張靖桐

我有一個“傻乎乎”的同學(xué)。

他很少走出班級玩兒，在下課時候更愿意在班級一個人寫寫畫畫。那一張白白凈凈的臉蛋，兩條纖細(xì)的眉毛，高挺的鼻梁，一雙不是很大的眼睛，看起來總是安安靜靜的。因為他每天說話不多，同學(xué)們總是偷笑他這個“傻”同學(xué)。

校節(jié)前夕，需要出板報布置班級了。這可是一項體力活兒，大家的積極性并不是很高的。沒想到，布置當(dāng)天，我的這位“傻”同學(xué)竟然主動攬下了這件“苦差事”，讓同學(xué)們有些吃驚。那黑板報可挺高的，這“工作”也是有一定危險性的！算了，中午可是游戲時間，反正也不用我，還是趕緊去操場上玩兒個痛快吧！

一番游戲后，我回教室去“補(bǔ)充”水分，偌大的走廊里空空蕩蕩，看來連班級值日生們都出去玩兒了。剛走進(jìn)班級，眼前的一幕讓我吃了一驚，此刻，“傻”同學(xué)正站在搖搖晃晃的高椅上，在板報前寫畫著。上面早已有了許多“Q版小人”和開得爛漫的“櫻花”……他也絲毫不受我這個“不速之客”的打擾。因為距離的原因，每寫畫一塊，就要從椅子上下來，然后自己再推動椅子到合適的位置。這悶熱的夏季，中午時分，教室更像個大蒸籠，汗水早已浸濕了他的后背，校服緊緊貼合著，他卻依舊繼續(xù)著。

那一刻，我怔住了。平日里，他并不突出，甚至有些平庸;也許并不帥氣，只是平平無奇。但此刻他更似耕牛一般，默默付出，不邀功，更不自私，雖然平凡，卻一直努力盡著自己最大的努力，為集體奉獻(xiàn)著。也正是因為有了他這樣內(nèi)心無私的同學(xué)，我們才可以盡情地游戲玩耍。

（指導(dǎo)教師：孫 劼）