【導(dǎo)語】

本期文章中，《我與妹妹的苦瓜大戰(zhàn)》一文，小作者與妹妹圍繞吃苦瓜展開了一場有趣的戰(zhàn)爭，情節(jié)曲折，引人入勝;《我們家的“高音喇叭”》一文，塑造了一個嗓門大、關(guān)愛孩子的母親形象，表達(dá)了小作者對母親的感激之情;《打棗》一文，小作者通過與外婆一起打棗，感受到了其中的樂趣。

一雙炯炯有神的眼睛，一個精致的鼻子，再配上一張愛嘮叨的嘴巴，這就是我們家的“高音喇叭”——我的媽媽。

媽媽是一名小學(xué)老師，平時說話中氣十足，是個名副其實的“高音喇叭”。不過，這個“高音喇叭”的聽眾只有我和爸爸，因為媽媽每次給學(xué)生或家長打電話的時候總是溫聲細(xì)語的，簡直判若兩人。

每天早上6點50分，我們家的“高音喇叭”就如新聞聯(lián)播一般準(zhǔn)時開始廣播：“快起床，太陽都曬屁股啦！”“讓我再睡十分鐘吧！”我迷迷糊糊地回應(yīng)道。十分鐘后，媽媽沒有聽到動靜，就把音量從一檔調(diào)到三檔：“孔鋮，你起床了嗎？”“嗯，正在起床呢！”聽到我的回應(yīng)，媽媽以為我已經(jīng)起來了，便在廚房里哼著小曲繼續(xù)做早餐。而此時的我卻仍縮在被窩里，如同一只千年老龜，昏昏欲睡呢。

又過了幾分鐘，媽媽還沒聽見動靜，便沖進(jìn)臥室，見我還躺在被窩里一動不動，氣沖沖地拉開蚊帳，把音量調(diào)到最高檔，沖我吼道：“孔鋮，你怎么回事？你看看現(xiàn)在都幾點了？馬上給我起來！”這聲音大得足以把屋頂掀翻，仿佛連對面樓里的人都能聽見。聽到這獅吼般的聲音，我一躍而起，三兩下就穿好了衣服，跑進(jìn)衛(wèi)生間去洗漱?！鞍Γ∥覀兗业摹咭衾瓤烧鎱柡?！”我情不自禁地感嘆道。

我們家的“高音喇叭”不僅音量大，還會播放不同類型的聲音。當(dāng)我取得好成績時，“高音喇叭”就會播放悅耳動聽的表揚之音;當(dāng)我成績退步時，“高音喇叭”就會發(fā)出可怕刺耳的訓(xùn)斥聲。有一次，我忐忑不安地拿著一張考砸的數(shù)學(xué)試卷讓媽媽簽字。果不其然，媽媽看到試卷上的分?jǐn)?shù)和錯題，臉立馬繃住了，眉毛變成了倒八字形，指著試卷的手青筋暴起，接著開始一陣噼里啪啦的“連珠炮”猛攻：“孔鋮，你這次怎么考得這么差？”“這么簡單的題都不會做？”“從上一行抄下來的數(shù)字都會抄錯！”“這道題明明是讓求周長，你居然把它求成面積！”……這些話雖然聽著刺耳，但我卻從中感受到了媽媽對我寄予的厚望。于是，我向媽媽承認(rèn)了錯誤，并保證以后一定不會再犯這些低級錯誤了。

我們家的“高音喇叭”幫我改掉了許多壞習(xí)慣，讓我取得了好成績，更給了我無限的溫暖。感謝您，我又愛又怕的“高音喇叭”！

（指導(dǎo)教師? 江嬌嬛）

【嘉賓評點】

文章運用比喻的修辭手法，將媽媽比作高音喇叭，通過列舉媽媽叫“我”起床、批評考砸了的“我”這兩件事，生動形象地刻畫了一個嗓門大、嚴(yán)慈相濟(jì)的母親形象，給讀者留下了深刻的印象。張玉林