鄧皓今

從我小學(xué)四年級(jí)，媽媽懷孕開始，奶奶便移居我家，從那時(shí)起，我和她的“戰(zhàn)爭(zhēng)”似乎就沒有休止過。

電視·怒火

搶電視，已是家常便飯。

好不容易盼到了作業(yè)量稍少的周末，我將書包隨手一扔，將“盤踞”在電視機(jī)前的奶奶趕了下來，并揮手一奪，搶下了制勝法寶——遙控器，得意地?fù)Q著頻道。奶奶怒目圓睜，一口土話噴涌而出：“俺達(dá)酥尼切？載哥羊俺一巴掌閃酥尼切！”（我打死你，再這樣做一巴掌拍死你！）沒辦法，我只好乖乖地交出“法寶”，不過久經(jīng)沙場(chǎng)的我怎么會(huì)善罷甘休？我又偷偷跑至電視機(jī)旁一陣狂按，氣得奶奶火冒三丈，追得我滿“戰(zhàn)場(chǎng)”跑，直到我投降為止。

食物·夢(mèng)魘

我和奶奶總是為要吃什么菜而爭(zhēng)吵。

我很挑食。夏天盛產(chǎn)瓜類蔬菜，而我卻一向視它們?yōu)樗罃场＿@不，桌上又放著一盤絲瓜，我氣不打一處來，對(duì)著奶奶就是一頓牢騷：“你不知道我不愛吃絲瓜嗎？我要吃肉！”奶奶無奈地?fù)u搖頭，從廚房端出一盤紅燒肉?！皯?zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束，久打敗仗的我今天竟然創(chuàng)造了奇跡！

手機(jī)·誤會(huì)

進(jìn)入高年級(jí)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)變得繁重起來，需要使用手機(jī)的次數(shù)越來越多，奶奶經(jīng)常不分青紅皂白地對(duì)我使用手機(jī)的原因亂下結(jié)論。

在苦海遨游了許久，我終于從作業(yè)堆里掙脫出來，但老師又發(fā)了一堆作業(yè)在微信群里，無奈，只好硬著頭皮去應(yīng)付。這時(shí)奶奶“火上澆油”：“尼個(gè)毛狗喱，不準(zhǔn)靠手機(jī)！”（你個(gè)狗崽子，不準(zhǔn)玩手機(jī)。）我聽得愣了一下，隨即吼道：“我沒玩，我在抄作業(yè)！”說罷，我作業(yè)也不做了，氣沖沖地去睡覺了。奶奶也很生氣。這種傷敵一千、自損八百的感覺可真不好受。

雖然我與奶奶兩軍烽火不休，但我知道，奶奶很愛我的，只不過表達(dá)方式不同。

老師小評(píng)

習(xí)作中小標(biāo)題的設(shè)置很有意思，不僅引出了三個(gè)生活中的畫面，還表明了“我”的感受。對(duì)奶奶所說方言的引用，為習(xí)作增添了生活氣息，多了一絲幽默感。

【作者系江西奉新縣馮川第三小學(xué)六·6班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：王紀(jì)金】