由心圖圖

網(wǎng)上有一段視頻：一位14歲的獨(dú)臂少年，手帶籃球在球場上左沖右突，像一條靈活的青魚，在突破重重包圍之后，箭一般沖向三分線，跳起，單手投出，命中。在場的觀眾尖叫著為他喝彩。

少年就是張家城，廣東云浮人。5歲時(shí)的一場意外，讓他永遠(yuǎn)失去了右臂。身體的缺陷，讓張家城變得郁郁寡歡。直到2018年的一天，他上了初中，看到學(xué)校籃球場上你追我趕打籃球的情景，他突然覺得人生的夢想就在這里，就在小小的籃球上。只要一摸到籃球，他就有放不下的感覺。他把想法告訴了爸爸，爸爸苦笑著說：“你和別的孩子不一樣，籃球運(yùn)動(dòng)太危險(xiǎn)了！”“不！我想試試！”誰能想到，在爸爸將信將疑的眼光里，張家城的籃球夢一發(fā)不可收拾。

平時(shí)，只要做完功課，張家城就到籃球場看高年級(jí)的同學(xué)打籃球。一到周末，他做完作業(yè)就看央視5套的籃球比賽，不斷地琢磨國內(nèi)外籃球明星的每一個(gè)動(dòng)作，看得如癡如醉。看到兒子這么喜歡，爸爸為張家城買了一只純牛皮的籃球。撫摸著這個(gè)心愛之物，他如獲至寶。每個(gè)早晨，他都提前起床1個(gè)小時(shí)，到家附近的體育場練球。對(duì)于失去右臂的他來說，剛開始連運(yùn)球都成問題。畢竟運(yùn)球時(shí)，整個(gè)身體都要搖動(dòng)，左手持球讓他感到身體極不協(xié)調(diào)，拍一下球，球卻跑遠(yuǎn)了。一次又一次，他跑到墻角撿球，用左手掀起來，在左腿的幫助下，再把球持于胸前，再拍，常常不到10分鐘便渾身濕透。

為了練球技，張家城嘗試著將平時(shí)左手寫字、左手夾菜的功夫嫁接過來。閉上眼，他想象著手里的籃球就是鋼筆，就是筷子，他使出渾身解數(shù)去控制籃球，同時(shí)也是在控制自己的夢想。他明白：每運(yùn)一次球，夢想就生長了1寸。他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。

為了練轉(zhuǎn)身技能，只要一有空，張家城就在臥室里“空練”，沒有球，只是在狹小的空間里一遍又一遍地練習(xí)走步、轉(zhuǎn)身、跳投。由于只有左臂，房間里東西又多，身體不協(xié)調(diào)很容易會(huì)摔倒，摔著碰著是常有的事，偶爾還會(huì)弄得自己鼻青臉腫。媽媽心疼地勸：“兒子，玩玩可以，不能這么拼??！”“媽，放心吧，我沒事！我努力地練就一定會(huì)很辛苦，但是我真的開心！”他堅(jiān)定地說。

更大的挑戰(zhàn)還在后面。投籃是籃球運(yùn)動(dòng)員的基本功之一，張家城特別渴望能像“三分王”那樣到球場上“百步穿楊”。光靠想不行，下功夫訓(xùn)練才是王道。單手而且是左手，把籃球投出去，沿著“拋物線”的運(yùn)動(dòng)軌跡，命中四五米外、2米多高的籃筐，真的是難以想象。因?yàn)?，?duì)于非左撇子的大多數(shù)人來說，左手的力道非常有限，對(duì)方向感的把握也不夠精準(zhǔn)。這對(duì)張家城來說，真是太難了。

為了增強(qiáng)體能，張家城每天放學(xué)后都去公園或體育館跑步1個(gè)小時(shí)，單手做俯臥撐100個(gè)，單手拉單杠50個(gè)，把籃球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的項(xiàng)目全部堅(jiān)持下來，風(fēng)雨無阻，經(jīng)年累月，毫不停歇。慢慢地，他的左臂變得粗壯有力，左手的抓握能力也有很大提高。后來，不用腿幫忙，左手一下就能穩(wěn)穩(wěn)地抓住籃球。當(dāng)?shù)谝淮巍叭缴匣@”，把球投進(jìn)籃筐的時(shí)候，張家城的淚水灑在籃球上，他高興地叫出了聲：“我終于投進(jìn)了！”

2020年初，爸爸把張家城打球的視頻傳到了網(wǎng)上，引來無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。視頻里，張家城運(yùn)球的敏捷迅速，過人時(shí)的行云流水，投籃時(shí)的精準(zhǔn)自然，很難讓人想象那是出自一個(gè)失去右手的男孩之手。就連前男籃國手朱芳雨看到視頻后，都為之擊掌叫好。他特地聯(lián)系上張家城，鼓勵(lì)他繼續(xù)追夢，并向這個(gè)男子漢發(fā)出了觀賽邀請。

我們在感慨張家城的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持，也要學(xué)會(huì)觀照自己。每個(gè)人的人生都有不確定性，如果被扼住了喉嚨，我們應(yīng)該像少年張家城一樣，命運(yùn)門前不放棄不動(dòng)搖不氣餒，向著夢想勇敢出擊。

（編輯/張金余）