王鈺茜

【作文二】

我點(diǎn)開(kāi)微信，打開(kāi)朋友圈，發(fā)現(xiàn)一條是為別人投票的。我一改往日的作風(fēng)，點(diǎn)開(kāi)主頁(yè)，默默地為其投了一票。

在此之前，如果我發(fā)現(xiàn)朋友圈宣傳投票的，會(huì)極其不屑地將其拋之于九千里之外的谷子地?？勺詮奈医?jīng)歷了投票事件后，才一改往日的認(rèn)識(shí)與做法。

我隱藏了整整14年的技能——朗誦，終于被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了。被賞識(shí)的“千里馬”——我，拼盡了全力展示自己“日行千里”的本領(lǐng)。很榮幸，在全年級(jí)數(shù)千人中我進(jìn)入了前30名。連續(xù)幾天不上課，反復(fù)拍攝反復(fù)錄音。幾周后，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選階段。

每天下午回到家都能聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦慮地說(shuō)：“每天都在群里發(fā)紅包，發(fā)鏈接，怎么票數(shù)還是上不去？”

無(wú)奈之下，我和媽媽爸爸及親友團(tuán)展開(kāi)大型的“宣傳活動(dòng)”。大人們負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)自己的微信好友拉票，還不時(shí)用紅包調(diào)動(dòng)積極性。我則厚著臉皮把自己推送給同學(xué)們，讓大家?guī)兔ν镀?。那段時(shí)間，每天下午臨放學(xué)前，我都會(huì)給班里的同學(xué)叮囑一遍——“記得給我投票，53號(hào)”，活像那背誦經(jīng)文的尼姑。這種極端而變態(tài)的做法導(dǎo)致那幾天，我一走到哪個(gè)同學(xué)面前，他（她）都一臉“我知道”的表情說(shuō)“知道了，知道了”。我只能既不好意思又滿臉期許地走向下一位同學(xué)……

如果你在朋友圈看到拉票鏈接，特別是為孩子進(jìn)行的，那么請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)手指輕松地投個(gè)票吧。那個(gè)小孩一定會(huì)激動(dòng)好半天的。

（陜西合陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué)）

【對(duì)比點(diǎn)評(píng)】

兩篇習(xí)作都抓住了朋友圈的常見(jiàn)現(xiàn)象以及由此生發(fā)的思考。相同之處在于：語(yǔ)言富有思想，內(nèi)涵豐富，字里行間能看出小作者獨(dú)立的思考邏輯;敘述上，兩篇習(xí)作都清晰有力地描述了事件本身，綜合使用多種表達(dá)方式與描寫(xiě)技巧，畫(huà)面感強(qiáng)，富有真實(shí)性;選材上，兩篇習(xí)作都從自身經(jīng)歷出發(fā)，有自己真實(shí)的心理活動(dòng)與感受，寫(xiě)出了真情實(shí)感，做到了“小而典型”;情感上，兩篇習(xí)作都傳達(dá)了正確積極的生活方式。

不同之處在于：第一篇傳達(dá)的是小作者對(duì)投票行為的不贊成，第二篇?jiǎng)t是對(duì)投票行為的理解;從敘述者而言，第一篇中“我”是他人的敘述者，第二篇中“我”是自己的敘述者。

【片段拾萃】

我相信，每個(gè)人都有自己的黑暗面，所有人都在為生活忙碌著，奔波著，都有著或多或少或大或小的煩惱。在內(nèi)心最深處，都存在著不為人知的痛苦，它們從不顯露，從不被人注意，但確確實(shí)實(shí)存在著。

朋友圈是用來(lái)記錄生活，是生活的便捷日記本。我們應(yīng)努力把真實(shí)的生活過(guò)成朋友圈般美麗，而不是粉飾一番虛假登場(chǎng)。

——張亞凌《朋友圈，就是生活嗎？》

沒(méi)有判斷力，也絲毫不知情，就可以隨意留言痛罵？打著正義的旗幟，只是為了自己一時(shí)的快感，甚至是想發(fā)泄心里的不滿？想過(guò)被你們的憤怒所挾持的無(wú)辜者嗎？

……

有一種江湖叫朋友圈，有一種犯罪叫網(wǎng)絡(luò)暴力，有一種惡人叫中國(guó)網(wǎng)民。

——嚴(yán)放勛《網(wǎng)絡(luò)暴力》

延伸訓(xùn)練

將思考交給電腦，把溝通交給手機(jī)，將行走交給汽車，把健康交給醫(yī)藥……誠(chéng)然，現(xiàn)代生活在給人們帶來(lái)便捷、享受便利的同時(shí)，無(wú)形中也讓人們遺失了原本應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。反思生活，反省自我，我們是否遺失掉原本應(yīng)該擁有甚至必須堅(jiān)守的東西？

閱讀上面的文字，請(qǐng)以“不可或缺的______”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）補(bǔ)充完整題目;（2）立意自擬，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥

寫(xiě)好此文，關(guān)鍵是立足生活，精心挖掘，恰當(dāng)?shù)匮a(bǔ)出文題空缺處相關(guān)的內(nèi)容。觀照自我，可以立足生活，從愛(ài)心、孝心、同情心等著眼;反思生命，則可以將成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的自尊、自信、自立等入文。