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高校研究生黨支部組織力的現(xiàn)狀及提升對策分析

2020-09-10 07:22周吉珍
關(guān)鍵詞:組織力黨支部現(xiàn)狀

周吉珍

摘 要:研究生是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的拔尖創(chuàng)新人才,而研究生黨支部是黨植根于研究生群體的基層組織,與研究生有著最為直接、最為密切的聯(lián)系。如何提升研究生黨支部的組織力,帶動研究生群體積極投身新時代中國特色社會主義偉大事業(yè),成為當(dāng)前高校研究生思想政治教育工作亟須解決的重要問題。本文闡述了高校提升研究生黨支部組織力的重要意義,結(jié)合其現(xiàn)狀,如黨支部的結(jié)構(gòu)力受制、領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)、文化力受制等,著重從結(jié)構(gòu)力、領(lǐng)導(dǎo)力、文化力和引領(lǐng)力等幾個方面分析和探討了提升對策。

關(guān)鍵詞:黨支部;組織力;現(xiàn)狀;對策

中圖分類號:G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2095-9052(2020)05-0007-03

基金項目:2018年福建省中青年教師教育科研項目(JAS180084)

十九大報告明確指出,基層黨組織建設(shè)應(yīng)以提升組織力為重點,突出政治功能[1]。這是破解新時期基層黨組織“虛化、弱化、邊緣化”問題的“金鑰匙”。基層黨組織是黨執(zhí)政的基礎(chǔ),是貫徹落實黨的各項路線、方針、政策和決策部署的戰(zhàn)斗堡壘。作為基層黨組織的重要組成部分,高校研究生黨支部植根于研究生群體之中,與研究生有著最為直接、最為密切的聯(lián)系。

一、高校提升研究生黨支部組織力的重要意義

(一)高校堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的必然要求

中華人民共和國成立70年來,中國共產(chǎn)黨先后制定了十三個五年規(guī)劃,引領(lǐng)中國特色社會主義不斷前進(jìn),同時還根據(jù)我國教育實際制定了包括高等教育在內(nèi)的五年規(guī)劃、中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要等,為我國高等教育提供了具有連續(xù)性的目標(biāo)引領(lǐng)和戰(zhàn)略抓手,使其經(jīng)歷了由小到大、由大到強(qiáng)的歷史性轉(zhuǎn)變,譜寫了中國特色社會主義高等教育事業(yè)的新篇章。要實現(xiàn)新時代的教育強(qiáng)國目標(biāo),高校必須堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不動搖,嚴(yán)格按照十九大報告中提出的黨的建設(shè)總要求,在加強(qiáng)高校師生黨員的“四個意識”過程中提高基層黨組織的組織力量和動員力量,有效貫徹黨的決定,從而把黨的主張轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動,為建設(shè)中國特色社會主義教育強(qiáng)國聚集起磅礴力量。

(二)高校落實立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實需要

立德,即樹立德業(yè);樹人,即人才培養(yǎng)。立德是樹人的根本,它直接解答了“為誰培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題。那么,何以立德?堅定信念以立德。自黨的十八大以來,中共中央總書記習(xí)近平圍繞立德樹人這一根本任務(wù),先后提出了諸多新論斷和新理念,如:廣泛開展理想信念教育;革命理想高于天;沒有理想信念,就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”;青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望等[2]。大學(xué)生是國家建設(shè)和民族復(fù)興的寶貴人才資源,而研究生又是大學(xué)生中受教育層次較高、綜合素質(zhì)較高的群體。高校落實立德樹人根本任務(wù),將研究生培養(yǎng)成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的社會主義建設(shè)者和接班人,必須充分發(fā)揮研究生黨支部的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,把黨員組織起來,把學(xué)生凝聚起來,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,推動各項改革事業(yè)發(fā)展。如此一來,高校全面提升研究生黨支部的組織力就顯得愈發(fā)重要。

(三)高校維護(hù)意識形態(tài)安全的迫切要求

高校承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任。作為青年中的佼佼者,大學(xué)生是未來黨和國家各行各業(yè)的主力軍,他們的思想價值觀直接影響著未來中國社會的走向。正因為如此,高校成為國內(nèi)外敵對勢力與我黨爭奪青年一代、爭奪接班人的重要場所??梢哉f,高校既是人才培養(yǎng)的重要基地,又是意識形態(tài)工作的前沿陣地。為了維護(hù)意識形態(tài)安全與穩(wěn)定,高校須充分發(fā)揮基層黨組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,旗幟鮮明地宣傳黨的思想、路線、方針和政策,弘揚(yáng)正能量,唱響主旋律,堅定廣大黨員和群眾對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。研究生黨支部是黨關(guān)心和聯(lián)系廣大研究生的橋梁和紐帶,是植根于研究生群體的基層組織,與研究生有著最為直接、最為密切的聯(lián)系,便于開展其思想引領(lǐng)工作。只有把研究生黨支部建設(shè)成堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘,才能確保研究生群體的政治定位不偏。因此,高校全面提升研究生黨支部的組織力就顯得極其迫切且重要。

二、高校研究生黨支部組織力的現(xiàn)狀

作為組織力量的來源,組織力是一種合力,涵蓋多方面的內(nèi)容:精神力、凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力、結(jié)構(gòu)力、管理力、團(tuán)隊力、績效力、設(shè)計力、激勵力、文化力、變革力等[3]。當(dāng)前高校研究生黨支部組織力存在的問題主要集中于結(jié)構(gòu)力、領(lǐng)導(dǎo)力、文化力、引領(lǐng)力等方面。

(一)黨支部的結(jié)構(gòu)力受制

組織結(jié)構(gòu)維持穩(wěn)定、延續(xù)和發(fā)展的能力形成了組織結(jié)構(gòu)力[4]。組織結(jié)構(gòu)是否合理,直接影響組織結(jié)構(gòu)力的發(fā)揮。當(dāng)前高校研究生黨支部多數(shù)按照年級、專業(yè)、班級等設(shè)置。黨員人數(shù)較少的學(xué)院,則以學(xué)院為單位設(shè)置黨支部。這些黨支部基本采用直線型組織結(jié)構(gòu),最大的特點是便于管理。通過垂直管理,職權(quán)自上而下、直線式地傳遞和分解,經(jīng)過若干個管理層次到達(dá)組織的最底層。在這一組織結(jié)構(gòu)下的黨支部能夠確保支部工作的統(tǒng)一部署和一體推進(jìn),但也不可避免地存在一些問題,如管理層級過多,難以兼顧研究生黨員的個人需求、研究生黨員流動性大而帶來的組織架構(gòu)不穩(wěn)、研究生黨員之間或黨支部間的交流不暢以致協(xié)同發(fā)展難以落實等。這些問題制約了研究生黨支部結(jié)構(gòu)力的發(fā)揮。

(二)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)

作為黨支部的領(lǐng)導(dǎo)班子,支部委員會負(fù)責(zé)處理黨支部的日常工作,在黨支部的各項建設(shè)中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)核心作用。支部委員會成員的業(yè)務(wù)能力、理論水平和工作作風(fēng)等都直接影響著黨支部的工作成效。當(dāng)前高校研究生黨支部的書記和支部委員多由研究生黨員擔(dān)任,存在諸如黨建業(yè)務(wù)不熟、黨建理論不精、工作制度執(zhí)行不力等問題。繁重的科研任務(wù)使得支部書記和支部委員無法集中心思和精力把黨支部的建設(shè)工作做好,往往停留于完成上級交辦任務(wù)的層面。這必然會導(dǎo)致研究生黨支部委員會的作用弱化,影響其職能的充分發(fā)揮。

(三)黨支部的文化力受制

文化力是組織力的一個重要組成部分。作為一種軟力量,文化力是一種通過對組織核心價值觀的認(rèn)同而使組織內(nèi)外的成員自覺服從的力量。只有科學(xué)認(rèn)識和自覺增強(qiáng)組織的文化力,才能更好地提升組織力。可以說,文化力的強(qiáng)弱關(guān)系到組織目標(biāo)的實現(xiàn)和長遠(yuǎn)發(fā)展。因此,各類組織應(yīng)著力建設(shè)先進(jìn)的組織文化,提升組織的文化力。然而,當(dāng)前高校研究生黨支部的組織文化建設(shè),普遍缺乏對自身的系統(tǒng)分析和規(guī)劃,慣于用舊思維解決問題,以致于組織文化建設(shè)缺乏特色,不成體系。例如,研究生黨支部的組織活動大多圍繞發(fā)展黨員和政治理論學(xué)習(xí)開展,內(nèi)容枯燥,形式刻板,氛圍嚴(yán)肅,針對性和互動性不強(qiáng),對研究生黨員而言,缺乏足夠的吸引力。這些問題制約了研究生黨支部文化力的發(fā)揮。

(四)黨支部的引領(lǐng)力不強(qiáng)

第一,研究生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不突出。作為高?;鶎拥恼谓M織,研究生黨支部必須充分發(fā)揮其政治教育作用,彰顯政治本色,因為政治屬性是其根本屬性。但是,當(dāng)前研究生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不突出,存在對黨建帶團(tuán)建工作認(rèn)識不到位、工作力度不夠、工作效果不明顯等問題。

第二,研究生黨員的先鋒模范作用不明顯。一名黨員就是一面旗幟,黨員的先鋒模范作用就是最好的思想引領(lǐng)。作為青年學(xué)生中的先進(jìn)分子,學(xué)生黨員的先鋒模范作用在普通學(xué)生中具有直接、廣泛的影響力和號召力。因此,每名學(xué)生黨員應(yīng)自覺增強(qiáng)黨員角色意識,把黨員的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于心、外化于行,在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用,以此來影響周圍的同學(xué)。然而,部分研究生黨員入黨后放松了對自己的要求,繼續(xù)前進(jìn)的內(nèi)生動力不足。存在“入黨前拼命干,入黨后松一半”;對黨的政治理論學(xué)習(xí)表現(xiàn)出不同程度的抵觸情緒;在學(xué)業(yè)上也無法顯現(xiàn)出自身的優(yōu)勢;在組織生活中,集體榮譽(yù)感弱化、服務(wù)意識淡薄、自律性不高,不能體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性等問題。這在一定程度上影響了黨員隊伍的整體形象,削弱了研究生黨支部的政治引領(lǐng)力。

三、高校研究生黨支部組織力的提升對策

(一)以結(jié)構(gòu)力的優(yōu)化為基礎(chǔ)

為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)直線型組織結(jié)構(gòu)的缺陷,可以嘗試借鑒組織行為學(xué)中的矩陣式結(jié)構(gòu)理論,探索高校研究生黨支部組織結(jié)構(gòu)新模式,從而實現(xiàn)黨支部結(jié)構(gòu)力的優(yōu)化[5]。矩陣式結(jié)構(gòu)是由某一項目或任務(wù)為統(tǒng)領(lǐng)的組織結(jié)構(gòu)(橫向)與傳統(tǒng)的、以職能為中心的直線型組織結(jié)構(gòu)(縱向)疊加組建而成的。這一組織結(jié)構(gòu)既保留了職能組織的縱向功能,又發(fā)揮了項目組織的橫向優(yōu)勢。因此,將矩陣式結(jié)構(gòu)理論應(yīng)用于高校研究生黨支部建設(shè),在現(xiàn)有縱向黨支部的基礎(chǔ)上,以項目或任務(wù)為統(tǒng)領(lǐng),在橫向上設(shè)立臨時黨支部或黨小組開展黨內(nèi)活動,既確保組織架構(gòu)的穩(wěn)定,又兼顧研究生黨員的個人需求,使其在參加多重組織生活中強(qiáng)黨性、改作風(fēng)、長才干,同時還有利于實現(xiàn)研究生黨支部間的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),在協(xié)同共建中助推黨建新發(fā)展。

(二)以領(lǐng)導(dǎo)力的提高為前提

第一,在黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的配齊選優(yōu)上下功夫。既要把政治素質(zhì)高、擔(dān)當(dāng)意識強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好、業(yè)務(wù)能力精的優(yōu)秀黨員吸收進(jìn)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)班子,又要統(tǒng)籌考慮班子成員在性別、年齡、專業(yè)、特長等方面的差異,進(jìn)行優(yōu)化配置和合理分工,以達(dá)到增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能和合力的目的。

第二,在黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的能力提升上下功夫。要將黨支部書記和支部委員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為一項常態(tài)機(jī)制,抓緊抓實,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論水平和履職能力,增強(qiáng)其責(zé)任感和使命感。

第三,構(gòu)建研究生黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子工作考核和激勵機(jī)制。圍繞黨支部工作機(jī)制、組織生活、作用發(fā)揮等方面內(nèi)容,構(gòu)建研究生黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子工作考核指標(biāo)體系,并將考核結(jié)果作為班子成員評優(yōu)、評先的重要指標(biāo)之一,以激發(fā)其開展黨支部工作的積極性和主動性。

(三)以文化力的增強(qiáng)為抓手

提升研究生黨支部的組織力,必須以文化力的增強(qiáng)為抓手;增強(qiáng)研究生黨支部的文化力,又須以建設(shè)先進(jìn)的組織文化為前提。具體來說,研究生黨支部要平衡好黨支部核心價值觀和研究生黨員的價值需求之間的關(guān)系,開展具有自身特色的組織文化創(chuàng)建活動,形成內(nèi)容具體、緊貼實際、針對性強(qiáng)的思想觀念體系和行為規(guī)則,進(jìn)而充分發(fā)揮黨支部組織文化的作用[6]。例如,在策劃黨支部的組織活動時,應(yīng)盡可能地緊貼時代脈搏、緊貼學(xué)生實際,把思想政治性、知識性、娛樂性融為一體,搭橋梁,建平臺,引導(dǎo)研究生在感興趣的領(lǐng)域做有意義的事。運(yùn)用黨建云平臺等信息化手段,采取網(wǎng)上組織生活、“微黨課”等形式,將思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合,把流動分散的研究生黨員凝聚起來,提高研究生黨支部組織生活的實效性[7]。

(四)以引領(lǐng)力的提升為統(tǒng)領(lǐng)

第一,堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。嚴(yán)格把好黨員發(fā)展入口關(guān),既不搞變通、走過場、也不搞突擊、做簡化,實施入黨標(biāo)準(zhǔn)的量化考核,用數(shù)據(jù)和事實說話,確保把先進(jìn)分子吸收到黨組織中來。

第二,嚴(yán)格執(zhí)行黨員教育管理的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格落實“三會一課”,用制度化的教育管理規(guī)范研究生黨員的行為,推動全面從嚴(yán)治黨的基層化延伸,強(qiáng)化研究生黨員的歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。

第三,積極探索研究生黨員發(fā)揮作用的途徑。黨員的先進(jìn)性不僅僅是一種思想境界,更是在實踐中的積極參與和示范引領(lǐng)。因此,積極探索研究生黨員發(fā)揮作用的途徑,引導(dǎo)其積極參加各種社會實踐、志愿服務(wù)活動等,通過黨員的示范作用引領(lǐng)和帶動普通同學(xué)。此外,研究生黨支部是黨聯(lián)系廣大研究生的最基層的組織。這就要求黨支部應(yīng)充分發(fā)揮其密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,積極探索黨團(tuán)工作協(xié)調(diào)機(jī)制,加強(qiáng)對團(tuán)建工作的指導(dǎo),堅持不懈地抓好思想政治引領(lǐng)這一根本任務(wù)。

四、結(jié)語

總之,高校提升研究生黨支部的組織力,應(yīng)嚴(yán)格按照新時期黨的建設(shè)要求,契合高校實際和研究生黨員的特點,以結(jié)構(gòu)力的優(yōu)化為基礎(chǔ)、以領(lǐng)導(dǎo)力的提高為前提、以文化力的增強(qiáng)為抓手、以引領(lǐng)力的提升為統(tǒng)領(lǐng),從而扎實推進(jìn)研究生基層黨組織建設(shè),切實提升研究生黨建工作的實效。

參考文獻(xiàn):

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[3]倪健民.組織力[M].北京:人民出版社,2009.

[4]吳巧慧.高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)有效路徑探究[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2018(5):151

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[6]徐丙祥.新時代提升基層黨組織組織力的思考[J].中共福建省委黨校學(xué)報,2018(4):31.

[7]符敏;胡顯斌;張馨月.黨建+研究生科研創(chuàng)新機(jī)制研究——以吉首大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生黨支部為例[J].青年與社會,2019(29):269

(責(zé)任編輯:李凌峰)

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