嚴(yán)紫珊

怦怦的心跳聲、嘀嗒嘀嗒的鐘表聲、撲棱撲棱小鳥抖動(dòng)翅膀的聲音……這些聲音大家一定都知道，可是你是否用心傾聽過呢？

今天，我們進(jìn)行了一次拍數(shù)字“電報(bào)”的體驗(yàn)活動(dòng)。規(guī)則是：兩人一組，一名發(fā)報(bào)員，一名收?qǐng)?bào)員。收?qǐng)?bào)員需要戴上眼罩，聽發(fā)報(bào)員的信號(hào)，發(fā)報(bào)員則需拍出黑板上寫的數(shù)字。最后收?qǐng)?bào)員報(bào)出的數(shù)字與黑板上的數(shù)字完全一樣就贏了。

一開始，大家都頻頻失敗。挑戰(zhàn)的是一個(gè)六位數(shù)，結(jié)果不是發(fā)報(bào)員發(fā)錯(cuò)了，就是收?qǐng)?bào)員聽錯(cuò)了。主要原因是收?qǐng)?bào)員站得東倒西歪，沒認(rèn)真聽。唉，要是他們善于傾聽就好了。終于，第十組登場了！收?qǐng)?bào)員李冰煜，發(fā)報(bào)員張宸宇。雖然前面九組都失敗了，但這兩個(gè)組員還是信心十足，觀眾也興致勃勃。李冰煜戴上眼罩，豎起耳朵像只警覺的兔子。321479，老師寫下了一長串?dāng)?shù)字。只聽張宸宇開始發(fā)報(bào)：“啪——啪——啪（拍手聲），嘭——嘭（跺腳聲），啪……”大家也跟著他的節(jié)奏動(dòng)了起來。嘭！張宸宇發(fā)報(bào)完成！“32147——”，李冰煜順利地說出了前五個(gè)數(shù)字，“嗯——嗯——”此時(shí)，大家有的咬緊了嘴唇，有的把牙咬得嘎嘣直響，有的握緊了拳頭……我也為她捏了把汗?！班拧?！”李冰煜成功答對(duì)了！班里此時(shí)停頓了幾秒，隨后爆發(fā)出了震天動(dòng)地的歡呼聲。大家七嘴八舌地說起來了：“他們贏了？”“太不可思議了！”“真厲害！”特別是他們倆，蹦蹦跳跳，高呼：“太好了！我們贏了！”等到班級(jí)安靜一點(diǎn)兒了，有人問李冰煜，“你是怎么做到的？”“傾聽！”李冰煜大聲地說。

是的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，往往缺乏這種傾聽，常常導(dǎo)致事情功虧一簣。我們要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)用心傾聽！

（指導(dǎo)教師：楊袓艷）