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知識經(jīng)濟背景下圖書館資料管理模式的轉(zhuǎn)型

2020-09-10 09:26:05白冰
看世界·學術(shù)下半月 2020年12期
關(guān)鍵詞:知識經(jīng)濟管理創(chuàng)新圖書館

白冰

摘要:社會經(jīng)濟不斷發(fā)展,傳統(tǒng)圖書館的管理模式遠不能滿足社會發(fā)展的需要。圖書館若要保持其社會價值,就必須加強對其管理模式的改革。本文對知識經(jīng)濟下圖書館的管理模式創(chuàng)新進行探討。

關(guān)鍵詞:知識經(jīng)濟;圖書館;管理創(chuàng)新

引言:

知識經(jīng)濟主要是當前世界大國經(jīng)濟社會一體化發(fā)展條件下的實體經(jīng)濟,世界大國將市場經(jīng)濟作為推動知識經(jīng)濟規(guī)模持續(xù)快速增加的一個關(guān)鍵因素。在我國知識經(jīng)濟新時代悄然來臨時,嚴重動搖了當前現(xiàn)代中國圖書館的企業(yè)管理指導思想、管理制度、管理工作方式,創(chuàng)新性的管理機制正在逐漸成為新經(jīng)濟時期現(xiàn)代圖書館企業(yè)生存及社會發(fā)展的根本機制要求。下面就對其應(yīng)用進行簡要的分析。

一、加強對圖書管創(chuàng)新管理的必要性分析

(一)管理需要創(chuàng)新,這是迎接當代知識經(jīng)濟創(chuàng)新挑戰(zhàn)的必然需要

以往的圖書館管理制度及其他管理模式,通常指的是以從嚴格規(guī)范管理人員的行為方式出發(fā),有著較多的法律管制及行為約束。這種管理制度規(guī)則將使社會嚴重制約新生事物的孕育與嫩芽,抑制大膽創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神,造成公共圖書館的管理制度僵化。但是新世紀作為一個知識經(jīng)濟的發(fā)展時代,是不斷深化產(chǎn)生新專業(yè)思想、新專業(yè)理念、新專業(yè)技術(shù)、新專業(yè)知識的發(fā)展時代。國內(nèi)外的人才管理科學理論研究成果表明,人才及管理科學技術(shù)水平是直接決定我國社會經(jīng)濟發(fā)展公平競爭的重要優(yōu)勢。然而直接決定管理人才及社會科學管理技術(shù)不斷進步的最大優(yōu)勢仍然是管理創(chuàng)新。

(二)管理創(chuàng)新是深化圖書館改革的內(nèi)在需求

新世紀必將是一個不斷孕育著巨大社會變革的歷史時代,是一個從傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟政治形態(tài)向民主市場經(jīng)濟政治形態(tài)快速轉(zhuǎn)變的新時期。隨著當前我國民主政治體制與社會經(jīng)濟體制結(jié)構(gòu)改革更往縱向方向發(fā)展,圖書館經(jīng)營運行的各種外部環(huán)境已經(jīng)在發(fā)生改變,并將會繼續(xù)不斷發(fā)生巨大的社會變化。與此進行相適應(yīng),圖書館服務(wù)管理的內(nèi)在本質(zhì)要求、發(fā)展戰(zhàn)略目標、工作指導方法和管理行為指導方式,也必然隨之不斷發(fā)生深刻的重大變化。

(三)管理創(chuàng)新是圖書館發(fā)展的原動力

面對現(xiàn)代科學信息技術(shù)日新月異,知識積累量、信息量不斷劇增和就業(yè)市場環(huán)境劇變的新世紀,誰能保持足夠的敏捷,抓住關(guān)鍵時機,當機立斷,快速準確作出反應(yīng),力爭處處都能先行一步,誰就有機會在市場競爭中獲得勝利。管理上的突破創(chuàng)新改革能夠促使公共圖書館不斷打破常規(guī),改革業(yè)務(wù)管理工作體制流程,大大提高業(yè)務(wù)管理效率;創(chuàng)新能夠促使公共圖書館以敏銳的市場觀察力,密切重視關(guān)注未來社會變化的新發(fā)展趨勢、新發(fā)展動向、新發(fā)展問題,從而使其以超前的管理意識果敢作出決策,適應(yīng)未來科學發(fā)展的時代要求。

三、目前我國圖書館管理存在的具體問題

(一)圖書館管理創(chuàng)新意識淡薄

隨著我國社會主義經(jīng)濟和公共信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,圖書館的主要社會服務(wù)功能和公共信息服務(wù)環(huán)境也隨之不斷發(fā)生巨大改變,其作為信息主要服務(wù)提供者的社會地位被逐漸得到削弱。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)信息時代的快速發(fā)展,人們獲取信息已經(jīng)變得快速而簡單,這對電子圖書館的未來發(fā)展前景帶來了巨大的市場挑戰(zhàn)。但很多公共圖書館管理工作人員沒有真正意識到這種管理危機的極大嚴重性,工作中往往缺乏自主創(chuàng)新,重開展業(yè)務(wù),輕組織管理,使得目前我國公共圖書館的業(yè)務(wù)管理水平與發(fā)達國家相比仍然差距較大,這在一定程度上嚴重影響了我國圖書館管理事業(yè)的健康發(fā)展。

(二)缺乏高素質(zhì)的管理人才

一支高素質(zhì)的公共圖書館管理專業(yè)人才隊伍無疑是人們迎接新發(fā)展時期管理挑戰(zhàn)的有力硬武器,也無疑是加快實現(xiàn)我國圖書館教學管理模式創(chuàng)新的根本保障。圖書館研究是一個知識密集型研究機構(gòu),需要各學科的相關(guān)專業(yè)人才能集體通力合作,一起來用以滿足現(xiàn)代人們的各種全方位文化信息閱讀需求。但現(xiàn)階段,由于我國公共圖書館服務(wù)管理專業(yè)人才相對匱乏,綜合性專業(yè)人才較少,使得企業(yè)創(chuàng)新能力明顯不足。加之學校圖書館相關(guān)工作人員的知識整體素質(zhì)不高,知識資源結(jié)構(gòu)不合理,在一定很大程度上嚴重阻礙了學校圖書館的健康發(fā)展。

四、加強現(xiàn)代圖書館管理創(chuàng)新的幾種措施

(一)堅持科學求實的態(tài)度

實事求是一直是人們各項工作的根本出發(fā)點和最終歸宿,也一直是我黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)和文明作風。圖書館管理工作要有思想,有新的管理突破和新的技術(shù)創(chuàng)造,工作中要充分尊重新的客觀事實,從本圖書館客觀管理實際情況出發(fā),既不能只限于強調(diào)大膽創(chuàng)新,而不強調(diào)尊重客觀管理實際或者是背離客觀事實,也不能單純認為在實事求基礎(chǔ)上的大膽創(chuàng)新,就只是為了本圖書館出風頭,擺脫花架子,而應(yīng)該努力找到一個符合上級的管理路線、方針、政策和外館各單位的管理經(jīng)驗,結(jié)合本館實際情況緊密結(jié)合的最佳管理切入點,在“上情”、“下情”、市場經(jīng)濟和滿足讀者實際需求的最佳管理結(jié)合點上,要有創(chuàng)造地探索形成一個適合本圖書館實際具體情況的管理新發(fā)展思路和新方法。

(二)堅持走群眾路線

人民黨和群眾同志是中國歷史的偉大創(chuàng)造者,也是中國歷史的最高評價者。圖書館的科學管理規(guī)劃創(chuàng)新工作,應(yīng)該始終堅持按照反映科學、順應(yīng)民心、反應(yīng)民意的指導原則,應(yīng)本著對全國人民群眾的一切根本利益和黨的長遠利益為主,以高度負責的領(lǐng)導精神對未來科學進行管理規(guī)劃,謀求長遠發(fā)展。要充分認識相信群眾,依靠群眾,發(fā)揮廣大全體員工的工作積極性、創(chuàng)造性和工作主動性。實踐證明,圖書館的自覺創(chuàng)新發(fā)展行為,只有為廣大圖書館員所認同與接受,并真正成為廣大館員的自覺創(chuàng)新行為,才能最終不斷推動我國圖書館健康發(fā)展的有效創(chuàng)新動力和社會力量的新源泉。

(三)引入高發(fā)展信息流

根據(jù)目前我國圖書館信息發(fā)展的一些弊端,適時推廣引入先進現(xiàn)代化高水平發(fā)展文獻信息流,例如本地區(qū)少兒圖書館每月可舉辦“讀者生日會”的征文活動,圖書館可以舉辦全國數(shù)字攝影影像藝術(shù)展、《圖說春秋見證歷程》國際攝影展等,從而有效實現(xiàn)促進文獻信息流、技術(shù)信息流、多元流的同時高調(diào)融合與運轉(zhuǎn)??梢赃m時組織舉辦全校師生知識讀書藝術(shù)月、知識讀書大獎賽等等活動,或者充分利用公共圖書館藏藝術(shù)文獻,舉辦各類專題藝術(shù)展覽,如每年紀念中國五四運動、國慶紀念圖片展、藝術(shù)攝影作品展等。積極探索打造特色圖書館,并將專業(yè)化、系列化、特色化作為服務(wù)動力來源,以吸引社會廣大讀者的關(guān)注眼球,整合利用公共圖書館各專業(yè)方面的服務(wù)資源。

五、結(jié)束語

隨著每個社會行業(yè)和工作崗位的市場競爭更加激烈,圖書館專業(yè)作為一所沒有專業(yè)圍墻的普公眾和社會廣大讀者學習求知的重要第二課堂,呈現(xiàn)出越來越重要的優(yōu)勢與地位,尤其是廣大讀者對專業(yè)知識和學術(shù)信息的不同需求也,隨之向更加多元化、綜合化方向發(fā)展。圖書館必須加大文化創(chuàng)新驅(qū)動力度,全方位主動迎接信息時代發(fā)展挑戰(zhàn),適時著力打造一個網(wǎng)絡(luò)化、信息化、快速一體化的現(xiàn)代文化信息學習服務(wù)環(huán)境,這必將使其發(fā)揮更大的應(yīng)用功能。

參考文獻:

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[4]趙瑩.試探究知識經(jīng)濟時代提高圖書資料人員素質(zhì)的路徑[J].赤子,2017,(32):157.

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