還沒好好地享受春光爛漫的氣候。

季節(jié)不會停留，烏云也不會不走。

不必憂愁，這是另一種生活節(jié)奏。

靜靜守候，體會更多陪伴的溫柔。

沒有理由，相信一切都會有盡頭。

我們牽手，在親密的時光里暢游。

春天還會再來，童年不會再有。

成長之舟，晃晃悠悠，

那是無憂無慮的自由，

讓我們共同珍藏——

這份成長的寬與厚。

畫病毒

記錄者：湯紅軍? ? ? ? ? ? ? ? ? ?寶寶年齡：3歲8個月

時? ?間：2020年2月8日? ? 心? ?情：平靜且愉快

女兒是個活潑好動、愛思考、愛讀書、愛提問的小人兒，涂鴉也是女兒的愛好之一。

鼠年的春節(jié)是一個別樣的新年，從大年初一開始，疫情形勢越來越緊迫，病毒也距離我們越來越近。為了認(rèn)識病毒，變抽象為具象，我從網(wǎng)絡(luò)上下載了病毒圖片，讓女兒直觀地看到病毒的模樣。我跟女兒講：“別看病毒長得好看，它可是個大壞蛋。這個病毒還長著眼睛、鼻子呢?！迸畠赫J(rèn)真地點點頭，嚷嚷著要畫“冠狀病毒”。我找出彩筆和紙，并簡單做了示范，女兒便饒有興趣地創(chuàng)作起來。接連兩天，興致不減。

日常生活中，女兒總有許多“為什么”，這次也不例外。

女兒：“我畫的是什么？”

爸爸：“冠狀病毒。”

女兒指著小刺兒問：“這個小圓圈是什么？”

爸爸：“病毒的皇冠?！?/p>

女兒比畫著：“皇冠為什么沒長小花呢？”

爸爸：“病毒的皇冠就像小花呀。”

女兒：“為什么像小花呀？”

爸爸找不出合適的答案了：“因為它長得就跟皇帝戴的皇冠一樣?。　?/p>

因之前給她講過《皇帝的新裝》，女兒很認(rèn)真地問：“皇帝的故事是外國故事，還是中國故事？”

爸爸一時沒有反應(yīng)過來：“皇帝？……哦，中國故事。中國皇帝也有皇冠嘛，快接著畫?！?/p>

女兒似乎明白了，不再追問，繼續(xù)畫她的“冠狀病毒”，我也如釋重負(fù)地松了口氣，待在一旁找準(zhǔn)時機(jī)，攝影錄像，完整地記錄了女兒的創(chuàng)作過程。

為了便于記憶，我將“畫病毒”的過程編成一首兒歌：

一個大圓圈，周圍全是尖。

尖上是小圓，接著重畫圈。

小圈畫好后，挨著畫里邊。

先畫倆大眼，再把眉毛添。

一個小鼻子，點在正中間。

最后畫嘴巴，上下唇兩片。

橫豎幾顆牙，畫完這“壞蛋”。

“生命”教育第一課

記錄者：張? ?懿? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寶寶年齡：5歲半

時? ?間：2020年1月27日? ? ? ? ?心? ?情：復(fù)雜

早上醒來，拿起手機(jī)，噩耗猝不及防——科比走了。

第一時間叫醒了孩子爸爸，半分鐘之后我看到他一直在流淚。

女兒醒來，從來沒有見過爸爸流淚的她問爸爸怎么了。我告訴她因為爸爸很喜歡的一位籃球運動員去世了，所以他很傷心。

故事和愛里泡大的孩子認(rèn)為只有很老的人才會和“死”有聯(lián)系，她無法理解這位黑人叔叔還那么年輕，那位姐姐才13歲，他們怎么會“死”。面對孩子的追問，科比的突然離世，新冠肺炎疫情愈演愈烈，我突然意識到“生命”教育課程勢在必行。

吃過早飯后，孩子又在期待開學(xué)之后和好朋友見面的場景了。我告訴她也許這個寒假有點漫長，短時間內(nèi)大家都不能去幼兒園了，外面的傳染病毒肆虐，我們必須待在家里保證不被感染。

孩子問：“這個病會讓人死嗎？”

我說：“是的，已經(jīng)有一部分人被奪去生命了。”

孩子問：“媽媽，每個人都會死嗎？我有點害怕……”

思考過后，我說：“疾病，意外，戰(zhàn)爭……很多原因都會奪去人的生命。等你長大了會記得2020年我們正在經(jīng)歷人生的一件‘大事，這是每個人都會經(jīng)歷的，但不能因為害怕就整天埋怨，什么都不做。我們必須學(xué)會很多本領(lǐng)，在這個世界生存并養(yǎng)活自己，像那些勇敢的醫(yī)生和護(hù)士一樣。然后變得善良、樂觀、勇敢?；蛟S你還可以去探險，發(fā)現(xiàn)很多大人們都沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域呢！”

孩子眼睛里閃著如星辰般的光芒，開心地說：“媽媽，我想做一個勇士！”

生命和養(yǎng)育皆為冒險，唯愿我們和孩子行走于未知的世界，都能領(lǐng)略風(fēng)景無數(shù)。

我的三大戰(zhàn)“疫”

記錄者：周小禾? ? ? ? ? ? ? ? ? 年? ?齡：4歲

時? ?間：2020年2月27日 心? ?情：斗志昂揚的高興

宅家戰(zhàn)“疫”，早上起床就是我的第一大戰(zhàn)役。

春困秋乏。春日的早晨，我更是不愿意那么早就從被窩里爬起。爸爸對此可是絞盡了腦汁，費盡了心思，但效果都不是很理想。爸爸喊我，我只是動一下眼皮;推我，我就張一下眼睛;要是拉我，我就要哼哼了。

今天早上，我睡得正香。“上眼皮想要睜開，下眼皮卻不愿醒來。呼嚕嚕，呼嚕嚕，我還想睡覺。”嗯？！這小詩太好玩了！我骨碌一下從被窩里爬了起來，打著哈欠說：“呼嚕嚕，我還想睡覺！”這一仗，我輸給了爸爸，但贏了自己！

雖然每天都宅在家里，可生活并不無聊，老師每天都給我們布置背誦任務(wù)?？墒怯邢薜囊粋€小時里，我背誦得不是很熟，甚至有些磕磕巴巴。

“小禾，快來！”晚飯后，爸爸在大陽臺喊我。我跑過去一看，爸爸正打開窗戶把頭伸在外邊深呼吸。“爸爸，你干嗎？”“咱們來個觀景背詩大戰(zhàn)，每人背一首近期學(xué)的詩，每背一首就獎勵窗外深呼吸10次，怎么樣？”我高興地說：“我先來！春眠不覺曉……”背完，爸爸拉著我在窗戶外深呼吸了10次，雨中的空氣涼涼的、甜甜的，真像狗熊嶺上的空氣一樣新鮮！該你了！爸爸背了《詠柳》：“碧玉妝成一樹高……”窗外池塘邊的垂柳已經(jīng)生出了萬條綠絲絳，在黑黑的雨中隨風(fēng)輕拂。“這些新葉是誰裁的呢？”

“二月春風(fēng)！”我高興地回答。

……

我們還背誦了《憫農(nóng)》《相思》等其他學(xué)過的詩，越背越高興，信心膨脹得像熊二的大肚皮！這一戰(zhàn)，平局了！“不行，我不會認(rèn)輸?shù)?！第三仗我一定贏！”說完，我扭頭跑向衛(wèi)生間去洗漱，準(zhǔn)備每日“睡前大戰(zhàn)三百回合”的情景游戲去了！

我媽不會的我會了

記錄者：劉恩銘? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?年? ?齡：6歲

時? ?間：2020年2月23日? ? 心? ?情：超有成就感

這個假期，我聽到最多的就是冠狀病毒，是武漢。我其實不太清楚這到底是個什么東西，只知道我們國家有個城市叫武漢，它很美，有長江，有武漢大學(xué)，有櫻花，可是它現(xiàn)在生病了，我真的希望它趕快好起來。

媽媽說，我現(xiàn)在還小，要想幫武漢快點好起來，只能做一件事，就是待在家里，不出門，勤洗手。嗯，好，我聽話?？晌覌專遣粫胚^我的。

我媽有個理想，畢生不進(jìn)廚房，為了實現(xiàn)愿望，從小把我培養(yǎng)！

媽媽說，下個月23日，是我6歲的生日，一個6歲的孩子不會做飯可不行。媽媽還說，姥姥姥爺像我這么大的時候都站著凳子在灶臺邊給一家人做飯了。我心里不相信，可我不敢說，也不敢問。我就想知道：姥姥姥爺那么棒，媽媽怎么就不會做飯？哼，就會騙我，欺負(fù)我小。

沒辦法，為了讓我媽開心，為了給我自己制作一份生日禮物，我要學(xué)習(xí)搟面條。

第一步：和面。咦，好黏啊，粘得滿手都是面。但是，我發(fā)現(xiàn)，面粉和水在一起，就不再是散開的了。

第二步：揉面，就是把剛才的面絮揉成面團(tuán)。媽媽說，和面有“三光”原則，即手光、面光、盆光。也就是說，和好之后，手上是干凈的，沒有面絮了;面團(tuán)也要是光滑的;和面的盆邊也要是干凈的，沒有殘留的面。哼，要求可真不少，你行你來啊。媽媽不會做飯，可這理論是哪里來的？

第三步：醒面。面和好之后，需要醒一會兒，這樣才有勁道。

第四步：搟面。媽媽說，工欲善其事，必先利其器。姥姥開心地跟我說，她早就給我買好了一個小的搟面杖，就等著我搟面條呢。天啊，還真是媽媽的親媽啊，為了不讓她閨女做飯，連親外孫都坑，居然一早就給我準(zhǔn)備好了工具。什么“利其器”，你們就是合起伙來“坑其孫”。好吧，我搟！

第五步：切面?？简灥豆さ臅r刻到了，我拿著一把好大的刀，把剛才好不容易搟好的面切成條。我媽說我這手藝“鬼斧神工”，切出來的東西“橫看成嶺側(cè)成峰”，我也不懂她說的是什么意思，但肯定是在嘲笑我。我想罷工，可看著媽媽慈愛的眼神逐漸露出兇光，我忍了。

終于做好了。我吃著自己搟的面條，嗯，真好吃。

其實，我想對武漢的小朋友和叔叔阿姨、爺爺奶奶說：看，搟面條這么難的事情，我媽都不會，可我今天都克服困難完成了。你們別害怕，全國人民都在和你們一起努力呢，放心吧，一定會好的。

一堂地理課

記錄者：介向麗? ? 寶寶年齡：3歲8個月（雙胞胎）

時? ?間：2020年2月21日? ? ? ? ? ? ? ? 心? ?情：愉快

這個寒假，因為冠狀病毒的入侵，孩子們只能宅在家里，平時活猴似的孩子突然被禁錮在方寸之間，對于全天陪伴“小神獸”一起學(xué)習(xí)、玩耍的家長來說真的是考驗。但也因為有了這段特殊的居家時光，我們有了更多深度、高質(zhì)量陪伴孩子的機(jī)會，給了彼此更多的溫暖和能量。

今早的新聞聯(lián)播，報道了我國“嫦娥四號”著陸器和“玉兔二號”月球車又一次通過十四天極低溫考驗，結(jié)束月夜休眠，開始自主工作的新聞。兩個小朋友很感興趣，不停地詢問和討論，并找出《太空之旅》一起閱讀。

見孩子們這么感興趣，我就和他們一起讀起來，并講解了太陽系八大行星的運行軌跡。我講得口干舌燥，孩子們聽得似懂非懂，在一旁“觀戰(zhàn)”的爸爸說：“讓我來！”為了讓小朋友更加清晰直觀地感知理解，爸爸拿來了筆，邊畫邊講太陽系。

兩個孩子最感興趣的話題是：為什么有晚上和白天？地球怎么圍著太陽轉(zhuǎn)？于是，爸爸找來了籃球、橘子、桂圓，代表太陽、地球和月亮，進(jìn)行現(xiàn)場模擬，形象的講解像是一堂生動的地理課，深深地吸引了我們。大半個上午過去了，我們一家人就拿著這些水果移來移去，探討著各種天文知識，快樂的親子時光使封閉的日子顯得格外幸福。

這個普通的假期，因為疫情防控變得不再普通，有多少逆行的勇士為了我們美好的生活犧牲了自己，放棄了團(tuán)圓，這份快樂和幸福來之不易，我們從心底里感恩。

春越山河，疫情將散。

期待花開草綠，大家都能走出家門，沐浴春日暖陽，共享幸福時光！

不摘下的口罩

（一）

記錄者：堂堂媽媽

寶寶年齡：2歲半

時? ?間：2020年2月23日

心? ?情：出去玩的心思蠢蠢欲動

今天是星期天，一早起來看到南京這么好的太陽，堂堂很興奮。因為家里沒有兒童口罩，堂堂已經(jīng)近一個月沒有出門了，這對才2歲半的小娃娃來說，是多么不容易的事情。堂堂很想出去玩，但為了疫情，也為了節(jié)省口罩，我還是對他說了“不”。堂堂有些不高興，不過當(dāng)我說到“如果出去玩，必須戴口罩”的時候，他忽然不鬧了，可能他有點懂這場疫情，也可能他只是不愿意戴口罩。

正當(dāng)我在為如何緩解孩子沮喪心情而苦惱的時候，堂堂自己想出了一個主意。他把凳子搬到陽臺上，然后爬到凳子上，透過陽臺的封閉玻璃看樓下的風(fēng)景。平時，我是禁止他這么做的。不過，今天我不太忍心讓他下來。為了他的安全，我急忙湊了過去，扶住他，陪他一起看。正好樓下有一些小朋友在爸爸媽媽的陪伴下戴著口罩出來玩。堂堂很興奮，嘴巴里嘟囔著“小朋友”，還拿著玩具飛機(jī)假裝要飛下去，找小朋友們玩。是的，這個時候堂堂本應(yīng)該上小托班了，他非常渴望和同齡人一起玩耍、交流，如今只能待在家里，雖然我和孩子爸爸已在竭盡全力地變著法兒地陪他玩，但還是有所缺憾。

正當(dāng)我憂慮的時候，堂堂已經(jīng)從凳子上爬下來了。我問他：“你怎么不看了？”堂堂說：“媽媽，我現(xiàn)在要去玩珀利警車了，一會兒再來?！惫?，他倒是把自己的日程表安排得明明白白。我忽然覺得自己多慮了，孩子們的適應(yīng)能力比我們想象得還要強(qiáng)大呢。

（二）

時? ?間：2020年3月22日

心? ?情：看見成長的欣慰

不知道何時，春天悄悄地來了，國內(nèi)新冠疫情也接近尾聲。堂堂爸爸已經(jīng)復(fù)工半個月了，除了他們公司給員工配發(fā)了口罩之外，堂堂爸爸還從網(wǎng)上搶拍到了一些兒童口罩，極大地緩解了我們家的“口罩荒”。于是，在今天這個春暖花開的周末，我和堂堂爸爸開車帶堂堂去附近的公園踏青。

到了公園，我給堂堂戴上了兒童口罩，出乎我的意料，堂堂沒有抗拒。可能是很久沒出來了，加上小男孩精力旺盛，堂堂戴上口罩就開始在公園里跑。我和孩子爸爸差點追不上他。跑累了，他開始觀察公園里的花草樹木，還不時大聲感嘆他的新發(fā)現(xiàn)。只聽見他一會兒大喊“哇，小花朵”，一會兒又小聲嘟囔“小蟲子，好害怕”。

快樂的時光總是過得很快，我們游玩了近兩個小時，覺得有點疲累了，準(zhǔn)備回家。讓我驚喜的是，在這么長時間里，堂堂居然一直戴著口罩，中途只短暫地拿下來一次。那是他跑累了，有點兒喘不過氣，我?guī)ト松俚牡胤?，將口罩短暫地摘下來喘口氣，除此以外，他一直乖乖地戴著口罩。而且，他不光自己戴口罩，還不許我和他爸爸把口罩摘下來，甚至關(guān)心路上看到的小花、遇到的小狗，要讓它們也戴上口罩。

一個月前，這個兩歲多的小娃兒對口罩還很抗拒，對疫情也似懂非懂，沒想到短短一個月，他已經(jīng)理解了為什么要戴口罩，并愿意出門長時間戴口罩，還身體力行地辦到了。我想，這場疫情也讓堂堂成長了不少吧。