素材整合：我們老師在后期硬性布置了這項(xiàng)作業(yè)，給我們分為了好詞好句、名言、素材、自主整合四個(gè)板塊，應(yīng)試性強(qiáng)。

高三：這個(gè)時(shí)候的摘抄本，為了省時(shí)間開始用剪貼與手抄相結(jié)合的方法。

主要內(nèi)容是：

1.官文。我們學(xué)校每周都會(huì)發(fā)“時(shí)事評(píng)論”，也就是學(xué)習(xí)大家說(shuō)的議論文“套路”。

2.同學(xué)們的優(yōu)秀作文。我們老師會(huì)打印出來(lái)每一次寫得好的同學(xué)的作文，可以成為很好的學(xué)習(xí)資源！

3.開始有意識(shí)地把某一類可能考查的熱點(diǎn)話題整合到一起。

筆記本：

1.實(shí)用類文本：零散記了一些知識(shí)點(diǎn)，但是，這一項(xiàng)的投入產(chǎn)出比真的不值得花太多時(shí)間。

2.古詩(shī)文方面：前期繼續(xù)寫了一些意象、典故積累，后來(lái)發(fā)現(xiàn)太費(fèi)時(shí)間，后期放棄。6月定下了每天翻譯一篇的豪言壯志并沒(méi)有做到，但大家一定要堅(jiān)持啊！見(jiàn)到比較好的題目，沒(méi)想到的答題點(diǎn)就會(huì)往本子上堆，會(huì)以題材、技巧等作為分類標(biāo)準(zhǔn)。如果你懷有對(duì)古詩(shī)文濃厚的興趣，這一切對(duì)你來(lái)說(shuō)很容易。

3.文學(xué)類文本閱讀：主要是學(xué)習(xí)答案。高三的題量是足夠的，把每張卷子上你覺(jué)得不錯(cuò)的題目和答案剪下來(lái)就好了。前期疏于干這項(xiàng)工作，后期（6月）才開始做一些剪貼，但是我覺(jué)得如果早點(diǎn)開始是值得的。

4.語(yǔ)言文字運(yùn)用：高三會(huì)有足夠的專題訓(xùn)練給你做，如果你們沒(méi)有，可以自己找：漫畫，標(biāo)志，圖表，敬謙，補(bǔ)寫句子，壓縮語(yǔ)段，新聞……做完之后，跟著老師的講解反思一下就行，簡(jiǎn)單在題目旁邊記錄自己的錯(cuò)誤原因（并不能保證下次不犯），沒(méi)必要大段大段地抄寫，浪費(fèi)時(shí)間。在我看來(lái)這類題目的改卷靈活度應(yīng)該會(huì)很高，所以不要太過(guò)糾結(jié)。

5.作文：我們老師會(huì)硬性讓我們保證每周至少一篇的練筆，并且在老師修改之后我們需要重寫片段或者全篇。（如果你的老師沒(méi)有這樣要求，建議你這樣要求自己，畢竟相比于數(shù)理化生，一周一篇已經(jīng)很少了。）除了練筆就是自己的素材積累本了。相信你只要跟著一定的套路走（僅針對(duì)我們這樣的低階考生而言，文學(xué)大神可以隨意），保證每天的閱讀、積累、背誦，勤于練習(xí)和修改，高考作文50+是沒(méi)有問(wèn)題的。

高中三年結(jié)束了，上文大概就是我和幾個(gè)語(yǔ)文小本本一起成長(zhǎng)的故事。

對(duì)了，我覺(jué)得相對(duì)于高考，應(yīng)該大家更想知道平時(shí)情況。我自己平時(shí)考過(guò)100+到130+，高三一般120+，考慮到高考改卷越來(lái)越寬松，斗膽給自己估分130～135（因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己竟然只錯(cuò)了1道選擇題）。晚自習(xí)的時(shí)間基本上獻(xiàn)給數(shù)理化生的歸納總結(jié)，花在語(yǔ)文上的時(shí)間不是很多。我喜歡看書，但并不是高中三年看了一堆書的那種閱讀迷，我的知識(shí)面和文學(xué)底蘊(yùn)也是一般水平。我覺(jué)得這些信息應(yīng)該能打消學(xué)弟學(xué)妹們的很多顧慮。

最后還想說(shuō)，語(yǔ)文，作為一門學(xué)科，它需要技巧與總結(jié)、方法與思考，這是每一位要參加高考的學(xué)生從小學(xué)到高考十二年來(lái)應(yīng)該做的事情；而作為一種語(yǔ)言，它更需要熱愛(ài)與積淀、共情與體悟，這是我們每一個(gè)中國(guó)人有幸擁有的文化寶藏，等待我們用一輩子的時(shí)間去探索。

（摘自知乎網(wǎng)，P68還有唐楚玥同學(xué)優(yōu)秀作文哦！）