李媛媛,王愛波
(商丘學院風景園林學院,河南商丘 476113)
草坪是校園中一種常見的景觀類型。校園草坪不僅是校園綠地系統(tǒng)的重要組成部分[1],同時,校園草坪又通過自身的代謝作用,發(fā)揮著重要的生態(tài)功能,對校園環(huán)境起著很大的改善作用。而校園草坪的質量也在很大程度上反映了校園綠地系統(tǒng)的綜合質量[1]。草坪的質量包括外觀質量、生態(tài)質量和使用質量[2]。草坪的外觀質量最直觀,它往往通過草坪的質地、密度、蓋度等來表示,而草坪的質地是草坪外觀質量的重要評判標準之一。因此,對校園內(nèi)草坪的質地進行測定研究,有利于改善校園草坪外觀質量,且對校園綠地系統(tǒng)有益。
商丘學院校園內(nèi)狗牙根草坪分布最為廣泛,通過對商丘學院6 個區(qū)域內(nèi)狗牙根草坪的質地進行研究,比較不同區(qū)域狗牙根草坪質地的差異,以及同一區(qū)域狗牙根草坪直立莖與匍匐莖質地的差異,分析形成差異的原因,為校園狗牙根草坪的建植和養(yǎng)護管理提供指導,同時為校園狗牙根草坪外觀質量的改善提供參考。
測定對象為商丘學院校園內(nèi)分布最廣泛的狗牙根草坪。
在商丘學院校園內(nèi)分別設置了6 個測定區(qū)域,分別為:階梯教室間、后花園、圖書館前與H 座教學樓間、宿舍樓間、I 座北和后足球場。
草坪質地多用草坪草葉片最寬處的寬度表示[2]。將商丘學院校園內(nèi)每一調(diào)查區(qū)域分為東、西、南、北、中5個小區(qū)域,在每個小區(qū)域中用游標卡尺隨機測量葉寬,測定次數(shù)為40 次,不能扎堆測量,做到隨機并相對分散,認真記錄不同區(qū)域測量數(shù)據(jù)。
所有數(shù)據(jù)以平均值±標準誤表示,用SPSS17.0 在P=0.05 水平上進行統(tǒng)計分析[3-4]。經(jīng)檢驗不符合正態(tài)分布和方差齊次性的數(shù)據(jù)需進行轉換,轉換后仍不符合的數(shù)據(jù)用非參數(shù)檢驗(KruskaL-WaLLis non-parametric test),Tukey's HSD 用于檢驗處理間多重比較的差異顯著性(P<0.05)。
不同調(diào)查區(qū)域內(nèi)狗牙根直立莖葉片寬度的差異、匍匐莖葉片寬度的差異和總莖葉片寬度的差異均顯著(如圖1)。直立莖葉片寬度和總莖葉片寬度均表現(xiàn)為:后花園>后足球場顯著>I 座北顯著>圖書館>階教間>宿舍樓間;而匍匐莖葉片寬度表現(xiàn)為:后足球場>后花園顯著>I 座北顯著>圖書館>階教間>宿舍樓間。每個調(diào)查區(qū)域狗牙根匍匐莖葉片寬度均大于直立莖葉片寬度,但只有在后足球場和后花園,狗牙根匍匐莖葉片寬度和直立莖葉片寬度的差異最顯著。
圖1 不同區(qū)域狗牙根草坪的質地
商丘市位于河南東部,屬南北交界的平原地區(qū),暖季型和冷季型的很多草種都能很好地生長[5]。商丘學院校區(qū)內(nèi)分布最廣泛的草坪是狗牙根草坪,狗牙根屬于暖季型草坪草,充足的光照和適宜的溫度有利于暖季型草坪草的生長[6]。
在商丘學院校園內(nèi)6 個測定區(qū)域中,狗牙根草坪所處的生長環(huán)境不盡相同,故對草坪質地差異有一定影響。研究表明:葉寬變化始終與光強成正比;建筑物北面遮蔭光中藍光比例高于正常光中藍光比例,且狗牙根在遮蔭下較強藍光中仍能正常生長[2]。宿舍樓和階梯教室間的狗牙根草坪葉片寬度較窄,主要與光照、溫度有關,因其部分區(qū)域處在高大樹木、灌木及建筑物的遮蔭條件下,植株易變細、變高,葉片變薄、變窄等。然而后花園、后足球場的草坪葉片寬度相對較寬,是因為這2 個區(qū)域地勢開闊,光照較充足,有利于草坪草葉片寬度的增大,且該區(qū)域的溫度相對較高,保證了植物正常生長發(fā)育所需要的有效熱量,有利于草坪草的生長。每個調(diào)查區(qū)域狗牙根匍匐莖葉片寬度均大于直立莖葉片寬度,說明狗牙根的匍匐莖與直立莖相比更易于增加葉寬,這可能與狗牙根自身生長特性有關。但只有在后足球場和后花園,狗牙根匍匐莖葉片寬度和直立莖葉片寬度的差異最顯著,說明充足的光照和溫度條件增大了這種差異,這可能與環(huán)境條件影響下狗牙根的資源分配有關。
總之,在溫暖、光照充足的后花園和后足球場,狗牙根草坪的質地均顯著較高,而在有一定遮蔭的階梯教室間和宿舍樓間,狗牙根草坪的質地均顯著較低。因此,狗牙根草坪適宜建植在溫暖、光照充足的環(huán)境,若在有一定程度遮蔭的區(qū)域建植草坪,應以耐蔭性草坪草為主;而若在遮蔭下建植狗牙根草坪更應該重視草坪的養(yǎng)護管理工作,如適時修剪、灌溉、施肥等,為狗牙根創(chuàng)造更好的生長條件,維護相對較好的草坪景觀。