李子

這是學校本學期舉行的第三場愛心捐贈儀式。

“感謝各位奉獻愛心的叔叔阿姨、也感謝報道捐贈儀式的記者大哥哥大姐姐，你們像春風一樣吹拂著我們貧瘠的心田……我爸爸是殘疾人……我媽媽是精神病人，我奶奶……我奶奶癱瘓在床，每天……”米小小手捧剛剛領(lǐng)到的新書包，面對記者大哥哥手里的攝像機，恨不得把頭埋進襖子里。這樣的發(fā)言，他從一年級開始，到現(xiàn)在讀三年級，已經(jīng)說了不知多少次了。

發(fā)言稿是老師寫的。

捐贈儀式結(jié)束后，照例是米小小接受記者大姐姐的采訪，大姐姐最喜歡問：你是怎么照顧出車禍摔斷腿的爸爸的？你媽媽精神病發(fā)作時是怎么打你的？

米小小縮著腦袋，不停發(fā)抖，他最怕回答這個問題。大姐姐安慰說：別緊張，把你家最傷心的事情說出來，就會有更多的叔叔阿姨幫你，我們的報道也會有更多觀眾。

“我不想說，”米小小低著頭，說出了一直不敢說的話，“我不想別人知道我們家的事！”大姐姐不知道，每次捐贈，一些同學在看了電視臺里播放的米小小的發(fā)言后，就會學著他的腔調(diào)笑話他：我爸爸是殘疾人……我媽媽是精神病人……

剛上任不久、第一次參加捐贈儀式的縣教育局局長見狀，立馬把米小小拉到一邊：孩子，你受委屈了。以后呀，我們還會繼續(xù)幫助你，但不會再舉辦這樣的捐贈儀式了，你也不用發(fā)言和接受采訪了。

旋即，局長對記者和老師們說：我們舉辦捐贈儀式，是奉獻愛心，切不可誘導(dǎo)困境學生揭開傷疤，讓他們的自尊心再次受到傷害。

愛心很美，但別讓愛心長出獠牙。