新鮮！真新鮮！太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，班里好幾個(gè)女生，都剪去了一頭瀑布般的秀發(fā)，化身一個(gè)個(gè)“假小子”。她們幾個(gè)平時(shí)最愛(ài)臭美了，怎么舍得剪短頭發(fā)呢？

我決定一探究竟?？墒?，任我使出渾身解數(shù)，她們就是不說(shuō)，還神神秘秘的。我就不信這個(gè)邪了，定要問(wèn)出個(gè)子丑寅卯來(lái)。于是，我決定從我的死黨入手。沒(méi)想到，不提頭發(fā)的事，她天南海北，侃侃而談，一提頭發(fā)的事，她卻守口如瓶，諱莫如深?？磥?lái)這招也不行，我只能另辟蹊徑了。

“高乙銘，你作業(yè)怎么沒(méi)寫？”“高乙銘，你學(xué)生證呢？怎么不戴，想害死我們??？”“高乙銘，你究竟怎么了？整天心不在焉的，可不要拖小組的后腿?。　薄^，舍不得孩子套不住狼，我略施小計(jì)，裝出一副魂不守舍的樣子，她們果然上當(dāng)了。

“高乙銘，你有什么事嗎？我們能幫你嗎？”“幫倒是能幫，不過(guò)……”“你說(shuō)出來(lái)，只要我們能幫的，一定幫你解決。”哈哈，“計(jì)劃”將要得逞，我忍住笑，趁熱打鐵，趕緊說(shuō)：“那咱可說(shuō)好了，一言為定！”“一言為定！”

“有個(gè)問(wèn)題，這些天一直困擾著我——為什么你們一下都剪成了短發(fā)？”“這……這個(gè)……”“說(shuō)好幫我的，不許反悔！”“好吧！我偷偷告訴你，不過(guò)，你可不許聲張，這是我們的秘密……”“你就放心吧，我是誰(shuí)啊，保證守口如瓶！”

“醫(yī)護(hù)人員奔赴一線，剃發(fā)出征的視頻，你看過(guò)嗎？”“看過(guò)，怎么了？”“那一刻，你沒(méi)有什么感觸嗎？我看到這個(gè)視頻后，立刻萌生了當(dāng)一名醫(yī)生的想法。我把自己的想法跟幾個(gè)好朋友一說(shuō)，沒(méi)想到，她們也有同樣的念頭。于是，我們幾個(gè)人一商量，決定學(xué)習(xí)她們，剪去長(zhǎng)發(fā)，利用好初三最后的一段時(shí)光，用心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的高中，報(bào)考醫(yī)學(xué)院，將來(lái)成為一名救死扶傷的白衣天使……”剎那，我全明白了。

陽(yáng)光下，我朝她們看去，一頭頭細(xì)碎的短發(fā)，清爽潔凈，像一朵朵清新淡雅的小雛菊，成為這個(gè)春天最美的一道風(fēng)景。和好友告別后，我的心頭別樣溫暖。外面春風(fēng)乍起，我不覺(jué)加快了腳步……

（指導(dǎo)老師 王 明）

簡(jiǎn) 評(píng)

同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，你們有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？該文的小作者就是生活的有心人，他從同學(xué)改變發(fā)型切入，發(fā)掘出富有時(shí)代氣息的素材，為我們刻畫了一群富有朝氣、積極上進(jìn)的中學(xué)生形象，立意深刻的主題、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的描寫、一波三折的情節(jié)、恰到好處的烘托等，凸顯了小作者良好的寫作功底，彰顯了當(dāng)代中學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)的風(fēng)采。

（王明老師）