侯小橋

摘 要：在繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練過程中，結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確表達具有至關(guān)重要的作用，這是一件優(yōu)秀的繪畫作品的外在表現(xiàn)基礎(chǔ)。本文從繪畫創(chuàng)作過程中，對于內(nèi)容表達和形式的關(guān)系角度出發(fā)，對于繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練中結(jié)構(gòu)表達的重要性進行闡述。

關(guān)鍵詞：設(shè)計繪畫;繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練;結(jié)構(gòu)表達;探究

中圖分類號：J2文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2096-0905（2020）09-00-02

一、結(jié)構(gòu)表達的格局與內(nèi)容

在繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練過程當(dāng)中，結(jié)構(gòu)的表達關(guān)鍵在于作者對作品整體格局與內(nèi)容的確定，不同的場面和內(nèi)容會給觀者帶來不同的內(nèi)心感受。在對具有不同創(chuàng)作意圖的作品進行表達的時候，可以采用相應(yīng)的結(jié)構(gòu)表達形式進行展現(xiàn)。我國著名的《清明上河圖》在對全景進行展現(xiàn)的過程當(dāng)中應(yīng)用了多層次的布局方式，使人們感受到大時空背景下，多種景物以及人物的磅礴場面，這種表現(xiàn)形式對于題材的內(nèi)容給予了更多的豐富，使每一個場面都表現(xiàn)得更加充分和圓滿。在視域范圍內(nèi)以較大的橫縱空間景物，以及眾多的人物活動來表達宏大浩瀚的場景。[1]或者在對日常生活的景象進行描繪的過程當(dāng)中，通常采取片段式的構(gòu)圖，也就是說，在作品表達時，對于固定空間里的近景進行截取，從而表達冗長的生活片段，這種結(jié)構(gòu)表達方式在一定程度上可以拉近創(chuàng)作者與觀者之間的距離，使觀者身臨其境有代入感，進而對于相關(guān)故事情節(jié)的表達和敘事性都賦予了更高的豐富度。[2]

二、繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練中內(nèi)容表達和形式表現(xiàn)是相統(tǒng)一的

對于繪畫展開相關(guān)基礎(chǔ)訓(xùn)練也是一種創(chuàng)造的過程，而這種藝術(shù)創(chuàng)造是由內(nèi)部產(chǎn)生進而以圖畫的形式向外進行表達的，只有將豐富的活力以及融洽的情緒在作品中有所體現(xiàn)，才能被稱為一件優(yōu)秀的作品。因此，在藝術(shù)表達的過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)注重其內(nèi)容和形式相統(tǒng)一。在繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程中，結(jié)構(gòu)表達具有十分重要的意義，內(nèi)容離不開形式而形式本身，在一定程度上是內(nèi)容的展現(xiàn)。在對作品進行內(nèi)容和形式的分析時，我們應(yīng)當(dāng)從兩個角度去分別探討，不能混為一談，否則很有可能會使形勢遮蓋住了內(nèi)容的精彩，或者是由于過分強調(diào)內(nèi)容而對于作品的表達結(jié)構(gòu)有所忽視。[3]

（一）繪畫形式對內(nèi)容的表達是曲折的

在進行作品創(chuàng)作的過程當(dāng)中，對于整體的結(jié)構(gòu)表達是要經(jīng)過反復(fù)多次的思考的，在主題內(nèi)容進行表述的過程當(dāng)中，結(jié)構(gòu)表達的確定轉(zhuǎn)換十分曲折，在不斷地否定之后才將最優(yōu)的結(jié)構(gòu)表達置于畫面。文藝復(fù)興時期，對于《最后的晚餐》這幅作品，由許許多多的著名畫家都對其展開過類似的創(chuàng)作，但是在對畫面結(jié)構(gòu)進行表達的時候，都沒有能夠?qū)ⅹq大出賣耶穌的情景有著更加優(yōu)秀的展現(xiàn)，在對圖畫進行展現(xiàn)的時候，其將耶穌和他的門徒與猶大以相互分離開來的形式進行展現(xiàn)，在餐桌的對面，只有猶大在那里站著，可以感受到他被孤立和被審判的背景。之所以會出現(xiàn)這些問題，是由于畫家在對作品主題進行表達的時候，很難找到合適的外在表達形式，去將人物的情感進行展現(xiàn)，從而使觀看該作品的人很難在人物的形象上區(qū)別其善惡。達芬奇對于該幅作品的背景以及每一個人物的心理作用都進行了深入的研究，從而在其人物的形象表達上，以更加細(xì)微的角度入手，通過人物本身的姿態(tài)，神情以及動作等感受人物的內(nèi)心變化，進而將其在圖畫中進行表達。這個瞬間的場面被達芬奇淋漓盡致地表達了出來，觀者可以結(jié)合自身的生活經(jīng)驗，將自身感受帶入到作品當(dāng)中，不同的觀者對于畫中的人物都會產(chǎn)生不同的心理分析。[4]

（二）形式與內(nèi)容在統(tǒng)一中互相制約，內(nèi)容起決定性作用

在繪畫基礎(chǔ)表達的過程當(dāng)中，形式和內(nèi)容都是無法單獨存在的，如果一個作品只具有形式，卻不包含相關(guān)主題內(nèi)容，那么它將不具備任何價值。其實繪畫作品在創(chuàng)作的過程當(dāng)中，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)表達是相互制約的。在對塞尚的《蘋果與橘子》進行賞析的時候，我們可以看到，作者在該幅作品的表達上選用了橘子和蘋果這兩樣水果所具有的弧形以及圓形形狀，對整體中心主題進行了內(nèi)容表達。在此基礎(chǔ)上，以主觀的情感感受對客觀事物進行營造，在嚴(yán)謹(jǐn)縝密的構(gòu)思的前提下，將作品的結(jié)構(gòu)表達和內(nèi)容主題完美地結(jié)合在一起。因此，在內(nèi)容上該作品會給結(jié)構(gòu)表達帶來或多或少的限制，而結(jié)構(gòu)的表達在一定程度上也會給內(nèi)容造成影響，創(chuàng)作者想要通過繪畫作品將其深刻內(nèi)涵進行表達，首先要確保其表現(xiàn)形式的良好。[5]

三、結(jié)構(gòu)表達式繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練中內(nèi)容表達和形式表現(xiàn)的結(jié)合點

（一）結(jié)構(gòu)表達是題材內(nèi)容于構(gòu)成形式的統(tǒng)一體

繪畫者在對其作品進行確立主題的過程當(dāng)中，可以通過不同的表現(xiàn)形式進行表達，在繪畫的基礎(chǔ)訓(xùn)練中，要求作品的表達結(jié)構(gòu)逐步向習(xí)主題內(nèi)容進行靠攏，最終達到二者相統(tǒng)一的目的。除此之外，結(jié)構(gòu)表達是作品題材在內(nèi)容與構(gòu)成形式上的統(tǒng)一。在開展相關(guān)繪畫練習(xí)的過程當(dāng)中，要以實現(xiàn)表現(xiàn)內(nèi)容的主題為主要目的，在不斷推動繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練優(yōu)化的過程當(dāng)中，創(chuàng)作者如果在表達形式上受到視覺影響較多，便會給藝術(shù)構(gòu)成規(guī)律的發(fā)展帶來一定程度的阻礙。在此種情況下，創(chuàng)作出來的繪畫作品便會顯得十分空洞，缺乏相關(guān)主題的內(nèi)涵升華，很難打動觀者。[6]

（二）結(jié)構(gòu)表達在繪畫藝術(shù)中的重要作用

在開展繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程當(dāng)中，加強結(jié)構(gòu)表達能力并不只是單純地將相關(guān)結(jié)構(gòu)要素進行簡單的排列組合，也不只是確定整體畫面的形式構(gòu)成，結(jié)構(gòu)的表達不能脫離作品內(nèi)容的主題，一旦其結(jié)構(gòu)表達和內(nèi)容之間產(chǎn)生了隔閡，就會對于藝術(shù)家在表達情意的目的上有所違背。因此，創(chuàng)作者在作品中應(yīng)用點、線、面、體等多種視覺要素的時候，其組合形式要更加貼合作品所要表達的內(nèi)容，對于作品整體的表達形式要有清晰的認(rèn)識，把握好其結(jié)構(gòu)表達與內(nèi)容之間的關(guān)系，以更加合適的表達方式對其進行創(chuàng)作。在繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練過程中，結(jié)構(gòu)表達是十分復(fù)雜的，如果作者在對作品進行結(jié)構(gòu)表達的過程當(dāng)中，能夠?qū)τ谛问胶蛢?nèi)容之間關(guān)系的建立有著良好的把握，準(zhǔn)確找到二者之間的平衡點，那么這一定會是一個非常優(yōu)秀的作品。在中國傳統(tǒng)的繪畫當(dāng)中，對于結(jié)構(gòu)的表達也有著十分重要的地位，其被稱之為章法或布局。在進行繪畫的過程當(dāng)中，要注意作品整體中涉及的各個部分的結(jié)構(gòu)以及配置，并在有限的空間內(nèi)將所要表達的所有形象進行良好的組織，進而使畫面形成較為固定的布局。[7]

四、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)表達

（一）垂直線與水平線

垂直線與水平線對于結(jié)構(gòu)的表達具有十分重要的意義，其形式多樣，二者可以單獨出現(xiàn)，也可以進行混合使用，使用這種垂直線與水平線所表達的結(jié)構(gòu)會給人一種靜止、平穩(wěn)的感覺，代表著莊重和肅穆。

（二）斜線構(gòu)圖

在繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練中，對于結(jié)構(gòu)進行表達時，使用斜線會帶給人一種運動活躍不安定的感覺，像是在搖擺。

（三）三角形構(gòu)圖

三角形在繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練的應(yīng)用過程當(dāng)中有多種表達形式，正三角形也被我們稱之為金字塔型，這種圖形所表達出來的感覺是完整、穩(wěn)定、持久、堅強以及崇高，而倒立著的三角形圖案會使人覺得動蕩不安，這種圖形的平衡只是暫時的，難以維持的。一旦存在細(xì)微的變化就很容易打破這種平衡，讓我們感覺該圖案隨時都有可能發(fā)生傾倒，因此存在著一種潛在的動感。

（四）圓形構(gòu)圖

圓形結(jié)構(gòu)在繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練中往往表達著緊緊聯(lián)系在一起的意思，圓形給人一種集中、內(nèi)向、收縮、緊密、隨和、親密的感覺，在對圖畫的結(jié)構(gòu)進行表達時，圓形是一種非常重要的表現(xiàn)主題思想的形式。

（五）放射線狀構(gòu)圖

在應(yīng)用放射線狀結(jié)構(gòu)的時候，由于其從中心點出發(fā)向四周進行擴散，引發(fā)出無數(shù)條直線，這種發(fā)散的方向感會帶給人們不同的感受。向外的牽引感對于擴張、開展、膨脹、空間逐漸變大的感覺給予了淋漓盡致的體現(xiàn)，而向內(nèi)發(fā)射的放射線，會帶給人一種收斂、壓縮、空間逐漸變小的感受。

（六）S形構(gòu)圖

S型構(gòu)圖是一種具有連續(xù)感的弧形，在繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練中，應(yīng)用S形構(gòu)圖可以將其擺放為直立狀、橫臥狀以及斜躺狀等多種方式，這種構(gòu)圖會帶給人連綿不斷婀娜多姿的感受，在表達流暢曲折等意境的時候具有重要作用。

五、結(jié)束語

綜上所述，在開展相關(guān)繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程當(dāng)中，作品結(jié)構(gòu)表達具有十分重要的意義，本篇文章通過對結(jié)構(gòu)表達的格局與內(nèi)容進行簡要介紹，進而對繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練中內(nèi)容表達和形式表現(xiàn)是相統(tǒng)一的理論進行充分論述，旨在為提高繪畫藝術(shù)表達水平提供幫助。

參考文獻：

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