楊長軍

摘要：隨著我們國家科學(xué)技術(shù)水準的不斷提升，以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代化手段越來越普遍的應(yīng)用在講堂教學(xué)中，給講堂教學(xué)帶來了非常大的便利。電子商務(wù)作為近幾年來新興的一個專業(yè)，在中職的課程中起著非常重要的作用?？傊S著當下信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)模式也在不斷的創(chuàng)新，正文將對此展開深入的探討。

關(guān)鍵詞：中職;電子商務(wù);信息技術(shù);應(yīng)用分析

中圖分類號：G4?文獻標識碼：A?文章編號：（2020）-33-064

當下隨著我們國家的迅速崛起，對人才的需求量也在不斷的加大，所以教育模式和社會模式也在根據(jù)社會對人才的需求而做出相應(yīng)的調(diào)整，現(xiàn)階段國家對人才的培養(yǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)向重點培育應(yīng)用型的技術(shù)人才，以便畢業(yè)后能很快的適應(yīng)崗位，滿足職業(yè)的需求。中職院校作為向社會輸送應(yīng)用型人才的窗口，更應(yīng)該順應(yīng)人才培育的趨勢，在講堂教學(xué)中結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)有效的改善教學(xué)效果，使教學(xué)體系進一步完善，這對當下這個階段的中職教育中具有非常強的現(xiàn)實意義。

1 現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵

現(xiàn)代技術(shù)就是將現(xiàn)階段比較先進的技術(shù)與教學(xué)理念相結(jié)合的一種優(yōu)越的教學(xué)模式，它的核心就是利用計算機進行輔助教學(xué)，再加上現(xiàn)代化的理論讓整個教育體系獲得進一步的優(yōu)化。這種技術(shù)最顯著的特征就是在教學(xué)中充分的運用了高科技手段，合理的開發(fā)和利用教學(xué)資源，以完善教學(xué)過程，提升資源的利用效率?？梢哉f現(xiàn)代信息技術(shù)極大的促進了教學(xué)模式和理念的更新，對于中職教育工作來說是一次歷史性的轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)階段，隨著技術(shù)水準的不斷提升，各大企業(yè)更注重聘用應(yīng)用型和技能型的人才，而電子商務(wù)作為近幾年的熱門專業(yè)也順理成章的成為了教育熱點，受到了人們的普遍關(guān)注。電子商務(wù)的領(lǐng)域非常廣泛，其中包括信息技術(shù)以及計算機科學(xué)等等，隨著教育體制的改革，很多中職院校也越來越重視這門課程，著重培養(yǎng)應(yīng)用型的技術(shù)人才，以為他們將來的就業(yè)打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。

2 信息技術(shù)在中職電子商務(wù)教學(xué)的具體應(yīng)用

2.1 利用信息技術(shù)的優(yōu)勢

信息技術(shù)相比較于傳統(tǒng)的教學(xué)手段來說有著無比的優(yōu)越性，具體表現(xiàn)在以下這幾個方面，首先信息技術(shù)可以更加直觀和清晰的展現(xiàn)一些比較抽象的理論知識，相比較于傳統(tǒng)的教學(xué)手段來說講堂效率會大大提升。根據(jù)當下的情況來看，這種教學(xué)模式在中職電子商務(wù)教學(xué)的應(yīng)用越來越廣泛，它通過借助一些多媒體設(shè)備將電子商務(wù)的理論知識以及時間流程清晰直觀的展現(xiàn)出來，既高效又簡便，還便于同學(xué)們理解，現(xiàn)代信息技術(shù)的有效運用對講堂教學(xué)來說是一個大的進步?？傊畔⒓夹g(shù)的廣泛應(yīng)用有利于加快教育改革目標的實現(xiàn)，實現(xiàn)互動教學(xué)，它的使用還可以為電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)們提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.2 合理運用電子商務(wù)軟件

由于電子商務(wù)這門專業(yè)本身非常新型，會涉及到現(xiàn)代信息技術(shù)的方方面面，再加上這門課程對實踐的要求非常高，所以對于各大中職院校來說應(yīng)該將教育重點放在提升同學(xué)們的實踐能力上，加大其投入力度。在條件允許的范圍之內(nèi)，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如可以為用學(xué)們提供一個商務(wù)模擬的平臺，讓同學(xué)們通過模擬練習(xí)來提升自己的實踐經(jīng)驗和能力?？梢詮亩鄠€方面進行練習(xí)，比如網(wǎng)上支付以及網(wǎng)上貿(mào)易等等。平臺也可以選擇一些商務(wù)軟件供同學(xué)們練習(xí)，切實的為提升實踐能力奠定基礎(chǔ)。老師也要有針對性的展開教學(xué)工作，針對一些教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，可以通過一些實際案例的分析提升教學(xué)效果。

2.3 教育觀念的更新

現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用不僅僅給教學(xué)手段上帶來了創(chuàng)新，更應(yīng)該使教學(xué)理念獲得更新。隨著新課改的不斷深入，當下越來越重視同學(xué)們的主體地位，致力于培養(yǎng)和提升他們的綜合素養(yǎng)。所以老師在教學(xué)的時候應(yīng)該調(diào)動起同學(xué)們的積極性和參與性，在實踐中鞏固理論知識。例如當下有很多網(wǎng)站會提供網(wǎng)店運用模擬的機會，同學(xué)們就可以積極的參與以豐富自己的實踐經(jīng)驗，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

2.4利用學(xué)校的信息傳遞

電子商務(wù)從根本上來說就是網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的電子化，學(xué)校在教學(xué)這一環(huán)節(jié)中發(fā)揮著重要的作用。例如學(xué)校可以利用校園網(wǎng)傳播信息，并且通過局域網(wǎng)將這些信息進行整合，最終公布在校園的網(wǎng)站上，為電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)提供豐富的學(xué)習(xí)資料。與此同時還要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的作用，將講堂上的有關(guān)知識錄制成視頻，然后上傳到校園網(wǎng)當中以便同學(xué)們觀看，在視頻中有針對性的重點講解學(xué)習(xí)的重點和難點，以便在講堂上沒有理解的同學(xué)們進行復(fù)習(xí)和鞏固。

3 結(jié)束語

根據(jù)以上的分析可以看出，信息技術(shù)在中專電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用展現(xiàn)出了良好的效果，不僅轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)理念，還極大的提升了同學(xué)們的實踐應(yīng)用能力。所以學(xué)校和老師應(yīng)該充分的認識到信息技術(shù)的重要性，將信息資源和教學(xué)方法有機的結(jié)合在一起，提升同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，致力于培養(yǎng)全面性的技術(shù)人才，為我們國家電子商務(wù)的發(fā)展提供堅實的人才基礎(chǔ)。

參考文獻

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