牛曉丹

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，作為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的高等教育行業(yè)也在隨著經(jīng)濟(jì)科技的發(fā)展不斷完善創(chuàng)新。近年來(lái)，由于網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展和信息化時(shí)代的到來(lái)，漸漸形成了一種以網(wǎng)絡(luò)視頻授課為主的教育模式，在這一模式的推動(dòng)下，眾多高等院校相繼開(kāi)展出一種以繼續(xù)教育學(xué)院為主的高等教育授課組織，這種形式不僅為時(shí)間條件不允許的成年人以及其他群體提供了便捷接受高等教育的機(jī)會(huì)，更重要的是它在很大程度上創(chuàng)新發(fā)展了傳統(tǒng)的教育模式，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。隨著繼續(xù)教育事業(yè)的不斷完善發(fā)展，其中的管理問(wèn)題受到了人們的重視，特別是財(cái)務(wù)管理方面的問(wèn)題，本篇文章就體制發(fā)展視角下高校繼續(xù)教育財(cái)務(wù)管理分析作出以下探討。

一、引言

完善高校繼續(xù)教育的管理最重要的是要重視發(fā)展其中的財(cái)務(wù)管理。這是因?yàn)樵诟咝＠^續(xù)教育的管理問(wèn)題中，財(cái)務(wù)管理以其涉及范圍的廣泛性、繁多復(fù)雜的嚴(yán)謹(jǐn)性以及自上而下的完整性成為高校繼續(xù)教育管理中的重點(diǎn)及難點(diǎn)。要做好高校繼續(xù)教育的財(cái)務(wù)管理，并不是一件容易的事，不僅要做好財(cái)務(wù)管理進(jìn)行過(guò)程中的每一項(xiàng)工作，更重要的還要做好財(cái)務(wù)管理運(yùn)行前的相關(guān)財(cái)務(wù)項(xiàng)目規(guī)劃制定以及財(cái)務(wù)項(xiàng)目運(yùn)行后的相關(guān)總結(jié)分析。只有將高校繼續(xù)教育中的財(cái)務(wù)管理過(guò)程進(jìn)行的十分完善嚴(yán)謹(jǐn)，才能在很大程度上保證高校繼續(xù)教育管理的科學(xué)合理，才能維護(hù)高校的日常業(yè)務(wù)順利進(jìn)行，保證高校的繼續(xù)教育水平不斷提升。

二、繼續(xù)教育相關(guān)概述

（一）繼續(xù)教育的定義

繼續(xù)教育指的是已經(jīng)脫離正規(guī)教育運(yùn)行體制的某些成年人或者相關(guān)在職人員為了提升教育水平或者專(zhuān)業(yè)技能而繼續(xù)學(xué)習(xí)的相關(guān)教育，其中，大多數(shù)繼續(xù)教育形式都是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育。這種教育方式不僅極大的方便了時(shí)間分配不均勻的成年人和閑暇時(shí)間難以分配利用的上班族來(lái)接受教育，更是提升了中國(guó)的整體受教育水平，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》明確指出，繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身教育體系的重要組成部分，是提高國(guó)民科技文化素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的重要途徑。繼續(xù)教育在高校，不再是一種低層次的學(xué)歷教育，而是一種辦學(xué)類(lèi)型，是高校教育體系中不可或缺的有機(jī)組成部分，是學(xué)校承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，彰顯社會(huì)價(jià)值的一個(gè)重要方面，同樣擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新的重要任務(wù)。

（二）繼續(xù)教育的特點(diǎn)

1.繼續(xù)教育時(shí)間短

在進(jìn)行高等院校的繼續(xù)教育過(guò)程中，主要會(huì)采用線上教育的方式進(jìn)行相關(guān)課程的授課，不同于統(tǒng)招大學(xué)生的授課方式。因此，這種教育的授課形式直接決定了這種授課方式的時(shí)間長(zhǎng)度不會(huì)太長(zhǎng)。統(tǒng)招大學(xué)生按照每個(gè)周兩節(jié)專(zhuān)業(yè)課程的數(shù)量計(jì)算，那么一個(gè)學(xué)期下來(lái)，專(zhuān)業(yè)課至少要上36節(jié)課，也就是72個(gè)課時(shí)，但是，這72課時(shí)如果原封不動(dòng)地拿到線上進(jìn)行授課時(shí)，會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間，最終使得相關(guān)接受繼續(xù)教育的人員產(chǎn)生恐懼心理，達(dá)不到預(yù)期效果。因此，在大多數(shù)高校繼續(xù)教育的線上視頻教學(xué)中，一般都會(huì)采取先錄制，再播放的原則，盡量縮短授課時(shí)間，為相關(guān)人員接受教育提供便利。

2.繼續(xù)教育內(nèi)容突出重點(diǎn)

根據(jù)上述內(nèi)容，大多數(shù)高校繼續(xù)教育都會(huì)盡量縮短線上視頻授課的時(shí)間使得相關(guān)人員接受繼續(xù)教育的過(guò)程更加便利，因此，相對(duì)短時(shí)間的授課只能通過(guò)不斷壓縮刪減課程的相應(yīng)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)的特殊標(biāo)注來(lái)保證視頻課程體系的完整性。當(dāng)然，壓縮課程內(nèi)容不會(huì)將重點(diǎn)內(nèi)容刪減掉，這就是高校繼續(xù)教育的課程內(nèi)容更加突出重點(diǎn)的原因，通過(guò)繼續(xù)教育的相關(guān)課程視頻學(xué)習(xí)，接受教育的人員能夠迅速抓住相關(guān)課程的重點(diǎn)，以便快速提升自身的相關(guān)技能。

3.注重理論聯(lián)系實(shí)際

對(duì)于在職人員或者為了提升自身專(zhuān)業(yè)技能的受教育者來(lái)說(shuō)，接受高校繼續(xù)教育最主要的目的是為了充實(shí)完善自身的職業(yè)技能體系，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行最新科技的相關(guān)學(xué)習(xí)，保障自身能夠在時(shí)代迅速發(fā)展的今天跟上時(shí)代的步伐。因此，對(duì)這類(lèi)人群進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的繼續(xù)教育時(shí)，一定要注重課程內(nèi)容的實(shí)操性，要確保將課程內(nèi)容與當(dāng)前的工作技能相聯(lián)系，更大程度的幫助受教育者達(dá)到自己的目的，為保證受教育者在自身行業(yè)中跟隨時(shí)代步伐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、體制發(fā)展下財(cái)務(wù)管理的發(fā)展要求

（一）擺正位置，勇?lián)?zé)任

體制發(fā)展下財(cái)務(wù)管理的作用分為兩個(gè)方面進(jìn)行體現(xiàn)：一方面，它作為高等教育體系中的基礎(chǔ)后勤，能夠?yàn)楦叩冉逃陌l(fā)展壯大提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障，為學(xué)校的各個(gè)部門(mén)發(fā)展運(yùn)行提供堅(jiān)實(shí)的支撐，同時(shí)還能完善高校繼續(xù)教育管理體制的完整性，為高校繼續(xù)教育水平的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);另一方面，它作為高校管理的一個(gè)十分重要的模塊，能夠充分體現(xiàn)高校管理的水準(zhǔn)，一個(gè)擁有良好財(cái)務(wù)管理體系的高等院校，就一定有完善的高校管理體制。因此，良好的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)能夠提升高校形象，有助于招生工作，為高校的發(fā)展鋪平道路。綜上所述，要建設(shè)管理水平較高的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，相關(guān)財(cái)務(wù)管理人員就一定要有崇高的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要將高校繼續(xù)教育的財(cái)務(wù)管理工作作為一項(xiàng)終身的事業(yè)來(lái)對(duì)待，只有繼續(xù)教育的相關(guān)財(cái)務(wù)管理人員不斷重視財(cái)務(wù)管理的重要性，培養(yǎng)自身高度的責(zé)任感和嚴(yán)肅的工作態(tài)度，才能建立完善的財(cái)務(wù)管理體系，為體制下高校繼續(xù)教育工作的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理運(yùn)行體制建設(shè)

要完善高校繼續(xù)教育的財(cái)務(wù)管理體系，最重要的是要建設(shè)高校財(cái)務(wù)管理的整體運(yùn)行機(jī)制，只有建立自上而下的財(cái)務(wù)管理工作監(jiān)督機(jī)制以及財(cái)務(wù)管理控制體系，才能在完善的制度保障下，保證體制發(fā)展視角下高校繼續(xù)教育的財(cái)務(wù)管理工作運(yùn)行的更加順暢。第一，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善辦學(xué)體制機(jī)制。高校要重視繼續(xù)教育，明確繼續(xù)教育的發(fā)展定位，建立統(tǒng)籌管理、職責(zé)明確、規(guī)范有序的繼續(xù)教育管理體制;建立健全繼續(xù)教育有效的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)起繼續(xù)教育工作者的積極性和主動(dòng)性。第二，更新觀念，重視繼續(xù)教育發(fā)展，加大對(duì)繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)而促使繼續(xù)教育上規(guī)模上水平。第三，要做好財(cái)務(wù)管理整體運(yùn)行中的相關(guān)管理工作。首先，在進(jìn)行相關(guān)繼續(xù)教育財(cái)務(wù)項(xiàng)目管理前進(jìn)行財(cái)務(wù)支出預(yù)測(cè)規(guī)劃，為后續(xù)的財(cái)務(wù)管理工作開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。其次，在進(jìn)行相關(guān)繼續(xù)教育財(cái)務(wù)項(xiàng)目管理工作過(guò)程中，要做到嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、仔細(xì)的對(duì)待，確保每一項(xiàng)財(cái)務(wù)項(xiàng)目登記不出差錯(cuò)。最后，在整個(gè)繼續(xù)教育財(cái)務(wù)管理項(xiàng)目結(jié)束后，要進(jìn)行相應(yīng)的財(cái)務(wù)總結(jié)，為下一個(gè)財(cái)務(wù)管理項(xiàng)目提供支撐。第四，要完善發(fā)展高校繼續(xù)教育的財(cái)務(wù)管理項(xiàng)目監(jiān)督機(jī)制。只有監(jiān)督管理財(cái)務(wù)項(xiàng)目工作的每一步，才能在最大程度上保證財(cái)務(wù)管理整體過(guò)程進(jìn)行的更加科學(xué)合理。