文卓

用文字抒發(fā)情感，訴說煩惱。一起感受寫作的快樂吧！

我的母?！一ńW(xué)，地處資江河畔的中段，東靠美麗的鳳凰山麓。門朝北開，門前資水滔滔，江水泛泛，南靠繁華的桃江街市，美麗的桃花江小學(xué)是我成長的搖籃，學(xué)習(xí)的樂園。

來到我們的校門口，商店如星，人潮似海，大門的左邊有幾個遒勁的大字：桃花江小學(xué)。陽光下它熠熠閃光，動人心魄。春雨中，它纏纏綿綿，勾起你很多想象。門邊傳達(dá)室中的工作人員迎進(jìn)送出，格外熱情。

踏入校門，穿過水泥路，映入眼簾的則是我們學(xué)校的大操場。如果說我們的校園像一條項鏈，那么學(xué)校的大操場猶如一顆明珠鑲嵌在這條項鏈的首端。大操場即是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂園。你看：首先映入眼簾的是操場中紅白相間，色彩明亮的塑膠環(huán)形跑道，再往前一點點就到了籃球場，那里有許多熱愛籃球的人在打球，每次經(jīng)過那里我都想看看籃球比賽，那可真是精彩啊！你往那里一站，包你就樂不思蜀了。綠草如茵的是在大操場中間的一個足球場。青綠相映的足球場讓你神清氣爽，心曠神怡。進(jìn)入足球場，踏在柔軟的草地上，你會有一種說不出的輕松。放學(xué)以后，我和同學(xué)們常去踢足球，記得有次上場學(xué)習(xí)踢球，我騰空一腳，球打到了門桿上，返彈到了另一個同學(xué)的腳下，他一不小心，結(jié)果摔了個狗啃泥，弄得大家哄堂大笑，那次我格外開心。

沿著“項鏈”的延伸向里走去，就到了學(xué)校的教學(xué)區(qū)域。每天早晨，每棟樓里都會傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲。走進(jìn)教學(xué)樓的內(nèi)部，中高年級的教學(xué)區(qū)域就有另外一番景象，一扇扇綠色的教室門隔住了外邊的歡聲笑語，當(dāng)你放輕腳步走入教室，凝眸細(xì)看時，靜悄悄的教室里，有的在看書，有的正在翻閱資料，還有的在掩卷深思，仿佛遇見了什么疑難問題似的……啊，每當(dāng)我走進(jìn)教室就好像置身在雨后的田間。青翠欲滴的田野靜謐幽深，茁壯的春苗正在拔節(jié)向上！

教學(xué)樓的旁邊砌著一排各自獨立的花壇，花壇里種著各種各樣的花木，有紫荊花和桃花，紫的如夢，粉的似霞，勤勞的小蜜蜂在花朵上采著花蜜，五彩的小蝴蝶在花叢中快樂地飛舞著，每個花壇里都有塔松，青青的塔松格外亮眼，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。

沿著這條項鏈繼續(xù)向末端走去，那是一棟獨立的綜合大樓，大樓旁邊栽種了一棵智慧樹，這樹非常漂亮，它是校長想讓我們所有師生都有智慧而種下的樹，故稱智慧樹。智慧樹旁還有一尊孔子像，營造出了濃厚的尊師重教的文化氛圍。這棟大樓的里面別具一格，一應(yīng)俱全。有音樂室、實驗室、舞蹈室……平時我們上社團(tuán)課都在這里聽課，每周星期二從這樓里傳出我們的歡聲笑語！那真是令人激動??！再加上四周的綠樹圍著整棟大樓，讓人非常舒適。這兒風(fēng)景獨好，把我們每一根神經(jīng)撩撥得舒舒服服。看著外面的綠意盎然，讓人滿心舒暢。

這就是我們美麗的桃花江小學(xué)。