摘 要：伴隨著融媒體的井噴式發(fā)展，線性傳播的傳統廣播出現了斷崖，而慢綜藝的火熱引領著視聽多元豐富的節(jié)目。廣播行業(yè)如何實現媒介融合，成為傳統媒體的新挑戰(zhàn)。芒果TV借勢廣播創(chuàng)新慢綜藝，以廣播小站為視角打造原創(chuàng)聲音互動陪伴真人秀，將廣播電視網絡等媒介融合，探索出廣播融入慢綜藝的新思路。文章探尋廣播可視化產品打破廣播工作固化流程，重構慢綜藝融合廣播，實現互聯網播發(fā)思維，融合媒體全新可視化廣播節(jié)目。

關鍵詞：融媒體;廣播節(jié)目;慢綜藝;可視化

中圖分類號：G222 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 14-00-02

在如今快速發(fā)展的融媒體時代，繽紛多彩的電視綜藝節(jié)目層出不窮，而處于用聲音傳遞的傳統廣播節(jié)目及其線性傳播的弊端凸顯。如何使傳統廣播與融合媒體中凸顯優(yōu)勢發(fā)揮作用是努力的方向。芒果TV打破廣播工作固化流程，探索廣播慢綜藝與融合媒體新思路。本文將從融媒體廣播節(jié)目職能創(chuàng)新重構和慢綜藝流程的多元可視化創(chuàng)新兩大視角，探究廣播節(jié)目融入慢綜藝可視化創(chuàng)新。

一、融媒體廣播節(jié)目職能創(chuàng)新重構

2020年伊始，芒果TV推出治愈系原創(chuàng)聲音陪伴真人秀《朋友請聽好》，節(jié)目分預先直播的廣播節(jié)目與后發(fā)的真人秀節(jié)目，以廣播小站為視角，廣播主持人何炅、謝娜、易烊千璽與不同嘉賓通過來電、來信等方式分享、傾聽和解惑，融合形成了慢綜藝視聽享受節(jié)目，廣播工作流程在其中全面展現。廣播節(jié)目的可視化創(chuàng)新體現得淋漓盡致，廣播直播間的裝扮和場景搭建，慢綜藝中廣播主持人與嘉賓的職能分配為廣播慢綜藝的創(chuàng)新提供了空間。

（一）媒介融合下廣播節(jié)目場景創(chuàng)新搭建

廣播以聲音傳播為主要形式，神秘感缺少視覺沖擊，如今廣播雖然走向可視化道路，但存在場景單一、制播不能兼顧的問題，容易使受眾產生視覺疲勞和失去廣播興趣。可視化廣播的場景創(chuàng)新搭建是廣播在融媒體背景下的必然之路。場景搭建是視聽節(jié)目制播窗口，呈現形式影響著傳播效果。廣播制作通常以幽暗的錄播室為工作中心，以聲音傳遞，線性傳播與視聽不一的劣勢在媒介融合下凸顯，場景的創(chuàng)新搭建成為首要任務?！杜笥颜埪牶谩穲鼍斑x擇在城市中心的湖面中，以透明玻璃房的別墅家庭式設計，內設除了生活起居外，還精心設置了專業(yè)廣播室，導播臺透視隔鏈接主題特色鮮明的可視化廣播室。直播間根據主題更換背景、物件，燈光符合拍攝及視覺效果，道具服裝輔助，廣告植入的專業(yè)平臺。廣播可視化的場景搭建曝光了節(jié)目錄制過程，傳播主體與受眾的神秘感削弱的同時，體現媒介融合在的服務理念。

（二）廣播主持人與嘉賓職能分配

融媒體中的廣播慢綜藝，不僅要有互聯網和移動大小屏端技術呈現，還有制播節(jié)目人員配備和多元。廣播主持人是以廣播為載體，通過有聲語言駕馭節(jié)目進程進行大眾傳播的中心任務。在廣播節(jié)目中嘉賓的參與豐富和多元化節(jié)目內容。而在可視化廣播慢綜藝中，主持人角色和嘉賓職能各有分工，主持人在節(jié)目中不僅是視頻群主持重要支撐節(jié)目節(jié)奏的人，而且還是廣播制作中把握節(jié)目流程的人。嘉賓的選擇代表內容主題和特色鮮明的宣傳效果?！杜笥颜埪牶谩分泻侮痢⒅x娜、易烊千璽三位固定廣播成員，何炅和謝娜作為主副主持，是節(jié)目中核心的主持搭檔，引導生活節(jié)奏和把控廣播節(jié)目，而易烊千璽作為嘉賓主持則與主持形成對比。每期不同飛行嘉賓根據節(jié)目特點與匹配度進行選擇，例如郭麒麟、汪蘇瀧等年輕時尚新演員陣容，在節(jié)目中體現生活化和聽眾的聲音近距離互動。

二、廣播節(jié)目流程的多元可視化創(chuàng)新

在逆娛樂浪潮清流中，強調視聽刺激背道而馳的慢綜藝受到觀眾追捧。西方先鋒藝術、慢運動對抗消費主義、過度娛樂化的思潮。廣播的快速傳播與電視綜藝節(jié)目紛雜形成的慢綜藝，在內容編排、制作、播發(fā)、上要多元可視化創(chuàng)新，才能夠在廣告與受眾市場占據重要位置。

（一）慢綜藝廣播節(jié)目內容編排

慢綜藝節(jié)目主要以生活化、娛樂化和慢運動來體現制作。廣播節(jié)目中固有的片頭、開場、音樂、互動、來電等元素為內容支撐，如何在視聽節(jié)目中融合音視頻節(jié)目元素，慢生活綜藝打通固有廣播內容編排，收聽收視率同時營收成為考量節(jié)目的關鍵。先廣播直播后視頻制作播出，在廣播直播的同時，拍攝從日常生活談話到直播間所見所聞，生活化節(jié)目制作過程，根據廣播深刻印象懷舊流程呈現?！杜笥颜埪牶谩芬詮V播小站為視角切入，融入廣播主持人與嘉賓的日常生活，展現人生百態(tài)，以廣播的陪伴性和傾聽性，關注社會平凡人。節(jié)目分廣播節(jié)目、真人秀兩個階段播出，內容編排融合廣播優(yōu)勢與電視綜藝節(jié)目多元特點。預估目標點亮數，生活場景請嘉賓話家常，趣讀來信，以來信、來電等形式，通過廣播與受眾進行交流，突出廣播治愈陪伴性的特點。

（二）可視化半成品的視頻呈現

廣播可視化是一種廣播可視化節(jié)目形態(tài)。廣播節(jié)目與視頻制作結合，是廣播影像的創(chuàng)新和視頻節(jié)目內容的豐富，受眾由聽眾為觀眾，聽覺與視覺不僅提升廣播感染力，而且能夠調動畫面感沖擊。尤其是電視內容的敘事、現場感、貼近生活是為廣播賦予畫面的品質保障。廣播節(jié)目與電視節(jié)目相結合，廣播直播片段融入到電視節(jié)目，使受眾在慢綜藝里直觀領略到廣播工作的流程。廣播和電視融合必然會造成內容的片段式顯現，廣播節(jié)目的精彩片段綜述和可視化效果是考慮的重要因素，廣播節(jié)目的制播過程在慢綜藝視頻呈現上滿足了受眾的偷窺欲，引起了節(jié)目內容外的想象?！杜笥颜埪牶谩分须娕_廣播環(huán)節(jié)內容占比不大，但主題內容與生活日常統一，廣播、電視及新媒體內容呈現融合表現一致。如一期節(jié)目中，從日常生活中開啟嘉賓入場，誦全國聽眾來信，慢生活聊談來信內容，加入綜藝娛樂表演成分，最后進入錄制廣播節(jié)目，主要展現三四位連線聽眾與嘉賓的內容互動，慢綜藝節(jié)目元素的呈現和廣播半成品視頻工作流程全景呈現，不僅引領了慢綜藝風潮，也引起廣播融合媒體的思考。

（三）新媒體播發(fā)思維，由小屏到大屏

廣播電視作為傳統媒體中黨和政府的喉舌，為人民服務傳遞信息，在融媒體中其具有可信性和權威性，而新媒體則服務于廣播電視，借助互聯網的力量，宣發(fā)和服務受眾。無論是兩微一端還是小屏大屏，都是在如今新媒體技術下的快速傳播。傳統媒體的線性傳播結合新媒體的整合傳播，使內容多渠道播發(fā)，受眾接收內容更加快速便捷，廣播直播、電視播出、電腦端播放以及手機移動端播放，從小屏向大屏再走向小屏，由伴隨到固定再到伴隨，符合新時代接收信息的快準捷特點?！杜笥颜埪牶谩饭?jié)目制作中，廣播篇以傳統電臺直播形式，結合新媒體網易云音樂播發(fā)，使聽眾隨時隨地可接收節(jié)目，從衛(wèi)星信號接收的收音機到小屏手機端的可視化收聽與即時互動。真人秀篇以固有的電視播出形式，結合移動端播發(fā)視頻節(jié)目版和加長版，使受眾享受慢綜藝節(jié)目的視聽感受。節(jié)目中還添加廣播互動新技術，寄送聲音明信片，通過掃碼可收聽錄制聲音，贏得受眾的互動。

三、結語

融媒體對可視化廣播融入慢綜藝的推動力量不可小覷，廣播與新媒體的博弈中，廣播節(jié)目可視化與融媒體技術結合，傳統廣播將成為視聽一體的新型媒體。廣播主持人與嘉賓組合的慢綜藝滲入廣播成為受眾的期待。因此，打破廣播工作固有流程，重構廣播慢綜藝，結合互聯網播發(fā)思維，打造全新的融媒體可視化廣播節(jié)目，切實讓受眾對廣播的依賴始終如一。

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作者簡介：王子龍，男，漢族，河南鄭州人，碩士，助教。研究方向：有聲語言表達、主持傳播。