許繁繁

宗先菊，安徽省優(yōu)秀輔導員、安徽省“模范教師”、合肥市骨干教師……在長豐縣少先隊名師龐凡、宗先菊工作室領(lǐng)銜人之一的身份外，她還同時擁有諸多頭銜。

回首第一次為新隊員戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，歲月已劃過十幾個春秋。宗先菊把隊員們的信任當作榮耀，把少先隊事業(yè)當作實現(xiàn)人生價值的沃土，始終以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、強烈的責任感開拓進取，將青春、激情和汗水播撒在火紅的隊旗下……

宗先菊的一顆初心牽系在紅領(lǐng)巾上。

兒時，宗先菊就喜歡讀書和看報，遇到不認識的字，就讓父親教她。父親是村干部，家里有很多《毛澤東選集》這類的書籍，宗先菊很喜歡翻看這些書。還沒上小學一年級的時候，書里大部分字她都認識并且會寫了。就這樣耳濡目染，“紅色”深深地印在了她的童年里。

“無論何時，我只要看到國旗、紅領(lǐng)巾，心里的莊嚴感便油然而生。我在少先隊工作了這么多年，依然很有干勁，覺得很有意義，就是因為小時候的這份初心?！?/p>

2001年，網(wǎng)絡(luò)信息沒現(xiàn)在發(fā)達，縣城里的少先隊輔導員在少先隊工作方面缺乏經(jīng)驗與有效指導。但剛?cè)紊傧汝犦o導員的宗先菊很樂觀，覺得這留給了自己充分的發(fā)揮空間。

“那時我剛到學校不久，校長找我談話，問我想不想負責學校少先隊工作……雖然我當時對這方面的工作知之甚少，但是出于從小到大對紅領(lǐng)巾的熱愛和自己的信仰，我爽快地答應(yīng)了?！?/p>

往昔一幕幕在眼前，依舊那么鮮活——

她去學校圖書館找到僅有的兩本少先隊知識書籍來學習。

她帶領(lǐng)學校三位特崗教師布置了學校的紅領(lǐng)巾隊室，因陋就簡地將它與留守兒童之家合二為一，增添了隊室的溫馨感。

讓隊員自主管理，發(fā)揮他們的自主性，進行了三支隊伍建設(shè)——紅領(lǐng)巾值班崗、好習慣督察員和志愿中隊。

那時的入隊儀式雖然簡單欠規(guī)范，但是也舉辦得熱熱鬧鬧……可惜，當時手機拍攝的照片并不清晰，也沒能留下一張值得紀念的照片。

宗先菊邊干邊學，邊學邊實踐。努力去做，按照自己的想法做，這才漸漸有了些經(jīng)驗和成果。

接著，宗先菊又琢磨著怎樣把少先隊活動辦得更加規(guī)范，影響力更大。

2016年9月，負責長豐縣北城世紀城學校少先隊工作不久，校長找宗先菊談了一次話，其中“我拜托宗大隊把我們學校的少先隊工作抓起來，做好”這句話，她至今不敢忘，也一直激勵著她做到更好……

宗先菊真正成為學校少先隊工作的主導力量，也是在進入北城世紀城學校工作之后。

2017年5月，共青團合肥市委的特色活動——“小創(chuàng)客大夢想”的分會場放在了她所在的學校。

為什么會選中北城世紀城學校？

那年3月，學校舉行了一個“淘寶嘉年華”活動。和開淘寶店鋪一樣，隊員們開的小店有店鋪名、宣傳語和創(chuàng)意口號。隊員們當場制作水果沙拉、手工作品等等，活動效果非常好。團委的領(lǐng)導們覺得這個活動和“小創(chuàng)客大夢想”活動類似，就直接指定由北城世紀城學校來承辦第二屆“小創(chuàng)客大夢想”分會場活動。

“小創(chuàng)客大夢想”分會場上所有商品都是由少先隊員改裝并售賣，有舊書、舊玩具，還有家長協(xié)助完成的小吃，最后售賣所得匯總到主會場交給團市委，再捐贈給新疆皮山縣的貧困小學。

“每個店都很有特色，老師和同學們爭先恐后地去買各種小玩意，最后連現(xiàn)場的小氣球都賣得干干凈凈！”

活動結(jié)束時，團委領(lǐng)導一句“我們這個大隊輔導員真是沒選錯”，讓宗先菊開心了很久。

2018年國慶前夕，宗先菊接到了一個任務(wù)：承辦合肥市2018年少先隊改革示范觀摩活動——召開學校少代會、成立校級少工委，同時布置好少先隊隊室、少先隊名師工作室以及校少工委辦公室。

時間短，任務(wù)重，她一時不知所措。好在團縣委領(lǐng)導以及校領(lǐng)導給予了大力支持，她迅速開始策劃。

那年的國慶節(jié)，她沒有休息一天。

宗先菊先設(shè)計了草圖，為了節(jié)省時間，她趕去廣告公司直接與對方溝通，一一核對細節(jié)，最終將整個一層樓布置成富有特色的少先隊活動陣地。

接著，她又投入活動的準備階段，對活動環(huán)節(jié)和會場布置等認真把關(guān)。

10月12日上午，團省委、團市委、長豐縣相關(guān)單位領(lǐng)導以及全市各縣區(qū)少先隊工作者300余人前來觀摩。

活動順利進行。最后，當宗先菊站在臺上帶領(lǐng)隊員們呼號時，十來天的辛勞、疲憊蕩然無存，取而代之的是滿滿的成就感！

宗先菊說，這次活動意義重大，擴大了學校少先隊的影響力，把學校的少先隊工作推向了更高的臺階。

“任何人完成一件復雜的事情，都需要幫手。我的每一位幫手都非常優(yōu)秀……”

在2018年接下那個艱巨的任務(wù)之前，學校已經(jīng)成立了聯(lián)合中隊，即以年級為單位，一個年級設(shè)一個聯(lián)合中隊輔導員。宗先菊和輔導員們一起駐守少先隊陣地、完成任務(wù)。

隨著校少工委的成立，學校的很多少先隊工作，宗先菊都是與少工委成員們一起開展，頓覺思路更寬了。

少先隊名師工作室掛牌后，成員之間互相學習，練就過硬的本領(lǐng)。他們還經(jīng)常與巢湖、廬陽區(qū)等地的少先隊輔導員進行交流，積極開展課題研究。

2019年，全省共有23個省級少先隊課題申請通過，其中龐凡、宗先菊的工作室就申請到了兩個：《依托學校少工委有效推進少先隊改革和創(chuàng)新的研究》和《探索本區(qū)域內(nèi)增強少先隊員文化自信的實踐研究》。目前，這兩個課題正處于研究階段。

“我們少先隊名師工作室的成員，都是我遴選出來的，他們都有一個共同的特點——工作特別有熱情！我們聚在一起，都令各個部門‘眼紅呢！”

當我問宗先菊從事少先隊工作的感受時，她坦言：“就是一個字——忙！”

“每一次活動我都從頭忙到尾，從策劃、準備一直到后期的總結(jié)報道。少先隊教育無法完全在課堂上進行，只有在一次次少先隊活動中，于無形之中，對隊員們的價值觀產(chǎn)生正確的引導。這樣，他們長大以后，也會像我一樣，永遠珍惜那一抹‘紅……每一次看到隊員們的笑臉，我都覺得再勞累、再辛苦都是快樂的、有意義的。這也是所有少先隊輔導員從工作中獲得的一份欣慰，是支撐我們工作下去的支柱?！?/p>

對于宗先菊而言，在少先隊工作這條道路上，她沒有在抵達榮耀之后徘徊，而是如同螺旋一般漸漸上升。

“少先隊工作我做了17年，收獲最多的是快樂！我會一如既往地熱愛紅領(lǐng)巾，選擇少先隊工作，我無怨無悔！”

說這句話時，宗先菊已經(jīng)過了而立之年，但她黑色的瞳孔依舊如少年般澄澈，微笑的時候，就如同好奇的、天真的孩童。