周偉

【中圖分類號(hào)】R193 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

這些年來(lái)，世界各國(guó)艾滋病患者的人數(shù)一直在不斷增加。而艾滋病作為一種死亡率極大的疾病，也引起了全社會(huì)的注意，在這樣的條件背景下，怎么樣預(yù)防艾滋病就成為了重中之重。

1什么是艾滋病

艾滋病的全稱叫做獲得性免疫缺陷綜合癥，而引發(fā)艾滋病的病毒叫做艾滋病病毒（HIV病毒）。艾滋病可以通過(guò)母嬰傳播、性接觸和血液進(jìn)行傳播，艾滋病病毒的致病機(jī)制是破壞人體中的T淋巴細(xì)胞，讓人體喪失免疫能力，雖然說(shuō)艾滋病本身并不會(huì)讓人死亡，但人體喪失免疫能力后，輕微的感冒就有讓患者死亡的可能。

（HIV病毒）疾病分類：

1.1急性HIV感染期，臨床表現(xiàn)類似一過(guò)性傳染性單核細(xì)胞增多癥，血清HIV抗體陰性。

1.2無(wú)癥狀HIV感染期，無(wú)臨床癥狀，血清HIV抗體陽(yáng)性。

1.3有持續(xù)性全身淋巴結(jié)腫大，非腹股溝部位，數(shù)目在3個(gè)以上，直徑≥1cm，持續(xù)3個(gè)月而原因不明者。

1.4有其他的臨床癥狀，又分五個(gè)亞型：

1.4.1亞型1

有非特異的全身癥狀，如持續(xù)1個(gè)月以上的發(fā)熱、腹瀉、體重減輕10%以上而找不出其他原因者。

1.4.2亞型2

表現(xiàn)為神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，如癡呆、脊髓病、末梢神經(jīng)病而找不到原因者。

1.4.3亞型3

由于HIV感染后引起細(xì)胞免疫功能缺陷，導(dǎo)致二重感染。又分為兩類：

（1）導(dǎo)致卡氏肺囊蟲性肺炎、慢性隱孢子蟲病、弓形體病、類圓線蟲病、念珠菌?。ㄊ彻?、支氣管及肺）、隱球菌病、組織胞漿菌病、鳥型結(jié)核分枝桿菌感染、巨細(xì)胞病毒感染、慢性播散性皰疹病毒感染、進(jìn)行性多灶性白質(zhì)腦炎等。

（2）導(dǎo)致其他感染，如口腔毛狀黏膜白斑病、帶狀皰疹、復(fù)發(fā)性沙門氏菌血癥、奴卡菌癥、結(jié)核及口腔念珠菌病等。

1.4.4亞型4

繼發(fā)腫瘤，如Kaposi肉瘤、非霍奇金淋巴瘤及腦的原發(fā)性淋巴瘤等。

1.4.5亞型5

其他并發(fā)癥，如慢性淋巴性間質(zhì)性肺炎。

2 艾滋病的表現(xiàn)

因?yàn)榘滩〔《酒茐牡氖侨梭w的T淋巴細(xì)胞，所以它并不會(huì)直接給人體的某些器官帶來(lái)?yè)p害，造成明顯的癥狀。但是被其破壞人體免疫系統(tǒng)以后其他細(xì)菌和病毒就可以很容易的感染人體，一般的艾滋病患者癥狀主要有身體無(wú)力、盜汗、發(fā)燒等，除此之外，還會(huì)因?yàn)榧?xì)菌和病毒的感染出現(xiàn)頭暈、惡心嘔吐、胸部疼痛等情況，甚至?xí)霈F(xiàn)呼吸困難的癥狀。

2.1艾滋病的預(yù)防

因?yàn)榈侥壳盀橹?，?guó)際上也沒(méi)有能夠治愈艾滋病的有效方法和特效藥，所以目前為止只能主要依靠預(yù)防來(lái)控制艾滋病。

2.2加強(qiáng)艾滋病的宣傳教育

進(jìn)行艾滋病的宣傳教育，作為預(yù)防艾滋病的最主要、最有效的方法，應(yīng)當(dāng)從青少年就開始教育，教育的主要目的就是提高青少年學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓青少年明白艾滋病的危害性和預(yù)防艾滋病的重要意義。除此之外，對(duì)于社會(huì)人員也不能放松警惕，應(yīng)當(dāng)設(shè)立相應(yīng)的宣傳教育體系。

2.2.1在娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行宣傳

在艾滋病的所有傳播方式中，性傳播的比例已經(jīng)達(dá)到了近75%，因此，防范艾滋病病毒在社會(huì)成員中通過(guò)性傳播已經(jīng)迫在眉睫，而在娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行宣傳對(duì)社會(huì)成員來(lái)說(shuō)，是最有效的宣傳教育方式。

2.2.2加強(qiáng)學(xué)校的宣傳教育

現(xiàn)如今，我國(guó)義務(wù)教育制度已經(jīng)普及，所有的青少年都會(huì)接受必要的九年義務(wù)教育，在此情況下，抓好基礎(chǔ)教育，可以有效地預(yù)防艾滋病的傳播，再加上青少年對(duì)于新鮮的事物，尤其是性，本來(lái)就有強(qiáng)烈的好奇感，在此階段通過(guò)宣傳板報(bào)等方式進(jìn)行指導(dǎo)教育有著非常重要的意義。在學(xué)校要做到多形式的宣傳，比如進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽和體育活動(dòng)，同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行共同教育，借此來(lái)宣傳艾滋病傳播的途徑和其危害，將艾滋病對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害深深地印在青少年的腦海里，通過(guò)適當(dāng)?shù)男麄鹘逃屒嗌倌昝靼啄切╆P(guān)于性的墮落觀點(diǎn)的危害。

2.2.3在社區(qū)構(gòu)建宣傳體系

除了上述娛樂(lè)場(chǎng)所和學(xué)校外，在社區(qū)構(gòu)建宣傳體系，進(jìn)行艾滋病預(yù)防的宣傳教育，才能夠全面建立艾滋病預(yù)防體系。社區(qū)本身就有著很大的群眾基礎(chǔ)，對(duì)社區(qū)成員定期進(jìn)行艾滋病宣傳講座，傳播相關(guān)知識(shí)，發(fā)放避孕套對(duì)于艾滋病的預(yù)防有著不可忽視的重要作用，這樣可以提高人們的對(duì)艾滋病的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?？梢月?lián)系一些有相關(guān)意向的社區(qū)成員自發(fā)的組織宣傳，依靠現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供免費(fèi)的健康咨詢，擴(kuò)大宣傳的覆蓋面積。

2.3做好艾滋病預(yù)防工作

艾滋病的跨區(qū)域傳播主要是通過(guò)流動(dòng)人口進(jìn)行傳播，現(xiàn)如今，流動(dòng)人口已經(jīng)成為了艾滋病傳播的主要原因之一。因此，在預(yù)防艾滋病工作中，需要加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的管理。一是聯(lián)系相關(guān)的用人單位建立檔案庫(kù)，摸清各省市中的人口流動(dòng)情況;二是設(shè)立相關(guān)的聯(lián)系人員負(fù)責(zé)聯(lián)系管理各單位的人口流動(dòng)信息;三是宣傳艾滋病預(yù)防的重要性及艾滋病的危害，進(jìn)行深入的艾滋病宣傳教育，特別是對(duì)于那些生理需求強(qiáng)烈的社會(huì)群體，要用多種辦法提高其精神生活質(zhì)量。

2.4強(qiáng)化對(duì)艾滋病高危群體的管理和對(duì)艾滋病患者的服務(wù)

2.4.1艾滋病高危群體

也就是指那些行為容易患艾滋病的人群，比如同性戀群體、一人有多個(gè)性伙伴群體、吸毒群體和艾滋病患者及其家屬。事實(shí)證明，強(qiáng)化對(duì)艾滋病高危群體的管理可以有效地減少艾滋病患者的數(shù)量。可以聯(lián)系社區(qū)工作人員加強(qiáng)對(duì)艾滋病高危群體的監(jiān)督和管理，嚴(yán)抓嚴(yán)打嫖娼和賣淫的群體，宣傳，引導(dǎo)正確的性交方式，設(shè)立安全套的售賣點(diǎn)。此外，還可以對(duì)娛樂(lè)場(chǎng)所設(shè)立專門的強(qiáng)化管理制度，宣傳艾滋病危害及預(yù)防知識(shí)。

2.4.2已經(jīng)患了艾滋病的患者

要提高服務(wù)水平，完善相關(guān)制度，對(duì)每一位患者建立檔案，免費(fèi)為其治療，強(qiáng)化其精神狀態(tài)，嚴(yán)防出現(xiàn)報(bào)復(fù)社會(huì)的情況。此外，要對(duì)艾滋病患者的性伴侶進(jìn)行相關(guān)的宣傳教育，強(qiáng)化落實(shí)艾滋病患者的服務(wù)管理體系和治療體系。

總之，想要遏制艾滋病，預(yù)防干預(yù)是重中之重。預(yù)防艾滋病是整個(gè)社會(huì)的事情，我們要加強(qiáng)對(duì)艾滋病患者的關(guān)懷和服務(wù)水平強(qiáng)化健全對(duì)高危群體的管理體系。當(dāng)然必須做到做好宣傳工作，強(qiáng)化對(duì)青少年的艾滋病知識(shí)的宣傳，做好從小抓起、全面預(yù)防的工作。