趙紅梅

當(dāng)孩子懇請父母允許他養(yǎng)一只寵物時(shí)，到底要不要答應(yīng)他呢？養(yǎng)寵物能夠給孩子帶來哪些成長的益處呢？

最近，暉暉常常懇求爸爸媽媽給自己養(yǎng)一只小狗，每次在小區(qū)或公園里看到可愛的狗狗，暉暉都要過去看看、摸摸，眼睛里流露出無比羨慕的神色。睡覺時(shí)，暉暉總是抱著自己的小狗毛絨玩具，在這次過生日的時(shí)候，他唯一的愿望就是養(yǎng)只小狗。

養(yǎng)寵物，分3步走

寵物不會說話，但是能給孩子很好的陪伴，成為孩子的情感寄托，滿足孩子需要安靜傾聽、感受親密、保守秘密等多種內(nèi)心需求。當(dāng)孩子遭遇挫折，心情糟糕的時(shí)候，如果有個(gè)寵物，也許能通過向?qū)櫸飪A訴、擁抱寵物等方式釋放一些壓力。但是，養(yǎng)寵物這件事情，確實(shí)需要家庭量力而行，分步完成。

第一步：考慮周全，謹(jǐn)慎決定

對于一個(gè)孩子和一個(gè)家庭來說，養(yǎng)寵物絕對是一件很嚴(yán)肅，需要認(rèn)真對待的事情。寵物不同于其他物品，擁有后可以隨意處置，所以要特別地量力而為。家里空間的大小，照顧人員的時(shí)間精力，大環(huán)境是否允許、是否適合，包括要養(yǎng)的寵物對孩子和家人的身體有沒有影響等，這些都需要充分考慮權(quán)衡之后再予以定奪。

第二步：植入“一起養(yǎng)”的觀念

在真正開始養(yǎng)寵物之前，父母最好先讓孩子充分了解他想養(yǎng)的寵物的習(xí)性，帶著孩子一起學(xué)習(xí)、了解養(yǎng)寵物的各種知識，并做好健康安全防護(hù)工作。父母要讓孩子意識到養(yǎng)寵物這件事，不是家人負(fù)責(zé)照顧寵物，他只是每天看看或者和寵物玩，而是要一起養(yǎng)，一起照顧，一起承擔(dān)責(zé)任。

第三步：從容易照顧的寵物養(yǎng)起

開始養(yǎng)寵物，可以從小烏龜、小魚、蠶寶寶這些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物開始養(yǎng)起，讓孩子在飼養(yǎng)這些寵物的過程中學(xué)習(xí)耐心和學(xué)會照顧，再考慮養(yǎng)小狗或小貓。

讓養(yǎng)寵物成為家庭積極養(yǎng)育的一部分

讓孩子一起照顧寵物，承擔(dān)一部分的工作并且堅(jiān)持下來，有助于孩子意志品質(zhì)和責(zé)任感的養(yǎng)成。除此之外，還有一些能力和認(rèn)識，也能讓孩子在與寵物相處的過程中不知不覺地得以提升。

懂得文明的社會生活

當(dāng)寵物成為家庭的一分子后，要讓孩子學(xué)會文明豢養(yǎng)。家里經(jīng)常養(yǎng)的寵物，如金魚、貓狗、昆蟲、小鳥等，都需要定期清理糞便;如果是能夠帶到外面的寵物，比如出去遛狗，就特別需要父母以身示范，為狗系好拉繩，帶好塑料袋、紙巾等，隨時(shí)為狗狗處理糞便;還要按照要求為寵物接種疫苗，做好健康防護(hù)。這些事情都可以幫助孩子了解到文明的社會生活是什么樣的，如何遵守。

領(lǐng)悟生命的意義

從開始到結(jié)束，生命是一個(gè)完整的過程。大多數(shù)寵物都能幫助孩子開啟最早的生命教育及死亡教育。父母自身需要做好對寵物負(fù)責(zé)到底的心理準(zhǔn)備，既要樂享它的健康、可愛和有趣，也要關(guān)照它的疾病、衰老和死去。父母的榜樣作用可以讓孩子感知生命的過程，對寵物不離不棄，同時(shí)學(xué)會尊重生命、珍視生命，敬畏生命。

學(xué)會接納和感同身受

寵物是鮮活的個(gè)體，雖然可愛，但也有很多麻煩事，比如小狗可能會咬壞孩子的拖鞋，小魚要經(jīng)常換新鮮的水才能存活。除此以外，寵物生病了還要帶它去寵物醫(yī)院看醫(yī)生，進(jìn)行特殊照顧等。讓孩子盡可能地參與到這些過程中，能在無形之中增強(qiáng)孩子換位思考的能力，提高感同身受的共情能力，接受更加廣泛的個(gè)體差異。

與此同時(shí)，在養(yǎng)寵物的過程中，也可以引導(dǎo)孩子對寵物進(jìn)行觀察、記錄、比較，學(xué)會查詢相關(guān)資料等，這有助于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探究精神。