□ 成小晟

我當(dāng)過(guò)老師，在我的生命中，這是引以為豪的一件事。

那時(shí)我剛大學(xué)畢業(yè)，信心滿滿地直奔省城而去，但接連找了幾份工作都不盡如人意，只好每天去人才市場(chǎng)溜達(dá)。我看到了一個(gè)小攤位在招聘老師，攤位前只有一個(gè)年輕女子和一個(gè)八九歲衣著簡(jiǎn)樸的孩子。年輕女子辦了一所私人學(xué)校，而那個(gè)孩子就是她的學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)校主要教從農(nóng)村過(guò)來(lái)打工者的子女，所以工資不高，又因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái)，所以需要一名全職老師。

做老師一直是我的夢(mèng)想，但我沒(méi)有任何資格成為一名專業(yè)的教師。我當(dāng)時(shí)想，不管怎樣先找一份工作糊口是當(dāng)務(wù)之急。

第二天，我很早起床趕往所在的學(xué)校。沒(méi)想到的是，所謂的學(xué)校只有三間破爛的教室，學(xué)校一共三個(gè)班，從一年級(jí)到三年級(jí)，教室里有一塊用黑漆涂成的黑板，大小不一的課桌前坐滿了學(xué)生，沒(méi)有統(tǒng)一的校服，從5 歲到12 歲的孩子穿著粗糙的衣服亂成一片。招聘我的年輕女子就是徐校長(zhǎng)，而我是除她之外唯一的老師。徐老師很開(kāi)心，把全部學(xué)生集中在三間房子前鼓掌歡迎我，我杵在那里，進(jìn)退兩難。

本來(lái)想一走了之，但看到孩子們異口同聲地喊我老師，我竟然沒(méi)能挪動(dòng)腳步。為了區(qū)區(qū)一個(gè)月500 塊錢，我每天早上5 點(diǎn)30 分就要起床，坐兩小時(shí)的車趕到學(xué)校，8 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課。徐老師帶一二年級(jí)，我?guī)昙?jí)。一天七節(jié)課，我負(fù)責(zé)全部科目。在孩子的眼里，我成了無(wú)所不能的超人，既可以上語(yǔ)文數(shù)學(xué)，又可以講地理歷史，一周還要上兩節(jié)音樂(lè)課、兩節(jié)體育課和兩節(jié)美術(shù)課。音樂(lè)課無(wú)非就是教孩子們唱歌，我唱一句學(xué)生跟著唱一句；體育課就更簡(jiǎn)單，拿一個(gè)破舊的足球讓大家踢著玩，偶爾男生拔河，女生踢毽子或跳繩。美術(shù)我不在行，只能畫幾只小狗小貓?？稍诤⒆拥难劾铮沂撬麄兠逼鋵?shí)的老師，我的話比他們父母的還管用。

可是我做得并不開(kāi)心。偶爾與同學(xué)聯(lián)系時(shí)，我也不能說(shuō)出自己所在的真實(shí)環(huán)境，我怕他們瞧不起原本在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異的我。班級(jí)里也會(huì)有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，每當(dāng)看到他們沒(méi)有完成作業(yè)或者在課堂上嬉鬧，我就氣不打一處來(lái)。我曾經(jīng)讓他們罰過(guò)站，甚至氣惱時(shí)用板尺打過(guò)他們的手心。但是天真的孩子不記仇，他們看著我，清澈的眼神里全是崇拜。

那段時(shí)間我痛并快樂(lè)著，是為自己的前途迷茫而復(fù)雜的痛，也是為孩子們帶來(lái)的感動(dòng)而單純的快樂(lè)。嗓子啞了，第二天講臺(tái)上就會(huì)有水果和茶水。每天，他們都把黑板擦得干干凈凈，坑洼不平的地面也掃得一塵不染，甚至有同學(xué)中午讓我去他家吃飯，還有部分同學(xué)每天送我去車站。兩個(gè)月后，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，所有家長(zhǎng)都拋開(kāi)自己的生意齊齊來(lái)到學(xué)校，就如他們的孩子一樣整齊地坐在課桌前?？粗且浑p雙把對(duì)孩子的希望寄托在我身上的眼睛，我不知道該說(shuō)什么好。后來(lái)，有家長(zhǎng)看到我中午在小攤上吃一塊五一碗的米線，他們開(kāi)始讓孩子給我送午飯來(lái)，盡管是簡(jiǎn)單的青菜面條。我吃過(guò)一次就拒絕了，因?yàn)槲抑肋@群孩子的父母平時(shí)也都節(jié)衣縮食。在這樣溫暖得讓人心疼的環(huán)境里，我依舊明白這里不是久留之地，畢竟一個(gè)月500塊錢不是我生活的全部理想。

但我沒(méi)想到自己會(huì)走得那么快。那天早上，我如往常一樣去上課，下公交時(shí)突然發(fā)現(xiàn)口袋里的手機(jī)不翼而飛。那個(gè)手機(jī)是我大學(xué)畢業(yè)前爸媽用從牙縫里擠出來(lái)的錢給我買的，我急得滿頭大汗，如泄氣的皮球一樣蹲坐在地，想到畢業(yè)后發(fā)生的一切，不禁悲從中來(lái)。

第一次，我上課遲到了。等我無(wú)精打采趕到學(xué)校，班里的學(xué)生正從窗戶里探出頭眺望。我走進(jìn)教室，不由分說(shuō)嚴(yán)厲地懲罰了他們，把自己的冤屈撒到了這群無(wú)辜的孩子身上。

我決定辭職。徐老師盡管不愿意，但也無(wú)奈同意了。她幾乎用乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“麻煩你再多代幾天課，讓我找到新的老師，行嗎？”

我答應(yīng)了，但同時(shí)也讓徐老師保守秘密。此后的一個(gè)星期里，我借了同學(xué)的相機(jī)帶他們?nèi)ム徑奶锏乩锱恼眨虝?huì)他們最后一首歌，布置了一場(chǎng)考試，給每個(gè)人的試卷上寫了鼓勵(lì)的話。星期天，我?guī)麄兊绞欣锿?。領(lǐng)著二三十個(gè)孩子走在人潮涌動(dòng)的街頭，然后看著他們?cè)诠珗@里一個(gè)個(gè)歡天喜地的樣子，我卻怎么也高興不起來(lái)。那天中午，我用剛領(lǐng)的500 塊錢帶他們?nèi)コ喳湲?dāng)勞，他們羨慕地看著進(jìn)進(jìn)出出的人群就是不愿意進(jìn)去，等我發(fā)了脾氣才雀躍地跑進(jìn)去，但每個(gè)人只點(diǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)東西。我不知道他們是看出我生活的拮據(jù)還是隱約感覺(jué)到即將面臨的分離。

下午，我把洗出來(lái)的照片一一分發(fā)到他們手里，然后把他們一個(gè)個(gè)安全送回家。他們一個(gè)個(gè)笑意盈盈地和我說(shuō)：“老師，明天見(jiàn)。”而我只是笑著，笑著。等把最后一個(gè)學(xué)生送回家，天已然黑了，坐上空蕩的公交車，我不禁喉頭發(fā)緊，眼睛發(fā)酸。

第二天我沒(méi)有去，在小小的出租房里躺了一天，我不知道他們得知我不辭而別的消息后會(huì)是什么表情。幾天后，在同學(xué)的引薦下，我去外地開(kāi)始了全新的工作。

如今，八年過(guò)去了，偶爾我還是會(huì)想念那段單純美好的時(shí)光。我不知道徐老師的學(xué)校是否還在，也不知道那群甜甜地叫我老師的孩子們現(xiàn)在都怎樣了。也許，如果有一天在街上碰到他們其中的某一個(gè)，我認(rèn)不出他們的樣子，也不能完全叫出他們的名字，但我希望他們能記住我這位教了他們半年的小老師。