唐千越

我想許多同學(xué)在臨近高考的那段時間里，除了擔(dān)心著分?jǐn)?shù)，還在細細考量著自己想選的專業(yè)。

類似于文理分科時會有家長用“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的觀念來半強迫半誘導(dǎo)地讓孩子選理科，在填報高考志愿時，家長也有可能干涉孩子的理想，把他們“幼稚”的苗頭扼殺在搖籃里。

我對這件事深有體會。

我從小的夢想就是學(xué)習(xí)藝術(shù)，但從我和同學(xué)的聊天情況來看，似乎家長們都認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)就是一條不歸路。在他們的印象里，學(xué)習(xí)藝術(shù)的人最后都會變成找不到工作、吃不飽、穿不暖的人。

除了給我“洗腦”他們的這些幻想，由于我一直堅持說“我想成為一名演員”，父母便不斷地給我轉(zhuǎn)發(fā)各類諸如“娛樂圈那些不為人知的秘密”“娛樂圈的潛規(guī)則”“戲劇學(xué)院學(xué)生就業(yè)率極低”等不知道是真是假的文章。但我不相信也沒有用，畢竟父母掌控了我的經(jīng)濟大權(quán)。

我掙扎過，我在他們面前一次次地、無比真誠地訴說我的渴望，但哪怕我落淚、摔門，也無法撼動父母半分。他們以“愛你”為理由，從不考慮我的夢想與感受，而是一次次地阻撓。我萬萬沒想到，在實現(xiàn)夢想的這條道路上最大的阻礙不是自己或者世界，而是我最親的人。反抗到最后，我也只能無奈地妥協(xié)——好好讀書找工作，別想著“夢想”這種不切實際的東西。

可我不甘心，年輕人的滿腔熱血和希望不會被徹底消滅，反而在一次次反抗中愈演愈烈。即使我安安靜靜地選擇了考普通大學(xué)的道路，可心里總有一個聲音在告訴我：不是的，這不是你想要的生活。

“可是魚和熊掌不可兼得?！边@是我同桌的原話，“你不可能一邊追夢，一邊要求你爸媽放任你，然后你們彼此相安無事吧?！?/p>

這確實不可能，我承認(rèn)這一點。如果我孤注一擲，那么我媽明天就會把我“逐出家門”。

“如果可以……一半熊掌一半魚呢？”就在這個念頭閃過的時候，我仿佛抓住了一根救命稻草，有了一個新的思路。

那晚回家，我告訴他們“我想當(dāng)老師”。

這個理想當(dāng)然沒問題，老師這個職業(yè)既穩(wěn)當(dāng)又適合女孩子，爸媽很高興我想通了——當(dāng)然不可能，我只是把理想與夢想融合到一起而已。老師每年的帶薪休假于我而言簡直是天賜良機，這樣，我既有穩(wěn)定的工作，還能趁著假期去實現(xiàn)夢想。

后來填完志愿后我告訴媽媽我的打算時，她的臉色相當(dāng)精彩，在我入學(xué)之后也對我加入話劇社團十分不高興，就像眼看著逆子回頭，但他卻選擇了下一條岔路一樣。

一邊是家人，一邊是夢想，這兩者都是我人生的原則和底線——不可放棄，不可觸碰。所以我不可能在兩者之中做出絕對的選擇：留一個，棄一個。我能做的就是絞盡腦汁讓兩者達到奇異的平衡，盡管它們都不是完整的，但至少我都擁有了。

現(xiàn)在我還在這條路上努力著，平常的生活大多在上課與作業(yè)之中度過，但每天總會留一些時光給自己的夢想。我打定主意加入話劇社，雖然要面對許多競爭與挑戰(zhàn)，但終歸是我夢想的起點，是我愿意拼盡全力去做的事。我自卑，害怕上臺表演，就不斷告訴自己“你一定可以”;我害怕自己被淘汰，就每天比別人多練習(xí)一個小時，悄悄地成長。

我永遠不會輕言放棄，即使有著諸多壓力，那也只是促使我愈發(fā)向前奔跑的動力，就像一個叛逆的孩子，含著眼淚也要孤注一擲地朝著夢想努力。

生活就是這樣，換個路子走，說不定也能繞到我們一直所期待的地方。