黃欣欣

7月11日下午，武金堤張家灣街駐守堤段，18歲的周亮宇腳踩黑色深筒套鞋，臂佩鮮紅色“突擊隊員”袖章，手握一人高的長竹竿，參與到防汛工作中。他在高考結(jié)束的第二天就緊隨父親奔赴防汛“戰(zhàn)場”。對一個剛經(jīng)歷完高考的學(xué)生來說，走出考場，好好放松才是常態(tài)，但周亮宇卻馬不停蹄地踏進(jìn)了防汛“戰(zhàn)場”，這種沖鋒在前的擔(dān)當(dāng)精神令人肅然起敬。

像周亮宇這樣充滿擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫倌辏诜姥吹膽?zhàn)場上不計其數(shù)。他們沖鋒在前，揮汗如雨，洪水不退，他們不歇。他們用年輕的肩膀扛起沙袋，成了抗洪一線的“逆行者”！在我們眼中，他們?nèi)允呛⒆?但在“戰(zhàn)場”上，他們就是無畏無懼的勇士。他們持續(xù)奮戰(zhàn)在抗洪一線，不懼皮膚曬傷、手腳磨出血泡、沙袋蹭傷脖子……他們說，這是“勛章”。

正是有他們在，我們才能在一次次考驗中交上滿意的答卷。

在當(dāng)下嚴(yán)峻的防汛救災(zāi)形勢面前，肩扛責(zé)任、背負(fù)擔(dān)當(dāng)、滿心赤誠的中國青年勇敢地挺身而出：90后武漢硚口區(qū)政務(wù)中心工作人員鄭墨冒雨守堤8小時里巡堤16次;江西省瑞昌市175名返鄉(xiāng)實習(xí)的大學(xué)生與當(dāng)?shù)?15名青年志愿者組成防汛青年突擊隊，運(yùn)送物資、轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾，扛沙筑壩，一刻也不愿意停下;黃山市耿城鎮(zhèn)的青年志愿者拉警戒線、設(shè)警示牌，協(xié)助搶險救災(zāi)隊伍清理塌方、滑坡路段，以實際行動構(gòu)筑起堅固的青春堤壩……

“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”，魯迅先生毫不吝惜對青年力量的贊美。而我們當(dāng)代青年正如他所愿：始終保持在壓力面前不低頭的朝氣、在困難面前不退縮的銳氣、在責(zé)任面前敢擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓谝粋€又一個“戰(zhàn)場”上爭做逆行者，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創(chuàng)造偉大，譜寫出一曲曲新時代壯麗的青春之歌。

思維解讀

不管是面對疫情還是抗擊洪災(zāi)，中國青年的背影始終在前。雖不見硝煙，但已歷經(jīng)生死考驗。當(dāng)代青年在這當(dāng)中表現(xiàn)出了新一代的擔(dān)當(dāng)與力量，他們就是中國不斷前進(jìn)的“生力軍”。每一代青年都是最好的青年，他們的無畏與無私，他們的勇敢與信念讓他們在每一次危難之際都勇敢沖上前，保護(hù)自己的家園，撐起國家的未來。

我們堅信，中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。

——【戰(zhàn)國】屈原《國殤》

解讀

身體雖然死亡，精神卻永遠(yuǎn)不滅，你剛強(qiáng)的魂魄依然是鬼群中的英雄。這句詩表達(dá)了詩人對國家無上的熱愛。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

——【唐】李賀《雁門太守行》

解讀

“黃金臺”指戰(zhàn)國時燕昭王曾筑臺置千金于其上以延攬人才的典故。玉龍，唐人用以稱劍。燕昭王禮賢下士，筑黃金臺，終遂所愿，表現(xiàn)了詩人懷才不遇、壯志難酬的悲憤與無奈。

一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。

——【明】于謙《立春日感懷》

解讀

因為把所有心思都撲在了報效國家的事情上，所以才常常流出思念親人的淚水，這一句表現(xiàn)了詩人以國事為重而常常忍受思親痛苦的情狀。

從古至今，中國人民的奮斗史就是一部波瀾壯闊的愛國史，一代代中華兒女用自己的方式譜寫了一曲曲愛國主義的贊歌。時至今日，雖然大多數(shù)中華兒女的血脈里仍流淌著愛國主義的精神基因，但也有一些年輕人夸夸其談，僅靠一個鍵盤愛國;有些人只想做主播、網(wǎng)紅，坐擁千萬粉絲;還有些人盲目媚外，志在移民;甚至有些人拒唱國歌，一心“去中國化”……

閱讀上面的文字，請以“什么是愛國”為話題，寫一篇不少于600字的作文，立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外。