說(shuō)對(duì)了

老師指著寫(xiě)在黑板上的“撲朔迷離”說(shuō)：“小明同學(xué)，你說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思?！毙∶髡酒饋?lái)，推了推架在鼻梁上的高度近視眼鏡，朝黑板仔細(xì)望了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地說(shuō)：“看不清楚。”老師：“小明同學(xué)基本說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)坐下。”

稀有動(dòng)物

爸爸：孩子，你知道南非有什么稀有動(dòng)物嗎？

兒子：有北極熊。

爸爸：孩子，在非洲是找不到北極熊的。

兒子：所以才說(shuō)它是稀有動(dòng)物??！

一干二凈

小明：“小強(qiáng)，你是我見(jiàn)過(guò)的最?lèi)?ài)干凈的人。”

小強(qiáng)：“你是怎么看出來(lái)的？”

小明：“不管什么事，你都推得一干二凈?！?/p>

孩子的真理

一位年輕的教師給她班里的小明講羊的故事，說(shuō)有一只羊因?yàn)殡x開(kāi)了羊群被狼吃掉了。“明白了吧？”她說(shuō)，“如果這只羊老實(shí)，不離開(kāi)羊群，它就不會(huì)被狼吃掉，對(duì)嗎？”

“對(duì)，老師，”小明回答道，“但它以后就被我們吃掉了。”

數(shù)學(xué)好學(xué)

母親：“小明，你上學(xué)有三個(gè)多月了，你覺(jué)得語(yǔ)文和數(shù)學(xué)哪一門(mén)好學(xué)些呢？”

小明：“數(shù)學(xué)好學(xué)。”

母親：“為什么？”

小明：“因?yàn)檎Z(yǔ)文生字多，數(shù)學(xué)只有0到9十個(gè)數(shù)字?！?/p>

左右為難

老師：“小明，請(qǐng)用‘左右為難來(lái)造句。”

小明：“我考試時(shí)左右為難?！?/p>

老師：“是題目不會(huì)答讓你左右為難？

小明：“不，是左右同學(xué)答案不一樣，讓我左右為難。