張波

最近擬態(tài)章魚(yú)八力老師一直在給同學(xué)們講海洋歷史課。“古生代的代表動(dòng)物三葉蟲(chóng)現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了，中生代的代表動(dòng)物恐龍也已經(jīng)從地球上消失了——”八力老師正講得津津有味，小海馬沙奇舉鰭提問(wèn)：“老師，古生代和中生代的物種還有沒(méi)有幸存的？”

八力老師笑了，他沒(méi)有馬上回答，而是安排同學(xué)們四個(gè)一組分頭查找資料。小海馬沙奇、小丑魚(yú)多米、蝴蝶魚(yú)華美、擬刺尾鯛藍(lán)晶一組負(fù)責(zé)查找古生代幸存下來(lái)的物種；小海兔卡卡、官服魚(yú)海藍(lán)、裸鰓類(lèi)毛毛、泗水玫瑰達(dá)西一組負(fù)責(zé)查找中生代幸存下來(lái)的物種。

很快，兩個(gè)小組都有了收獲，蝴蝶魚(yú)華美代表第一小組向老師和同學(xué)們匯報(bào)：“我們查到在古生代泥盆紀(jì)，還有兩種和三葉蟲(chóng)同時(shí)代的生物幸存了下來(lái)，一種是藍(lán)血鱟，一種是矛尾魚(yú)。”

小海兔卡卡代表第二小組向老師和同學(xué)們匯報(bào)：“我們查到在中生代侏羅紀(jì)，與恐龍同一時(shí)期幸存的生物有瀨尿蝦和沸騰蝦?！?/p>

“你們做得很好！”八力老師高興地說(shuō)，“作為對(duì)你們的獎(jiǎng)勵(lì)，我決定明天的實(shí)踐課帶大家去‘考古！去探訪(fǎng)一下你們查到的這幾種海洋生物！”

“太好了！”大家都?xì)g呼起來(lái)。

由于這次考古旅行路途遙遠(yuǎn)，擬態(tài)章魚(yú)八力老師和同學(xué)們一起做了充分的準(zhǔn)備。他們邀請(qǐng)航海家棱皮龜艾特來(lái)做他們的旅行向?qū)Ъ妗八緳C(jī)”。八力老師找到一個(gè)有透明視窗的耐壓瓶作為這次旅行的“潛水艇”。

第二天，八力老師用繩子把瓶子拴在棱皮龜艾特的身上，打開(kāi)蓋子和同學(xué)們一起鉆進(jìn)了瓶子，蓋上蓋子，一切準(zhǔn)備就緒，“潛水艇”出發(fā)了，同學(xué)們一路上興奮地嘰嘰喳喳地聊起來(lái)。

第一站泥沙海灘。藍(lán)血?jiǎng)b——鱟就生活在這里。當(dāng)“潛水艇”露出水面的時(shí)候，同學(xué)們第一次清楚地看見(jiàn)了海岸上的陸地和山脈?！澳抢镎婷?，我真想知道生活在那里是什么感覺(jué)！”小海馬沙奇說(shuō)。

“說(shuō)不定那上面的動(dòng)物還在羨慕我們呢！”八力老師說(shuō)。

越來(lái)越靠近岸邊了?！翱?，那就是鱟和她的寶寶們！”八力老師興奮地指著前面，同學(xué)們看見(jiàn)一只鱟媽媽正趴在一窩蛋上面?！镑c和我們一樣，也是卵生的?！崩馄敯鼗剡^(guò)頭對(duì)同學(xué)們說(shuō)。“您好！”同學(xué)們一齊向鱟媽媽打招呼，可惜隔著視窗，不知道鱟有沒(méi)有聽(tīng)清，她朝這邊看了一眼，表情驚訝?！八欢](méi)有想到我們會(huì)乘著這樣的交通工具來(lái)?！卑肆蠋熣f(shuō)。

第二站深海谷。在深海的洞穴中，大家見(jiàn)到正在呼呼大睡的矛尾魚(yú)?！盀槭裁此蟀滋爝€睡覺(jué)？”小海馬沙奇問(wèn)?！八菫榱硕惚荃忯~(yú)。矛尾魚(yú)是夜晚活動(dòng)的“夜貓子”，世界上最古老的脊椎動(dòng)物。” 八力老師回答道。

“看那邊，這是我們尋找的第三種海洋生物！”八力老師指向前方，一只模樣古怪的深海大虱正在吃海底的腐肉，她吃得專(zhuān)心致志，肚子脹得溜圓，以至于她的寶寶們從她身上的育幼袋中被擠出來(lái)都渾然不知?！肮?，她可真是一個(gè)粗心的媽媽?zhuān)　毙『Ｍ每ㄕf(shuō)。八力老師解釋說(shuō)：“深海大虱每次都會(huì)大量進(jìn)食，甚至有點(diǎn)兒貪吃，不過(guò)他們也有絕技，在食物短缺的時(shí)候，他們即使兩個(gè)星期不吃飯，也一樣可以存活。”

第三站是火山口。這一站較遠(yuǎn)，路上整整花費(fèi)了一下午的時(shí)間。直到大家感到周?chē)乃蛎黠@變熱了，八力老師才用觸腕碰了一下耐壓瓶壁說(shuō)：“我們不能再前進(jìn)了，前面靠近火山口的方向就是侏羅紀(jì)蝦經(jīng)?；顒?dòng)的地方，那里有60到80攝氏度，高溫會(huì)把我們烤熟的?！薄半y道他們不怕熱嗎？”小丑魚(yú)多米問(wèn)。“他們適應(yīng)了那里的環(huán)境，所以他們還有一個(gè)有趣的名字叫‘沸騰蝦?！卑肆蠋熌托牡亟忉屩?。

“看！那兒有一只！”順著老師觸腕的方向，同學(xué)們看到了一只渾身長(zhǎng)滿(mǎn)紅色斑點(diǎn)、色彩亮麗的侏羅紀(jì)蝦。“時(shí)間不早了，我們要馬上趕回去了！”八力老師說(shuō)?！翱墒俏覀冞€沒(méi)見(jiàn)到瀨尿蝦呢！”小丑魚(yú)多米說(shuō)?！皠e急，可以見(jiàn)到的！”八力老師神秘地說(shuō)道。

轉(zhuǎn)眼間天黑了，海底一片漆黑。航海家棱皮龜艾特帶著大家返航，很快就要回到珊瑚小鎮(zhèn)了?！翱磥?lái)我們沒(méi)有時(shí)間去看瀨尿蝦了……”多米遺憾地說(shuō)。“看！那兒有一只瀨尿蝦！”八力老師忽然大喊一聲。大家一下子來(lái)了精神，朝八力老師觸腕的方向看去。果然，在珊瑚礁的縫隙間趴著一只瀨尿蝦，她突出的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，看上去很機(jī)警?！盀|尿蝦也是晚上活動(dòng)的動(dòng)物，白天躲藏得十分隱蔽，很難被發(fā)現(xiàn)。”八力老師給大家講解道。

愉快而充實(shí)的“考古”行結(jié)束了。同學(xué)們雖然很疲憊，但都覺(jué)得收獲很大。他們告別了棱皮龜艾特和八力老師，三三兩兩地回家了。裸鰓類(lèi)毛毛對(duì)小海兔卡卡說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，我也要像艾特一樣，去全世界旅游考察！” “我們一起去吧?！毙『Ｍ每ㄕf(shuō)。兩個(gè)好朋友開(kāi)心地把觸角搭在了一起。